专题：蛋白质与核酸复习课
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蛋白质、核酸答案
第二节：生命活动的主要承担者
（二）思考与讨论1:
1.每个氨基酸都有氨基和羧基，并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上。
2.“氨基酸”代表了氨基酸分子结构中主要的部 -
1纪元中学蛋白质复习课教学设计
教学过程 一、复习要点：展示 1.氨基酸的结构特点及氨基酸形成蛋白质的过程 2.蛋白质的结构 3.蛋白质的功能 二、知识回顾：阅读课本P20-24（对应复习资料P12-14）,思考讨论，回答下列
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一轮复习蛋白质教学设计（推荐）
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蛋白质的代谢与三大营养物质代谢评课稿华东师范大学叶澜教授提出“新基础教育”理论，主张“把课堂还给学生，让课堂充满生命的活力；把创造还给教师，让教育充满智慧的挑战”。她致
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高二生物选修班一轮复习导学提纲2(必修1细胞与分子第二章化学组成——蛋白质与核酸)范文
2012-3高二生物选修班一轮复习导学提纲（二）第2章细胞的化学组成蛋白质、核酸的结构和功能班级：______学号：_____姓名：_____________执笔人：侍东升【情境涉入】 〖考试说明〗〖命题
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《统计与概率复习课》教学设计 胡桂芬 一、教学目标 （一）知识与技能 让学生经历收集数据、整理数据、分析数据的活动，使他们在解决问题的整个过程中进一步巩固所学的统计知识，
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化学物质与核酸的相互作用 基因突变的类型：碱基替换、移码和大段损伤 化学诱变剂：烷化剂类 、碱基类似物* 、移码诱变剂 、脱氨基诱变剂 化学致癌物质：烷化剂类 、多环芳烃类
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江苏盐城市2018届高三生物一轮复习第一单元第2讲蛋白质和核酸作业苏教版（优秀范文五篇）
第2讲 蛋白质和核酸 一、 单项选择题 1. (2015·海南卷)关于蛋白质的叙述,错误的是 A. rRNA能参与蛋白质的生物合成 B. DNA和蛋白质是染色体的组成成分 C. 人体血浆中含
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《化学与生活》专题复习课 评课稿本节课注重从学生熟悉的日常事物着手来创设学习情景，教师积极引导学生去发现问题，充分发挥以学生为主体，以教师为主导的教学思路，通过“提出问
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《圆柱与圆锥复习》评课稿《圆柱与圆锥复习》评课稿1听了叶主任执教的《圆柱与圆锥整理和复习》一课。课堂上叶主任亲切的教态、严谨的语言、扎实的基本功、紧凑的课堂结构，
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形势与政策课考试复习参考（大全）
形势与政策课考试复习参考 一、2012年7月23日，省部级主要领导干部专题研讨班在北京举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛发表重要讲话。在讲话中，胡锦涛总书记
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复习课教案：民族团结与祖国统一
第四单元 民族团结与祖国统一 复习目标 识记：民族团结的概念；各民族分布特点；实行民族区域自治的意义；西部大开发。“一国两制”的提出和含义；香港和澳门问题的由来；香港和澳门回
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就业指导课与职业发展复习材料
《就业指导与职业发展》复习材料 一、简述毕业生的择业程序。 1、了解有关就业政策。2、收集信息。3、自我分析。4、确定目标。5、准备材料。6、参加招聘会（投寄材料）。7、参
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《位置与方向》复习课教案
《位置与方向》复习教案 本单元知识点： 1、八个基本方向（东、南、西、北、东南、东北、西南、西北）的辨认，并能根据其中一个方向辨认其它七个方向。 2、能用方位词描述物体所在
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《图形与位置》复习课评课稿
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杨斌听了周老师的《图形与位置》的教学，使我们感受到，数学不再是简单的数学课，周老师的课堂将数学教学结合精彩的生活演绎出数学的美丽！
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相交线与平行线复习课
相交线与平行线的复习课学习目标：复习巩固相交线与平行线的有关概念和性质，使学生会用这些概念和性质进行简单的推理或计算；能用直尺、三角板、量角器画垂线和平行线；加深理解推
