专题：多彩的情绪教案设计
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多彩的情绪教案设计（五篇）
《多彩的情绪》教案设计 【活动理念】：初二学生正处于青春期，随着生理的逐渐成熟，情绪表现为不稳定、多变、易冲动，同时也缺乏控制情绪的能力。学生们通过这次心理活动课，在认识
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4.1多彩的情绪教案设计
《多彩的情绪》教案设计 一．教学目标： 1.认识人类情绪的多样性，知道人类情绪的四种表现形式。 2.理解积极情绪和消极情绪的作用。 3.学生学会利用情绪的积极作用，克服情绪的消极
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多彩情绪 教案
多彩情绪 15应心3班 肖佳 1514040324 【辅导理念】 情绪，是人各种的感觉、思想和行为的一种综合的心理和生理状态，是对外界刺激所产生的心理反应，以及附带的生理反应，如：喜、怒、
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多彩情绪教案
善于调节你的情绪 教案 教学目标 通过对本课的学习，使学生初步了解情绪是人的心理活动的重要表现，知道基本的情绪类型及不同情绪的作用，进一步了解调节情绪的必要性，并逐步掌握
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《多彩情绪》教学设计
《多彩情绪》教学设计 教学目标： 认识并体验和识别各种不同的情绪。 重点： 认识并体验和识别各种不同的情绪 难点： 对陆游和毛泽东的《咏梅》诗的理解和感受 教学方法：新授 教学
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心理活动课多彩的情绪
多 彩 的 情 绪一、教学理念阐述1、 对情绪辅导理论的阐述情感是人对客观事物是否满足自己的需要而产生的态度体验。它反映了客观事物与个体需要之间的关系。凡是能满足人的
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《多彩的情绪》教案2013.10.14
《多彩的情绪》教案 石龙中学范慧宏 [教学目标] 知识目标：认识人类情绪的丰富多样性，知道喜怒惧的四种基本类型。 知道情绪受多种因素的影响，情绪是经常变化的。 理解情绪对于
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心理健康教案多彩的情绪5篇
多彩的情绪 教学目标： 知识目标：认识人类情绪的丰富多样性，知道喜怒惧的四种基本类型。知道情绪受多种因素的影响，情绪是经常变化的。 理解情绪对于个人行为和生活的影响和作用，
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《多彩的情绪》教案（共5篇）
《多彩的情绪》教案 【教学目标】 1、懂得喜怒哀乐是人之常情，悦纳自己的情绪。 2、让学生懂得合理的情绪不合理情绪对我们身心健康的影响。 3、初步了解如何妥善调控的情绪
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做情绪的主人(教案设计)
做情绪的主人 一、适用年级 五年级 二、设计理念 情绪影响着个人生活的方方面面，个人每天的生活都离不开它，情绪与个人的学习、工作和生活息息相关。小学生五年级学生的生理和
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《愤怒情绪的调控》教案设计
《愤怒情绪的调控》教案 一、 说教材 《愤怒情绪的调控》选自中国劳动社会保障出版社《心理健康教育读本》第二版第四单元第二节，本单元的主题是“驾驭情绪”，寓意在本章教学
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3.1《多彩的情绪天空》教学设计
3.1《多彩的情绪天空》教学设计 一、课标要求 一1.4理解情绪的的多样性、复杂性，学会调节和控制情绪，保持积极、乐观的心态。 二、课型：新授课 三、教学目标 1．情感、态度、价
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《认识自己的情绪》教案设计[最终版]
《认识自己的情绪》 教案 一.说教材 《认识自己的情绪》选自中国劳动社会保障出版社《心理健康教育读本》第二版第四单元第一节，本单元的主题是“驾驭情绪”，寓意在本章教学
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四年级上册心理健康教育教案-多彩的情绪 全国通用
多彩的情绪教学目标：1. 通过教学，使学生了解人的四大基本情绪，喜怒哀惧。2. 通过绘本中色彩代表的不同情绪，了解情绪是多样性的，不同情绪下的感觉不同。了解情绪没有好坏之分，但
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七年级思想品德下册 第十八课《多彩的情绪》教案 苏教版
第18课 多彩的情绪 一、教学目标： 1﹒情感、态度与价值观： ① 引导学生用健康的心态来透视和欣赏神秘的情绪世界，从而感受到情绪世界的多姿多彩。 ② 引导学生勇敢地走进情感世界
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道德与法治七年级下册《我的情绪我做主》教案设计
知识与技能：1、知道调控情绪的方法。2、了解宣泄情绪的方法 。过程与方法：通过案例分析、自学、讨论等感受调控、宣泄情绪的作用。情感态度价值观：以乐观的态度，积极的追求美好
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小学生心理健康团体辅导《有情绪,没主意!》优质活动课教案设计
有情绪，没主意！ 【目标】 1、认识到生气情绪对人与人交往、对自身健康的危害；了解遇到不愉快的事、面对冲突时，使用生气情绪来反应，只能使事情越变越糟糕；明白当生气时，应该先冷静
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情绪管理
10种方法教孩子学会情绪管理 教会孩子学会情绪管理，是家长进行儿童早教时的重要一环。 帮助孩子认知情绪 管理情绪的第一步，就是能识别出自己的各种情绪。我们可以随时指出孩
