专题:动词重叠式的基本意义

  • 浅谈动词重叠式的语法意义

    时间:2019-05-15 04:56:38 作者:会员上传

    浅谈动词重叠式的语法意义 班级:08级 专业:汉语言文学 姓名:XX 内容摘要:动词重叠是汉语中极富特色的语法形式,无论动词重叠的范围还是动词重叠的语法意义,一向都是语法研究的热点

  • 情态动词只有情态意义

    时间:2019-05-15 11:57:29 作者:会员上传

    情态动词只有情态意义,即它所表示的是说话人对动作的观点,如需要、可能、意愿或怀疑等。 情态动词的特征: 1.在形式上,情态动词没有实义动词的各种变化。 2.在意义上,大多数情态

  • 日本语动词基本型

    时间:2019-05-15 06:27:15 作者:会员上传

    一, 动词的“基本型“。各类动词“ます型”去掉“ます”的形式和“基本型”的对应关系如下:一类动词(い段变成う段): 基本型 買(か)います(买)――買(か)い——かう。 売(う)ります(卖)―

  • 俄语动词前缀的意义

    时间:2019-05-15 07:11:51 作者:会员上传

    动词前缀是一种语义复杂的语言单位,不同的前缀具有不同的语义功能,因而它们对与其组合后所构成动词语义影响也较大。此外,前缀对于派生动词的支配和组合也产生重要的影响。 1.

  • 日语动词的基本形

    时间:2019-05-15 06:27:17 作者:会员上传

    动词的基本形 第一类 第二类 第三类 書く 食べる 来る(くる) 走る 投げる する 読む 見る 1、……間 ―――――――“在。。。期间里正在做。。。” 2、……間に ――――――

  • 情态动词的基本用法

    时间:2019-05-14 21:36:41 作者:会员上传

    情态动词的基本用法 情态动词的特点 1. 没有人称和数的变化。 2. 有些情态动词有过去式的变化: will → would , can → could , may→ might , dare → dared can (could)

  • 动词填空基本结构[全文5篇]

    时间:2019-05-13 16:16:41 作者:会员上传

    动词填空基本结构
    常用固定搭配
    1. 一直做某事keep doing sthkeep sb doing sth
    2. 忙于做某事be busy doing sth
    3. 完成做某事finish doing sth
    4. 喜欢做某事like /love/

  • 动词体的基本用法

    时间:2019-05-15 06:33:59 作者:会员上传

    动词体的基本用法 动词未完成体 1)表示动作的进行,强调动作的过程,不表明动作是否完成,有无结果。如:Сестра сидит дома и учит уроки. 2)表示经常或

  • 浅谈基本医疗保险制度的意义

    时间:2019-05-12 14:26:59 作者:会员上传

    浅谈基本医疗保险制度的意义自20世纪50年代中国逐步建立起时代特色的医疗保险体系以后,医疗保险制度在保障职工身体健康、减轻职工家庭负担,尤其是近年来,我国经济实现快速发展

  • 比的意义的基本性质

    时间:2019-05-12 17:58:26 作者:会员上传

    比的意义的基本性质 一、填空 1、比的前项扩大8倍,后项扩大2倍,这时的比值是原来比值的( )。 2、把5克糖溶化在100克水中。糖和糖水的比是( ),比值是( )。 3、一个比的前项是,后

  • 比的意义和基本性质

    时间:2019-05-12 17:58:26 作者:会员上传

    比的意义和基本性质(1) 班级:姓名: 【知识点详解】 比的意义:两个数相除又叫做两个数的比。 比的前项:在两个数的比中,比号前面的数叫做比的前项。 比的后项:在两个数的比中,比号后面

  • 动词的动态与静态意义及其语法特征

    时间:2019-05-15 06:04:10 作者:会员上传

    动词的动态与静态意义及其语法特征 刘淑颖 (西北政法学院法律外语系西安710063)【摘 要】一种语法现象如果从不同角度分析会有全新的理解,从而扩大我们的视野。动态动词和静态

  • 比例意义和基本性质教学反思

    时间:2023-01-08 09:09:10 作者:会员上传

    比例意义和基本性质教学反思 比例意义和基本性质教学反思1 今天上了一堂《比例的意义和基本性质》的实验课,课后的第一感受就是学生一头没有把握好,以致于练习的内容都压缩了

  • 比例意义和基本性质教学反思

    时间:2022-11-03 03:06:19 作者:会员上传

    比例意义和基本性质教学反思 比例意义和基本性质教学反思1 今天上了一堂《比例的意义和基本性质》的实验课,课后的第一感受就是学生一头没有把握好,以致于练习的内容都压缩了

  • 比的意义和基本性质复习题

    时间:2019-05-12 16:50:31 作者:会员上传

    比和比的应用复习题 班级: 姓名: 一、填空。(每题2分,共28分) 1、( )又叫做两个数的比,( )叫做比值。 2、比的前项和后项( ),比值( ),这叫做比的基本性质。 3、把5克盐放入20克水中,盐和盐水

  • 比例的意义和基本性质教案[范文]

    时间:2019-05-12 19:37:27 作者:会员上传

    比例的意义和基本性质 新课引入: 请同学们在线段AB上取一点C,使得AC:BC=AB:AC(AC为长边,BC为短边),你能做到吗?这个点可不是个普通的点,C点称为“黄金分割点” 。人们算出,AC:AB的近似值

  • 比例的意义和基本性质教案(本站推荐)

    时间:2019-05-12 23:16:00 作者:会员上传

    比例的意义和基本性质教学设计 东河岗小学六年级韩双燕 教学内容:教材第32~34页 教学目标:1、理解比例的意义,认识比例的基本性质,会判断两个比能否组成比例。 2、培养学生自主

  • 马克思主义中国化的内涵和基本意义

    时间:2019-05-12 03:19:44 作者:会员上传

    1 、 马克思主义中国化的内涵和基本意义? 答 : 把 马 克 思 主 义 基 本 原 理 同 中 国 的 具 体 实 际 相 结 合 ; ( 1) 就 是 运 用 马 克 思 主 义 解 决 中 国 革 命 、 建