专题：第5页例3eepo教案
-
第12课完整教案（样例5）
第12课 大一统的汉朝（教案） 一、导入 经过4年楚汉之争，刘邦最终击败项羽，于前202年建立西汉，史称汉高祖。但由于长期的战乱，西汉初年，经济萧条、城镇荒凉，人民生活极度困苦，史料上记
-
美术第2课教案（样例5）
第2课《我的故事》教案 当阳市建设中小学 邓娟丽 【教材分析】 教材（我的故事）按照国家美术课程标准“造型·表现”学习领域设置，依据课程标准“激发学生学习美术的兴趣”的基
-
版式设计教案第一二章（样例5）
《版式设计》课程教案 课程编号： 学时： 其中实验学时： 学分： 第一章 版式设计的基本理论 【教学目标】 通过对版式设计的概念、历史发展、原则以及功能的了解，学习版式设计的基本
-
《电工电子》第13周教案（样例5）
课题 三相异步电动机控制___ 课时 2 一、开头部分 【教学目的与要求】 1. 复习掌握三相异步电动机的工作原理； 2. 了解三相异步电动机起动、反转、制动的工作过程； 【教学重点
-
《机械制图教案》第32讲[样例5]
第三十二讲 §7—1 螺纹 课题：1、螺纹的形成和基本要素 2、螺纹的规定画法 课堂类型：讲授 教学目的：1、介绍螺纹的形成 2、讲解螺纹的基本要素 3、讲解螺纹的规定画法 教学要
-
第一节课 教案
第一节课 教案 1） 开声 ① 数枣：出东门，过大桥，大桥前面一树枣，拿着竿子去打枣，青的多，红的少。一个枣，两个枣，三个枣，四个枣，五个枣，六个枣，七个枣，八个枣，九个枣，十个枣；九个枣，八个枣，七个枣
-
第2课教案（★）
第2“贞观之治”与“开元盛世” 七年级历史备课组 张丹霞 田剑 孙晶 主备人：孙晶 ［课程标准］列举贞观之治、开元盛世的主要内容和评价唐太宗， 教学目标： 1.知识识记 ①记住唐太
-
第六节课 教案
第六节课 教案 1） 开声 ① 数枣：出东门，过大桥，大桥底下一树枣，拿着竿子去打枣，青的多，红的少。一个枣，两个枣，三个枣，四个枣，五个枣，六个枣，七个枣，八个枣，九个枣，十个枣；九个枣，八个枣，七个枣
-
第10周教案
青阳街道中心幼儿园 中1 班第 10 周半日活动计划 执笔：庄园园 时间： 2011 年 10 月 30 日星期 一 上午 活动一： 活动内容： 儿歌：梦 活动目标： 1．帮助幼儿理解诗歌的内容，学会朗诵诗
-
第一二单元教案
1 春光染绿我们双脚 澄江县高西小学：张从华 教材分析： 本文是苏教版五年级下册一单元“春光无限”中的第一篇课文。本组所选的五篇文章 ，反映了春天的无限美好，让学生在感受春
-
第5课教案
第5课唐朝的对外关系 教案 【教学目标】 1、通过本课的学习，使学生了解唐朝对外交往很活跃，范围很大，与周边国家友好往来较频繁。如：朝鲜半岛诸国与唐朝往来较多；日本多次派遣使
-
第一节课教案
《天马》 太平小学郑文超 教学目标： 1．知识与技能目标 ⑴通过朗读、书写练习，掌握“协、凌、瞬、廉、颇”五个生字 ⑵积累文中的优美词汇和语句，如：神形兼备、自由奔放等 2．过程
-
第一节课教案
第一节课教案教学目标：了解学生基本情况，让学生对作文初步了解并产生兴趣。
教学重点：激发学生对作文的兴趣
教学难点：掌握好课堂，让学生在游戏过程中掌握写作技巧
教学对象：二.三 -
第21课教案
21搭石 教材分析： 搭石在农村是司空见惯，而现在的孩子大多却是见所未见，缺少农村生活体验，要领会文中搭石的美以及联结着家乡的小路，联结乡亲美好的情感，存在一定的困难。本文教
-
第6课教案
第7课 春秋五霸 第7课 春秋五霸 湖北襄樊市教研室特级教师 杜继红 （一）教学目的 引导学生了解春秋时期在周王室日益衰微的背景下，一些较大的诸侯国通过改革，增强实力，争夺“霸主
-
第22课教案
第22课《在沙漠中心》教案 教学目标： 1.了解作家作品，以更好地理解课文的思想内涵。 2.速读课文，理清作者的心理变化过程，品味重点语句的含义，了解作者的优秀品质。 3.认识探险的
-
第1课教案
第1课 史前时期的人类 教学目标 知识与能力 大约300多万年前，非洲生活着早期人类——南方古猿 现代人划分为黄种人、白种人、黑种人 母系氏族社会形成的原因和特点 该亚的传
-
第8章教案
第八章建设中国特色社会主义经济 教学目的与要求：（授课时间为10学时） 通过教学，使学生掌握中国特色社会主义经济的基本理论。深刻 理解社会主义市场经济体制。公有制和按劳分配
