专题：第23课思想与文学艺术
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第四课 思想和文学艺术成就 教学设计
第四课 思想和文学艺术成就 教学设计 【课标要求】 了解伏尔泰等人的基本主张，初步认识思想解放与社会进步的关系；知道莎士比亚和托尔斯泰的主要作品；说出《最后的晚餐》和《向
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文学艺术与人生观5篇
文学艺术与我的人生观 进入大学，经常听到大家谈人生观，什么是正确的人生观，我的人生观又是怎样的？选了这门选修课，第一次知道原来人生观的树立与自身的文学修养是有关的。以前喜
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文学艺术教案
《现代文学艺术成就》教案 红岩中学粟国曙 一 教学目标知识目标： 记住德莱塞的《美国的悲剧》，了解毕加索及他的艺术成就，知道好莱坞及电影业的发展，说出爵士乐及现代音乐的发
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古代中国的科学技术与文学艺术
古代中国的科学技术与文学艺术
一、春秋战国时期
1．科学技术
世界上最早的指南仪器是战国时期发明的“司南”。
先秦时期有世界上最早的日食、哈雷彗星等记录。战国的石申编 -
保康文学艺术的创作与繁荣
文学艺术的创作与繁荣 文学艺术创作是一项富有创造性的精神劳动，如同任何一项人类社会活动，必然深刻地受到意识形态及发展环境等多种社会因素的制约与影响。以1978年12月党
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文学艺术联合会工作报告
文学艺术联合会工作报告2013年12月5日各位代表、同志们：今天，XXXX第五届文学艺术联合会隆重召开，这是团场文艺界的又一次盛会，大会将认真贯彻党的十八大、十八届三中会精神及兵
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文学艺术常识测试题
文学艺术常识测试题 1.希腊神话中统治死人的是 2.西洋木管乐器中的“巴松”又称为 3.以下哪种舞曲不是三拍子舞蹈？ 4.“对酒当歌，人生几何？”是谁写的？ 5.戊戌变法运动期间，维新
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文学艺术科工作职责
文化艺术科工作职责 文学艺术科应对石家庄市文联工作，是党和政府联系文艺界的桥梁和纽带，其主要职责是： 1、贯彻和执行党和国家关于文艺工作的路线、方针、和政策，为发展先进文
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传统文学艺术大赛策划书
一、 活动背景 国学，即传统文学本为我国之独有，但在中华近代历史时期，由于中西之学的分野，国学与西学在国内开始逐渐分流发展。在中国大陆，国学曾因破除四旧而遭涂炭，文革结束的改
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文学艺术的认知-教案
“文学艺术的认知”（大一上学期）实施细纲 （讨论稿） 通过这个部分让学生了解人活着离不开文学艺术，因为人的文学和艺术活动是人活着一种方式，特别在现代，技术主义、物质主义、实用
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县文学艺术联合会讲话
各位领导、各位代表，同志们，朋友们： 今天，我们在这里隆重召开砚山县文联第六次代表大会，全县广大文学艺术届朋友欢聚一堂。这是我县文学艺术界的一次盛会，也是全县人民文化生活中
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县文学艺术发展现状
**县文学艺术发展现状
调 研 报 告为使**县文化强县战略规划更加科学、周密、富有潜力，更好地贯彻十七届六中全会精神，我们对全县文学艺术发展现状进行了深入调查。
一、基本 -
《现代文学艺术》教学设计
第2课 现代文学艺术 【教学目标】 一、识记与理解： 记住德莱塞的《美国的悲剧》；了解毕加索及他的艺术成就；知道好莱坞及电影业的发展；说出爵土乐及现代音乐的发展。 二、能力与
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第22课近代文学艺术
第22课近代文学艺术 一、教学重难点 教学重点：近代文学家、艺术家以及他们的成就。 教学难点：学习了近代文学家、艺术家的精神。 二、教学设计 【情景导入】 【自主学习】 （一）
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高中历史复习(古代中国的科学技术与文学艺术)
专题二 古代中国的科学技术与文学艺术 考点一：科技成就 1、造纸术：原因、出现时间、改进、传播、影响 2、指南针：主要发明及时间、传播、影响 3、火药：发明、应用、传播、影响 4
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《文学艺术的大师》教学设计与反思（最终版）
《文学艺术的大师》教学设计与反思 一、教学目标 （一）、知识与能力： 知道托尔斯泰的著名作品《战争与和平》《安娜．卡列尼娜》《复活》。通过自己搜集的资料对作者有更进一步的
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生命与思想
生命与思想认识上帝存心节：你要认识上帝，就得平安；福气也必临到你。伯22：21序言：上帝是谁？上帝是宇宙间最高政府，是天地万物的创造者和管理者，祂是我们人类的创造者，是我们的天父，我们
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思想与工作汇报
思想与工作汇报敬爱的党支部：
在这一年的生活，学业上我勤勤恳恳，努力学好各门功课。通过学习《中国共产党党章》、《共产党宣言》、《邓小平理论》以及《党史》等诸多有关党的
