专题：代词小结公开课
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代词小结
It用法小结 It用法小结 it在英语语法中属人称代词，意思是“它”，用来指人以外的一切生物和事物。它的用法不仅不简单，而且很复杂。 一、用于指人以外的一切生物、无生命的东
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代词 用法小结
代词 人称代词，物主代词，反身代词，指示代词，疑问代词，不定代词 一．人称代词： 单数 主格 复数 宾格 I 主格 宾格 第一人称 第二人称 第三人称 me we us you you you you it/she/he
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代词it基本用法小结
代词it基本用法小结 人称代词it可以用来代替一个名词、一个短语、一个从句或一个句子，以避免它们在句中的重复。这时它可以指提到过的，也可以指未提到过的，在句中作主语或宾语
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指示代词用法小结
指示代词用法小结 指示代词（demonstrative pronoun）是表示指示概念的代词，即用来指示或标识人或事物的代词。指示代词与定冠词和人称代词一样，都具有指定的含义，用来起指示作用，或
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公开课小结
2010—2011年度第一学期初一年级公开课小结 为了继续贯彻新课改精神，同时也为了给全体教师提供一个相互学习，相互促进，相互取长补短的平台，进一步提高业务水平，10月18日我校进行
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公开课小结
公开课小结一学期的公开课到此时已经是圆满结束了。整体来讲还是挺好的：每位老师都能精心准备教案和课件，讲起来也能吸引住学生的注意力，课堂的巩固率和听课率都比较高，同科组的
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公开课小结（范文）
公开课小结 1、公开课小结 学校举行的公开课,讲课、评课结束了，通过这一次公开课，我有了很多的收获，从中又学到了很多的知识，我作为一名老教师，公开课对我来说又是一次提升的机会
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公开课小结
中语公开课活动小结 经历了两周的忙碌，全校公开课听课评课活动虽已结束，可大家仍沉浸在老师们精彩的课堂之中，仍在讨论在听课中发现的问题，思考自己该汲取他人哪些长处，真可谓为
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公开课分享小结
公开课分享小结
从金华培训一个月回来，我学到了很多东西，也给老师们分享了讲座和公开课。今天开课我选的是大班绘本阅读《打瞌睡的房子》，在上完课后反思了一下，自己有很多地方 -
人称代词[范文模版]
人称代词
一、人称代词的宾格有：me（我）、him（他）、her（她）、it（它）、us（我们）、you（你、你们）、them（他们、她们、它们）。
二、人称代词的宾格在句中作宾语，往往用在动词或介词后面。例：1.Lis -
代词练习
1. --- Vous avez encore des brochures d’information ? --- Oui, il doit _A__ rester quelques-unes. A. en B. les C. leur D. y 2. Elle est allée voir l’expo
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新教师公开课小结
杉树中学2014-2015学年度第一学期新任教师公开课 小 结 为了促进教师进一步深化教学改革，优化课堂教学，全面提高教学质量，同时为了营造青年教师相互学习的氛围，不断提高教师自身
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公开课活动小结
公开课活动小结 本组共有15位教师参加了此次活动，这15位教师态度认真，准备充分，每位老师都有自己独有的教学艺术和风格，现将听课情况总结如下： 可喜之处： 1、 教学内容充满生活味
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数学组公开课小结
数学教研组公开课总结 在学校教务处的领导下，为期一周的公开课活动落下了帷幕。本次活动数学组共6人参加，由教导处统一安排，活动中各位教师高度重视，积极参与，团结协作，为全校教
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新教师公开课小结
精彩纷呈展课堂风姿 千锤百炼促教师发展 ——2013—2014学年度语文教师“亮相课”总结 新的一学年，一小又迎来了五十多位新老师，其中有23位充实并壮大了语文教师的队伍，其中低
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公开课展示小结
公开课展示小结
三月初，我校数学组进行了公开课展示，进一步推进我校高效课堂研究工作，
展示的6节课中，自主探究、合作学习、交流讨论等学习方式已经走进我们常规课堂中，课堂上教 -
数学组公开课小结
银龙小学2011——2011学年第一学期 数学组公开课小结 在学校教务处的指导下，在数学组的组织下，为期两周的公开课活动落下了帷幕。本次活动数学组共14人参加。整个活动安排的
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初一英语公开课小结（最终定稿）
初一英语公开课小结为了使老师进一步深化教学改革，优化课堂教学，全面提高教学水平。同时为了营造教师相互学习的氛围，不断提高教师自身的教育教学水平，通过听评课，提高我们教学质
