专题：第5课爱琴文明
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蓝色的文明爱琴文明及古代希腊艺术
蓝色的文明——爱琴文明及古代希腊艺术 一、教学目的： 了解古代希腊艺术的特点及其文化背景。 二、教学要求： 思考古代希腊艺术特点产生的文化背景，以及其文明形态之间的关系。
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早期爱琴文明与城邦国家_教案
《早期爱琴文明和城邦国家》教案 东林二中 沈媛萍 教学目标 1、知识目标 古希腊和古罗马文明是西方文化之根 古希腊的两个重要城邦：雅典和斯巴达及国家管理方式 2、过程和方
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爱琴文明与古希腊城邦制度精品教案
爱琴文明与古希腊城邦制度 一教材分析 （一）教材地位： 本课的地位十分特殊，贯穿着两条基本线索：其一，在西方民主制度的发展过程中，希腊文明处于源头阶段，有许多创新性的发展，值得我们
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李爱琴先进个人材料
个人先进材料静宁县田堡信用社李 爱 琴
个人先进材料
光阴似箭、时光荏苒，过去的2009年里，我们会计工作人员用计算机键盘绘出了满天霞光，用算盘珠拔落了万颗星辰；守着一份愉悦，一 -
爱琴文明与古希腊的城邦制度教案[最终定稿]
单元导引：我们知道文明产生的标志是国家组织、城市、金属工具和文字的出现。中华文明产生的源头是夏商周文明，而西方文明的源头是古希腊文明。爱琴文明是古希腊文明的开端，其后
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第5课爱琴文明与古希腊城邦制度
第二单元古希腊和古罗马的政治制度本单元授课设想：本单元共四课，准备把第5课与第8课结合起来上，目的在于提高同学们学习兴趣，培养探究能力，第6课和第7课各占一个课时，注意落实知识
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传统文化备课 刘爱琴
第四课时 白蛇传 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文；让学生了解“白蛇传”的故事，能说出白蛇传的内容大意。 2、认识“白蛇传”的传说在中国产生的深远意义。
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读书心得体会丁爱琴
读书心得体会 丁爱琴 少而好学，如日出之阳，壮而好学，如日中之光，老而好学，如夕阳之辉。一个人的一生中之所以能不断提高，与其始终如一的学习是分不开的，所谓活到老学到老，庄子说，吾生
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第5课爱琴文明与古希腊城邦制度教学案
高一历史学案●《政治文明历程》 设计人： 使用时间：2013年9月 编号： 05 第二单元 古希腊和古罗马的政治制度（三）古希腊城邦政体 1. 古希腊城邦特征：________________，各邦长期_____
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2013年教学反思李爱琴（推荐）
赏识学生，捡拾快乐
----教学偶得
开封高中政治组李爱琴2013-09-16
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；而岁月却是如流水一样一去不复返了。掐指算来，从大学毕业登上讲 -
拓展培训心得---郑爱琴
野外拓展培训心得
五月七号，阳光灿烂。在李总、鲁总的带领下，宾馆领班以上管理人员和部分优秀员工一行三十人，在大清谷开展了野外拓展培训，这是一种体验式的培训，脱俗于传统的书 -
第5课爱琴文明与古希腊城邦制度教学设计方案 说课稿.
课标要求：了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度制度对希腊文明的影响,认识西方民主政治产生的历史条件。 一 学习目标 1知识与能力 知道爱琴文明的基本内容，理解希腊自然地理环
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我的教育故事——爱(曾琴)
我的教育故事——爱的奉献
信都镇中心学校曾琴 世界上没有完全相同的两片叶子，学生也是如此，由于遗传、性格、环境、生活习惯等因素的影响，在学生身上存在很多差异。有的听话懂 -
爱欲与文明读后感[范文]
《爱欲与文明》读书笔记
社工092 戴慧敏 10091002
马尔库塞的《爱欲与文明》是一部极具开创性并且特色鲜明的书，他以弗洛伊德的精神分析方法作为理论基础，却从中另辟蹊径，从个 -
用文明诠释爱
用文明诠释爱
——《爱的教育》读后感
爱是什么？爱是叹息吹起的一阵烟，晶莹的眼泪是它激起的波涛。爱是幻想，是一条鱼吻另一条鱼时涌起的一串气泡。爱是空气，包裹在即将窒息的人 -
读《凤凰琴》有感：以爱铭记（精选五篇）
以爱铭记——读《凤凰琴》有感步绾《凤凰琴》、刘醒龙，都不是陌生的名词，而我仅仅知道它们与民办教师有关，只闻其名不得其详，直到看见下面这段话：它不是那种时过境迁之后便让人觉
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第二讲 爱琴和古希腊美术的丰采
第二讲爱琴和希腊美术的魅力 图2－1 《阿莫尔戈斯岛的女性偶像》（约公元前2700－前2300），大理石，高149厘米，雅典国家考古博物馆 图2－2 《弹竖琴者》，公元前2000年，大理石，高约22.9厘米，
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学琴感想
学琴感想-----成人电子琴入门攻略 在一个流行音乐乐队中，最核心的乐器，有人说是键盘、有人说是电吉它、也有人说是鼓。 但对于选择了电子琴或即将选择电子琴的人来讲，我有些心
