专题:等比数列复习教案
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等比数列教案
等比数列(复习课)学案一.基本要求: ① 理解等比数列的概念;② 掌握等比数列的通项公式与前n项和公式及应用③ 了解等比数列与指数函数的关系发展要求:①掌握等比数列的典型性质及
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等比数列教案
2.4 等比数列(一) (一)教学目标 1.知识与技能:理解等比数列的概念,掌握等比数列的通项公式,理解这种数列的模型应用。 2.过程与方法:通过丰富实例抽象出等比数列模型,经历由发现几个
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等比数列教案
等比数列教案(第一课时) 彭水第一中学校贺巧 教材分析: 三维目标:知识与技能:1.理解等比数列的定义;2.掌握等比数列的通项公式,会解决知道an,a1,q,n中的三个,求另一个的问题. 过程与方法
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《等比数列求和》教案
等比数列的前n项和(第一课时教案) 一、教材分析 1.从在教材中的地位与作用来看 《等比数列的前n项和》是数列这一章中的一个重要内容,从教材的编写顺序上来看,等比数列的前n项和
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等比数列求和教案
《等比数列的前n项和》教学设计 教材:人教版必修五§2.5.1 教学目标:(1)知识目标:理解等比数列的前n项和公式的推导方法;掌握等比数列的前n项和公式并能运用公式解决一些简单问题
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等比数列第一节教案
课题: §2.4等比数列 授课类型:新授课 (第1课时) ●教学目标 知识与技能:掌握等比数列的定义;理解等比数列的通项公式及推导; 过程与方法:通过实例,理解等比数列的概念;探索并掌握等
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等比数列的前n项和复习课教案
等比数列的前n项和复习课教案 ●教学目标 知识与技能:掌握等比数列的前n项和公式及公式证明思路;会用等比数列的前n项和公式解决有关等比数列的一些简单问题。 过程与方法:经历
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等比数列第一课时教案
2.4等比数列
学习目标:
1、理解等比数列的定义,会用定义判断等比数列. 2、掌握等比数列的通项公式.
3、掌握等比中项的定义并能解决相应的问题. 教学重点、难点
重点:等比数列 -
等比数列的概念教案
《等比数列的概念》教案无锡市第三高级中学钱燕芳【教学目标】知识目标:正确理解等比数列的定义,了解公比的概念,明确一个数列是等比数列的限定条件,能根据定义判断一个数列是等
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山东省等比数列求和教案
等比数列的前n项和 1.知识与技能目标: 1)掌握等比数列求和公式,并能用之解决简单的问题。 2)通过对公式的推导,对学生渗透分类讨论思想以。 2过程与方法目标: 通过对公式的推
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等比数列说课教案
说课题目:等比数列的前n项和(第一课时) 长沙市六中 钟辅君 (选自人教版高中数学第一册(上)第三章第五节) 一、教材分析 1.从在教材中的地位与作用来看 《等比数列的前n项和》是数列
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等比数列的性质教案
等比数列的性质(第一课时) 惠来一中方汉娇 一、【教学目标】 1.结合等比数列的性质,引导学生类比猜想等比数列的几个重要性质,并能初步应用等比数列性质解决相关的简单问题; 如:
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等比数列的概念(教案)
等比数列的概念 亳州三中范图江 一、教学目标 1、 体会等比数列特性,理解等比数列的概念。 2、 能根据定义判断一个数列是等比数列,明确一个数列是等比数列的限定条件。 3、
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等比数列的教学教案
等比数列及其求和(教学步骤) 老师:同学们,上节课我们是对等差数列的相关知识点进行了复习,那么现在我们来复习一下高中数列的学习中另一类重要的数列,是什么数列呢? 学生:等比数列
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高一数学等比数列教案
高一数学等比数列教案 高一数学等比数列教案1 教学准备教学目标熟悉与数列知识相关的背景,如增长率、存款利息等问题,提高学生阅读理解能力、抽象转化的能力以及解答实际问题
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一轮复习等差等比数列证明练习题
Fpg 1.已知数列an是首项为a1,公比q141の等比数列,bn23log1an 44(nN*),数列cn满足cnanbn. (1)求证:bn是等差数列; 2ana2,aa6a6(nN), n1nn2.数列满足1设cnlog5(an3). (Ⅰ)求证:cn是等比数列; *
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一轮复习等差等比数列证明练习题
本卷由系统自动生成,请仔细校对后使用,答案仅供参考。 1.已知数列an是首项为a1,公比q141的等比数列,bn23log1an 44(nN*),数列cn满足cnanbn. (1)求证:bn是等差数列; 2ana2,aa6a6(nN), n1n
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等比数列前n项和教案[范文模版]
等比数列前n项和教案
导入:同学们,大家好!数学科学是一个不可分割的有机整体,它的生命力正在于各部分之间的联系,咱们在前边数列这一部分看到了很多有联系的数,排成一定顺序的数,我