专题：低单杠教学设计教案
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低单杠教案
《低单杠》教学内容 一、单挂膝悬垂摆动（以左腿挂膝为例） （一）动作方法 两手正握单杠，蹲悬垂，右脚蹬地，左腿屈膝从两臂间穿过挂杠，上体稍挺，两臂与右腿伸直成单挂膝悬垂姿势。接着右
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低单杠蹲悬垂教学设计
低单杠蹲悬垂教学设计 一、指导思想与理论依据 根据小学三年级学生喜玩儿、好动、求新、好奇、求趣等特点及体育教学规律和教材的特点，并针对部分学校减少器械体操教学的现
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单杠教案
体操单杠动作要领、教学方法与图示 一、单脚蹬地翻上成支撑 【动作要领】由站立悬垂开始，蹬地腿向前迈一步用力蹬地，屈臂，胸部靠近横杠，另一腿由后向前上、向后摆腿，蹬地腿蹬离地
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单杠引体向上教案
常用的文字式教案范例介绍 单杠引体向上教案 教学提要 一、准备部分（10分钟） （一）向在场的领导报告。 （二）宣布教学提要 课目：单杠引体向上 目的：使同学们掌握单杠引体向上的动作方
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单杠教学设计方案
单杠教学设计方案张玉龙 康栋 教学内容：单脚蹬地翻上成正撑。年级：初二一、指导思想与理论依据 树立“健康第一”的指导思想，以“安全练习”的观念为保证，让学生清楚单杠动作
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低单杠教学中教师的站位与手法
低单杠教学中教师的站位与手法 汉中师范附属小学 王政 一、保护帮助时站位要得当 单杠教材的动作主要是低单杠的动作，包括各种上法、摆动、屈伸、转体、腾越和下法等。保护与
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单杠引体向上教案（5篇）
单杠引体向上教案 教学提要 一、准备部分（10分钟） 宣布教学提要 课目：单杠引体向上 目的：使同学们掌握单杠引体向上的动作方法，提高上肢及背肌力量。 内容：学习单杠引体向上的动作
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单杠二练习教案
器械教学法教案 一、作业准备 跑步走、番号1、2、3、4、立定、稍息、立正、（考官同志；那曲支队姜峰参加总队“器械”四会教练员评比列队完毕、请指示。）、稍息、在训练之前为
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单杠引体向上教案[精选多篇]
单杠引体向上教案 教学提要 一、准备部分（10分钟） 宣布教学提要 课目：单杠引体向上 目的：使同学们掌握单杠引体向上的动作方法，提高上肢及背肌力量。 内容：学习单杠引体向上的动作
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五年级体育教案-单杠仰卧悬垂 全国通用
年级五人数日期执教班级组班形式自然班周次二课次4内容主题1、悬垂与支撑：单杠仰卧悬垂1-（1）2、投掷：前掷实心球3-（2）重点连贯动作，快速出手难点腰腹用力学习目标1、能牢固掌握正确
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《低盐饮食》教学设计
一、活动目标 第四章低盐饮食教学设计 认知目标：1、让学生认识食盐2、了解食物太咸对身体造成的危害3、了解正常成人和儿童每天吃多少食盐合适 4、了解如何减少食盐摄入量能
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低碳生活教学设计
活动目标：1、围绕活动主题低碳生活，激发学生的探究兴趣，培养学生的问题意识，了解问题的类型，每个学生能够提出至少一个问题。在老师的指导下，学生经历问题归类合并并成为子课题的
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单杠跳上支撑前翻下模拟教学
单杠跳上支撑前翻下模拟教学 引子：（自我介绍），本次我讲课的内容是水平三、五年级技巧单元第三课时“跳上支撑前翻下” 重点：跳上支撑，保持平衡。难点：前翻下身体贴杠、收腹。 1、语
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低碳生活,从我做起教学设计
低碳生活，从我做起教学设计 教学目标： 知识与技能目标：1、初步了解低碳生活的含义。2、在小组合作中学会提出问题。并能将问题进行分类整理，从而归纳出小主题。 情感态度与价值
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倡导低碳生活教学设计（最终5篇）
倡导低碳生活教学设计在教学工作者实际的教学活动中，时常需要准备好教学设计，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。那要怎么写好教学设计呢？下面是小编为大家收集的倡导
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《今天你低碳了吗教学设计》
《今天你低碳了吗》教学设计 闽侯沪屿中学 林晓晟 教学目标一、知识目标：了解与低碳相关的知识。二、能力目标：理清说明顺序，概括说明要点，体会文中说明方法的表达效果，揣摩语言
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教学设计《倡导低碳生活》（合集5篇）
教学设计 倡导低碳生活 信阳市潢川县谈店乡中学 王立功 活动目标： 1.理解低碳生活的概念，了解低碳生活的重要性并会践行之。 2.通过学习活动树立低碳环保意思，热爱与保护环境，践
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教学设计教案模板
教学设计模板教学设计课题1.教学内容分析2.教学目标分析3.教学重点分析4.教学难点分析5.教学活动设计环节一：（根据课堂教与学的程序安排）教学活动一活动主题：教师活动：学生活动：设
