专题：道德经诵读活动记录
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《道德经》诵读活动总结
《道德经》诵读活动总结 中华经典诗文是我国民族文化的精髓，也是中华文化艺术宝库中的一颗灿烂的明珠。经典古诗文作为民族智慧与民族精神的载体，是人类文明最宝贵的精神财富，
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经典诵读活动记录
经典诵读活动记录
2013年4月25日 ，我们小学利用校园广播，在学校六一班教师举行了一场“中华经典诵读”比赛活动。
在2月下旬，学校就布置安排了“中华经典诵读”活动，全校师生踊 -
经典诵读活动记录
校本研修经典诵读活动记录 时间：2017年10月24日 责任老师：陈博 诵读内容： 文天祥《过零丁洋》原文及赏析 原文： 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打
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《道德经》诵读活动总结最新版
《道德经》诵读活动总结中华经典诗文是我国民族文化的精髓，也是中华文化艺术宝库中的一颗灿烂的明珠。经典古诗文作为民族智慧与民族精神的载体，是人类文明最宝贵的精神财富，是
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诵读道德经心得体会（大全）
我们应当本着取其精华，去其糟粕的态度去看待和学习《道德经》，老子的思想不是全都是正确的和科学的，可是仍有很多哲学思想是值得我们借鉴的，对于我们此刻的生活仍有借鉴意义。或
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1学校经典诵读活动记录
学校经典诵读活动记录 活动时间 :2015.4.8 活动地点:高村小学 《主要诵读内容为《语文课程标准》推荐的优秀古诗文篇目、《三字经》、《弟子规》、《论语》、《大学》、《
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古诗词诵读记录
古诗词诵读活动记录 活动主题：弘扬民族文化，品味诗词精华。 参加对象：三年一班全体同学 活动时间：2014.3.17 活动地点：教室 指导老师： 活动过程： 1、每组通过初赛选出参加学校比赛
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经典诵读社团计划、记录
2014-2015学年下学期“经典诵读”社团活动计划 前油坊高级小学 刘金良 一、指导思想 为了全面贯彻素质教育理念，营造良好的校园文化氛围和提高学生的诵读水平，打造“书香校
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“国学经典诵读”班会记录
“国学经典诵读”班会记录 华亭第一中心小学 吴荔青 活动目的: 1、使学生理解国学的含义，体验学国学的欢欣和喜悦，掀起学生学国学的热潮。 2、弘扬中华民族优秀的传统文化，提高
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道德经[定稿]
初读道德经时，心中冒出许多个疑问，人是归属自然的，是自然很小的一部分，人的行为本身就是“自然”的，为什么要“法自然”？这样说就将人和自然分开对立开来了。本人认为，存在即有其合
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道德经
《道德经》，又称《老子》，是中国首家的主要经典，据传是由春秋末期李聃所著。
老聃，通称老子，是春秋时的思想家，首家学说的创始人。据司马迁的《史记》记载，老子姓李，名耳，字聃，楚国苦 -
道德经
《道德经》学习感悟
道教是中国土生土长的宗教，与儒教，佛教相比，道教既没有汉代“罢黜百家，独尊儒术”对儒教的推崇，也没有历代君主大兴佛教对释家的重视。道教一直植根于民间，发 -
道德经
《道德经》读后感 ——修身，齐家，治国，平天下 对于《道德经》，我很是惭愧只用了大概一周的时间来读，勉勉强强算是读完了。起初读起来很是费力，首先这是一篇先秦诸子时期的著作，其古
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经典诵读活动
“经典诵读活动”的心得体会经典是文化的精粹，是人类文明的积淀，诵读祖国优秀的传统文化，可以说是一份宝贵的精神财富，利用这份宝贵的精神财富，让我在读经诵典中养德行，学会了做人
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经典诵读活动材料
经典诵读活动材料
——诵读经典美文营造书香校园 中华民族历来是爱好读书的民族，囊萤映雪、凿壁偷光、头悬梁锥刺股的故事，《三字经》、《弟子规》、《千字文》创造了可以傲视 -
活动记录
第14期话剧观影会——台湾怪谈时间：10月7日下午两点半至五点
地点：173艺术空间
参与人员：刘芳，卢思捷，杨楠，乙烯，沙炜，袁佳，娜娜，张一天，超人，启浪的三位浪人，小白，王庸庸，刘童鞋，老三，waitin -
活动记录
主题班队活动记录记录上下学期班队活动的大主题是“我学校添光彩”和“我会生活”上学期班队活动记录我是文明小天使主题班队活动一、活动目标。1、教育学生从小养成讲文明
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活动记录格式（最终定稿）
活动记录格式（3步走）
第一部分：（通常可一段概括）导语，写明活动时间、地点、参与人员及活动内容（名称、
主题、形式）。
第二部分：正文，写明活动流程（按时间先后开展），或活动内容（平行开展）。
