专题：第八册第五单元教案
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小学语文第八册第五单元综合测试
一、看拼音写词语。
shùjiānbīnfēnzhuózhuàng ()()() jiúchànggǔbòngzhēnxī ()()() 二、用横线画出下列词语中的错别字并改正。 莫明其妙（）不加思索（）近不急待（）成群 -
小学语文第八册第五单元综合测试b
一、基础知识。
1、看拼音，写词语。
liú chàngshùnjiānguānniànhuā fán yâ mào () () () () fēixiángquán lìzhuó zhuàngqīng xiāng niǎo niǎo () () () -
第五单元单元教案
第五单元24时记时法教学内容：
1、24时记时法。
2、简单的经过时间的计算。
3、实践活动——周末一天的安排。
教学目标：
1、使学生结合具体的生活情境了解24时记时法，会用24时 -
第五单元教案
第五单元教材分析 内容简析： 本单元课文以“勤奋学习、热爱科学”为专题，选编了4篇课文。《说勤奋》教育学生懂得勤奋是通往理想境界的桥梁。《李时珍夜宿古寺》赞美了李时珍
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第五单元教案
第五单元 教材分析： 本单元以丰“爱”为题材，共安排了四篇课文。其中《七颗钻石》、《平分生命》、《倾斜的伞》是精读课文，《一颗小豌豆》是略读课文。 单元目标： 1、通过本单
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第五单元教案
教材分析： 本组教材围绕着“遨游汉字王国”这个主题，引导学生进行综合性学习，初步了解汉字的特点和发展历史，加深学生对汉字和中华传统文化的感情，提高正确运用汉字的自觉性。同
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第五单元教案
第五单元: 加与减 教学内容： P43~44 买电器 教学目的： 1.探索并掌握整百、整十数的加减的口算方法，并能正确地计算。 2.结合具体的情境，发展学生提问题和解决问题的意识和能
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第五单元教案
2010-2011学年二年级上册数学学科教案 制定者：高瑞霞 数学学科第三册第五单元 制定者：高瑞霞 2010-2011学年二年级上册数学学科教案 制定者：高瑞霞 五、方向与位置 单元分析:
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第五单元教案
13、守信 学习目标： 1、学会10个字，认识9个字。学习运用工具书，联系上下文和生活实际理解相关词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，分角色朗读人物对话。 3、把握文章的主要
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第五单元教案
第五单元：天长地久 年级：高二年级 课时：一课时 课型：欣赏综合课 一、教学内容 二、教学目的 三、教学重难点 四、教具准备 五、教学过程 1、组织教学 2、导入：音乐剧《猫》的片段
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第八册教案
Module 1 Unit 1 I want a hot dog, please. 教材分析： 本课的故事是在美国的Daming 和他的美国表兄Simon跟随Simon's dad 去一家快餐店就餐的经过。需要学生掌握的语言功能
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第八册语文第一单元教案（推荐5篇）
第一单元 1古诗词三首 教学目标： 1.认识2个生字，会写5个生字。能正确读写“洞庭、江南”等词语。 2.有感情地朗读课文，背诵三首古诗，默写《独坐敬亭山》《望洞庭》。 3.学习
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小学语文第八册七八单元教案
生本第八册七八单元教案 第七单元 34-41课 一、 单元概述： 本单元编排的八篇课文人文性比较强,主要是一些关于”爱”与”人生”方面的文章。”爱”是人世间最永恒的主题。课
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第五单元 《动画城》教案
第五单元 动画城 教学内容： 《丰富多彩的动画人物》、歌曲：《动画城》、《欣赏：哪吒再生》、《机器猫》 教学目标： （一）单元总要求 通过优秀的动画片音乐进一步激发和培养学生对
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四上第五单元教案
第五单元 【单元导读】 为了保护人类社会的共同财富，联合国教科文组织将全世界最突出的自然和文化景观评为“世界遗产”，编成《世界遗产名录》。我国已有多处景观名列其中。
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第五单元教案完整版
第五单元教学计划 一、单元教学内容 本单元重点学习有关衣服的单词，以及用句型描述：This is....These are.... What should I wear today? You should wear a....and....要求
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第五单元 智谋.教案★
第五单元智谋 单元教学目标： 1.借助已经掌握的方法，自主学习生字词，并能够用摘录笔记或批注笔记等形式完成对课文的初步阅读。 2.正确流利有感情的朗读课文。 3.理解课文的意思
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四年级第五单元教案
17、触摸春天 教学目标： 1、认识7个生字，会写9个生字。正确读写“浓郁，流连，小径，穿越，流畅，引导，悄然，竟然，灵性，经历，瞬间，扑闪，张望，概念，弧线，飞翔，权利，缤纷，花繁叶茂，磕磕绊绊，多姿多彩”等
