专题：第二单元第七课
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第七课第二、三框答案
第七课第二框导学案答案
【课内探究案】
① 坚持了民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的基本原则。
② 建立和完善了民族区域自治这一基本政治制度，大力发展经济和其他社会 -
第二单元精选
1.智者学派是公元前5世纪出现在希腊的一个新的思想流派，下列表述正确的是： A.其代表人物泰勒斯被誉为西方“哲学之父”B.他们主张知识即美德 C.他们提倡怀疑精神，反对迷信，强调
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第三单元 发展社会主义民主政治第七课
赣榆县第一中学高三政治一轮复习《政治生活》第一课复习学案编制人：裴艳审核人：高三政治备课组
编号：编制时间：2013年9月18日
第三单元 发展社会主义民主政治
第七课我国的民族 -
【单元名称】 第七课 弘扬和培育民族精神
【单元名称】 第七课弘扬和培育民族精神第一节“民族精神耀中华”主要包括“五千年文明熔铸民族魂”和“民族精神：中华民族的精神支撑”两部分内容，旨在让学生从“中华民族精
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第三单元 第七课 亲情之爱教案2017
第三单元 第七课 亲情之爱 ——让家更美好 教学目标： 知识与技能:了解家庭结构的变化，沟通方式的变化，家庭氛围等，初步感知现代家庭特点。懂得家和万事兴的道理。 过程与方法:能
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七年级思想品德第七课第二课时教案
七年级《思想品德》教学设计第7课让人三尺又何妨正确把握宽容友善一、教学目标：①知识：正确认识宽容与软弱、宽容与严格，宽容与维权的界限。②能力：学会正确运用宽容、友善的心
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第七课第二框中心发言提纲
四川阆中中学校备课组活动中心发言提纲2013年秋第11周高2013级政治备课组中心发言人：何琴学科:思想政治模块:经济生活章节：第三单元第七课第二框第三单元收入与分配第七课个人
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七年级思想品德第七课第二课时教案
七年级《思想品德》教学设计 第7课 让人三尺又何妨 正确把握宽容友善 一、教学目标： ①知识：正确认识宽容与软弱、宽容与严格，宽容与维权的界限。 ②能力：学会正确运用宽容、友
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七年级语文下册 第二单元第七课《行道树》教案 人教新课标版
《行道树》教案 学习目标： 1、 语文知识：有感情的朗读，感知课文内容，领悟文章主旨。 2、 基本技能：理解文章中形象而又深刻的语言。 3、 高级技能：学会在散文中寻找主旨句，掌握象征
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一年级道德与法制上册第二单元第七课课间十分钟教案（推荐5篇）
课间十分钟 【学习内容】 《课间十分钟》是一年级上册《道德与法治》第二单元第7课的教学内容。 【课程标准描述】 侧重引导学生体验学校的作息,熟悉学校里的基本的秩序和
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第三单元第七课中华民族大家庭教学设计
第三单元第七课中华民族大家庭教学设计（第一课时）
授课内容：兄弟姐妹
授课时间：2012年5月17日
授课班级：八年级2班
教学目标：
知识与能力：
1.知道我国是一个统一的多民族国家， 56 个 -
第四单元第七课成功需自信五篇
第四单元第七课成功需自信【内容标准】 一、2.7养成自信自立的生活态度，体会自强不息的意义。 一、1.7了解自我评价的重要性，能够客观地认识自我，积极接纳自我，形成客观完整的自
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生活与哲学 第三单元第七课教案
生活与哲学 第三单元 （唯物辩证法） 注：唯物辩证法的总特征：唯物辩证法的根本观点：唯物辩证法的实质和核心：第七课 复习教案 一、 构建体系二、考点梳理 考点一、联系的含义和联系
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人教版思想政治必修二第七课第二框
人教版思想政治 必修二第七课 第二框 《民族区域自治制度：适合国情的基本政治制度》教学设计 【课标要求】阐述我国民族区域自治制度是符合我国国情的一项基本政治制度。
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第七课 第二框弘扬中华民族精神试题
《弘扬中华民族精神》学案和随堂练习
一、 薪火相传，越燃越旺
请同学们说说盛大的国庆阅兵给你的感想是什么？具体说说哪些环节体现了民族精神的哪一方面的内容？
如：自行研制的尖 -
第七课第二框《弘扬中华民族精神》学案
【学案】第七课我们的民族精神第二框《弘扬中华民族精神》一、教材分析（一）教学目标1、知识目标：识记中华民族精神的形成与发展；理解和分析说明今天弘扬和培育民族精神的必要性
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第二单元知识点
第二单元 5、天安门广场 1．天安门广场位于首都北京的中心，它是世界上最宽广、最壮观的城市广场。课文二、三自然段按方位顺序介绍了天安门广场上的建筑物：广场北端是天安门，天安
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第二单元 书
第二单元 书 教材分析： 本单元的主题是——书，包括4篇主题课文：《神奇的书》、《忆读书》、《走遍天下书为侣》、《我的“长生果”》，还有一个实践活动，围绕读书活动开展。本单元
