专题：第八章第四节澳大利亚
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第四节 澳大利亚 教案
第四节 澳大利亚教学设计 武安九中 张玉芳 ㈠教学目标： 1、能用地图说出澳大利亚的地理位置、领土范围，并记住澳大利亚是世界上唯一独占一块大陆的国家。 2、能用地形图，记住
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第四节澳大利亚教案
第四节澳大利亚 一课程要求 1.学会运用地图和图片说明澳大利亚特有的生物及生存原因。 2.学会运用地图和资料，分析说明澳大利亚自然条件对其农牧业和工矿业发展的影响 初步树
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《第四节 澳大利亚》教案3
《第四节 澳大利亚》教案
教学目标
1、知识与能力
（1）运用地图描述澳大利亚的地理位置和范围。
（2）了解澳大利亚作为古老的大陆的表现
（3）运用气候类型分布图，分析澳大利亚的气候分 -
72014第四节 澳大利亚 学案
72014第四节 澳大利亚 学案 自学提纲 1.学会运用地图和图片说明澳大利亚特有生物的生存原因。2.学会运用地图说明澳大利亚的地理位置及人口的分布特点，并能够在地图上指出澳
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第四节《澳大利亚》教学设计
第四节《澳大利亚》教学设计 一、 课前部分 1．课程标准 （1）运用地图和资料说明澳大利亚地理位置及人口分布特点； （2）运用地图和资料说出澳大利亚自然环境特点并分析原因； （3）学会运用
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第八章第四节《澳大利亚》教案
第八章第四节《澳大利亚》教案 .使学生了解澳大利亚的地形、气候、水文、动物等自然地理特征；了解澳大利亚丰富的资源条件；了解澳大利亚农牧业的分布规律；了解“坐在矿车上”和
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第四节《澳大利亚》教案设计5篇
第四节《澳大利亚》教案设计 【设计理念】 依据地理新课标的要求，课程要面向学生的生活世界和社会实践，教学设计要体现探究学习的理念，鼓励学生通过探究学习真正参与到教学活动
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《第四节 澳大利亚》教案2
《第四节 澳大利亚》教案 教学目标 知识目标：学会运用地图说明澳大利亚特有生物的存在原因；地理位置及人口分布特点，并能在地图上指出澳大利亚的首都和主要城市。 能力目标：通
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第八章第四节澳大利亚教案（推荐五篇）
第八章第四节《澳大利亚》教案 1.使学生了解澳大利亚的地形、气候、水文、动物等自然地理特征；了解澳大利亚丰富的资源条件；了解澳大利亚农牧业的分布规律；了解“坐在矿车上”
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示范教案第一课时(第四节 澳大利亚)
第四节澳大利亚 ●教学目标 知识目标 1.培养学生学会运用地图和图片说明澳大利亚特有生物的生存原因。 2.培养学生运用地图说明澳大利亚的地理位置及人口的分布特点，并能够在
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第四节 澳大利亚 教学设计 教案（大全5篇）
教学准备 1. 教学目标 知识与技能： 1．在地图上指出澳大利亚的地理位置、领土组成。 2．根据资料和图片认识澳大利亚稀有的动物，理解澳大利亚大陆动物古老性的成因。 3．运用相关
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第四节《澳大利亚》第一课时教学设计 (7)
第四节《澳大利亚》第一课时教学设计 课程目标 知识与技能： 1.能初步说明澳大利亚的位置、地形、气候等自然地理要素在地理环境形成中的作用；知道澳大利亚自然环境的独特性。
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第四节 澳大利亚 教学设计_1（优秀范文五篇）
第四节 澳大利亚 教学设计 第四节澳大利亚-- 一、教学目标（一）知识目标 １、澳大利亚的位置特点、范围、首都和主要城市的分布。 ２、澳大利亚特有的动物及其形成原因。 ３、澳大利
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精品：七年级地理下册 第四节第一课“澳大利亚” 教学设计 人教版.doc
七年级下册第八章《东半球其他的国家和地区》第四节“澳大利亚”（第一课时）教学设计 教材分析 澳大利亚是世界上惟一占有整个大陆的国家，也是一个新兴的移民国家。澳大利亚的自
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七年级地理下册 第八章 第四节 澳大利亚教学设计 新人教版1（精选合集）
第八章第四节澳大利亚 教学目标： 一、知识与技能： 1.能初步说明澳大利亚的位置、地形、气候等自然地理要素在地理环境形成中的作用；知道澳大利亚自然环境的独特性。 2.能初步说
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第四节 解放思想
第四节 解放思想、实事求是、与时俱进 解放思想、实事求是、与时俱进是马列主义、毛泽东思想和邓小平理论、“三个代表”重要思想的精髓。解放思想、实事求是、与时俱进是马
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第四节 福楼拜
•一、作家生平经历 •二、文学创作梳理 •三、代表作品人物形象分析 •四、创作艺术对比 一、作家生平经历 •福楼拜（1821-1880）出身于卢昂一个外科医生家庭，养成了善于观察和
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第四节：世界市场
第一章：国际贸易概论
高考大纲：
●掌握国际贸易的概念和分类
●掌握国际贸易的特点和条件
●掌握国际分工
●掌握世界市场
●掌握国际市场价格
第四节：世界市场
教学目标：掌握世
