专题：第06课红色的画
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红色的画
红色的画 课 型：造型表现 教学目标： 1、 知道红色的画是以红色为主的画面。认识不同的红色，运用不同的红色使画面更有层次。 2、能以红色为主画一副画。 3、培养学生生活的情感
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红色的画
人 民 美 术 出 版 社 三 年 级 上 册 《红色的画》教学设计 罗集乡兴隆小学 武爽 红 色 的 画 教材分析： 《红色的画》是以“造型、表现”为主的学习领域，旨在让学生
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红色的画，逐字稿
1.上课，同学们好2.今天老师要给大家变个魔术，但我还需要三个小助手，哪位同学可以来帮助我……同学们，看好了，现在这三瓶液体是什么颜色，红黄蓝！现在老师已经对她们施加了魔法，请你们
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5-06红色的画
红色的画
（人教版第五册第6课）
执教者：甘井子区周二小学孙斌 教材分析：
本课是“造型·表现”领域的一个内容 《红色的画》与本教材下一课《黄色和蓝色的画》有着紧密的联系，都是 -
红色的画教案
红色的画 课业类型：造型表现课 一、教学内容与目标： １、认识三原色，并通过各种具有民间喜庆特色的物品，以及红色为主的美术作品的展示，使学生感受和认识红色特有的美感，增强对色彩
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反思红色的画
《红色的画》教学反思 在这节课中我通过课件出示红色的物体、红色的画，让学生充分地感受到了红色给人热烈、欢快、温暖的感觉。通过让学生比较两张优劣不同效果的画，使其在色
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红色的画（合集五篇）
《红色的画》 教材分析： 《红色的画》与本教材下一课《黄色和蓝色的画》有着紧密的联系，都是以“造型·表现”为主的学习领域，不能上成单纯的色彩知识课。 学生通过这两课的学
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红色的画教案
《红色的画》 课业类型：造型 表现 教学目标： 显性内容与目标 应知：1、认识三原色 。2、知道红色的画是以红色为主的画面。认识不同的红色，运用不同的红色使画面更有层次。 应会：
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《红色的画》教案设计
《红色的画》教案设计 教学目标： 显性内容与目标。 应知： 1、认识三原色红色的画 2、知道红色的画是以红色为主的画面。认识不同的红色，运用不同的红色使画面更有层次。 应会：能
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红色的画教案
红色的画 大庆路小学：吉娟玲 目标：1认识三原色以及红色为主的美术作品的展示，是学生感受和认识红色特有的美感，进一步红色的画产生的热烈、喜庆的艺术效果。 2以红色为主要颜色，
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红色的画教案
第6课 红色的画 教材分析： 《红色的画》与本教材下一课《黄色和蓝色的画》有着紧密的联系，都是以“造型·表现”为主的学习领域，不能上成单纯的色彩知识课。 学生通过这两课的
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《 红色的画》教案
《红色的画》教学设计 美术教师 宋永鑫 教学目的： 知识与技能：1、认识三原色 2、知道红色的画是以红色为主的画面。认识不同的红色，运用不同的红色使画面更有层次。 3、能以红
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红色的画说课稿
《红色的画》说课稿 今天我说课的内容是：义务教育课程标准实验教科书，人教版美术第五册第六课《红色的画》。首先我来谈谈对教材的理解。 一、说教材 本课是学生在小学阶段
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《红色的画》教案[最终版]
《红色的画》教案 教学目标： 1、认识三原色。 2、知道红色的画是以红色为主的画面。认识不同的红色，运用不同的红色使画面更有层次，能以红色为主画一副画。 3、培养学生生活的
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红色的画教学设计
引入新课
课件展示自然风光、居室环境、人物付等图片，认识三原色。 二、新授课 （1）出是三原色 ，有三种颜色是其他任何颜色都调和不出来得，他们是红、黄、蓝。
这三种颜色被称之为 -
美术红色的画教案
红色的画 教学目的： 1、显性内容与目标。 应知：1、认识三原色 2、知道红色的画是以红色为主的画面。认识不同的红色，运用不同的红色使画面更有层次。 应会：能以红色为主画一
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红色的画教学反思
红色的画教学反思 《红色的画》是人民美术出版社出版的，是义务教育课程标准实验教科书美术第五册中的第六课内容。通过认真钻研教材、设计周密的教学环节和绘制美观实用的教
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红色的画教学反思（大全5篇）
红色的画教学反思身为一名人民教师，课堂教学是重要的任务之一，借助教学反思我们可以学习到很多讲课技巧，那么问题来了，教学反思应该怎么写？以下是小编精心整理的红色的画教学反思
