专题：第二课面对责任的选择
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面对责任的选择
《面对责任的选择》教学目标1、 知道正义要求每个人都要遵守社会生活中的制度规则和程序，分清什么是正义行为，什么是非正义行为。2、 初步认识和理解社会生活的复杂性，具有基本
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面对责任的选择教案
《面对责任的选择》教学设计 课 题：面对责任的选择 教案背景： 本节课是山东人民版教材九年级全册第一单元第二课第二节内容。 教材分析： 《面对责任的选择》通过对一些事例的
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《面对责任的选择》教案分析
《面对责任的选择》教案分析 教学目标 1、知识与技能目标：懂得承担责任的会付出代价，同时又能获得回报；不承担责任会带来种种不良的后果，从而明白承担责任的重要性。 2、过程与
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《面对责任的选择》教学反思
《面对责任的选择》教学反思 盂县西烟中学林桃花 通过讲授《面对责任的选择》这一课，我按照目标——教学——评价一致性原则对课堂进行了精心的设计。既考虑学生的认知水平，
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第二课勇敢面对困难
第二课勇敢面对困难（态度） 一、名言导航： 1、马克思说：“在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦，沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。” 2、孟子说：“天将降大任于是人也，
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九年级第一单元第二课第二框题《面对责任的选择》教学设计
《面对责任的选择》 新授课 枣庄市实验学校 曹宝建 《面对责任的选择》教学设计 教学目标 （一）情感态度价值观：通过学习，增强责任意识，能够积极参加社会公益活动，服务社会，逐步树立
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面对责任的选择教学设计（合集五篇）
《面对责任的选择》教学设计 曹俊玲 一、教材分析： 本节课是山东人民版教材九年级全册第一单元第二课第二节内容。《面对责任的选择》通过对一些事例的分析，讲述承担责任的代
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《面对责任的选择》教学设计及反思
九年级思品第二课第二节《面对责任的选择》教学设计及反思一，教材分析： 本节课是山东人民版教材九年级全册第一单元第二课第二节内容。《面对责任的选择》通过对一些事例的分
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《面对责任的选择》教学设计 陈万华
《面对责任的选择》教学设计 陈万华 【教学目标】 【情感态度价值观】增强责任意识，勇于承担自 己负有的社会责任，奉献社会，做负责任的公民。 【能力】明白承担责任是要付出代
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面对挫折 选择坚强
面对挫折选择坚强 一、导入 师：这节课上，我要和大家分享一个话题——面对挫折，选择坚强！这个话题老师想从鹰的故事说起。同学们，你见过鹰吗？你对它哪种姿态最熟悉，最喜爱？哪位同学来
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选择面对作文（精选五篇）
选择面对作文在日常学习、工作和生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的选择面对
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面对挫折,如何选择——苏轼
面对挫折 如何选择 林语堂先生说，中国百姓在遇到艰难和挫折的时候就会想起苏轼，然后，嘴角就浮现出一丝会心的微笑。而中国人崇拜苏轼，应该不仅仅是他“上能给玉皇大帝盖挖，下能给
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第二课时有责任分担家务
第二课时有责任分担家务
活动目标：
1、知道自己是家庭的一员，有责任分担家务。
2、能够以自己的方式表达对父母、长辈的爱，乐意为父母长辈做自己力所能及的事情。活动重点：学生 -
初一选择面对的作文
初一选择面对的作文1 人生一如无言的风景，总是说不出的感觉最迷人。——题记面对自己？不认输自己。曾以为是镜子里那个呆呆的人，是水洼中那个傻傻的人，是眼睛里那个淡淡的人。
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面对逆境的选择美文
女儿对父亲诉苦，说生活中事事都很艰难。她的父亲是位厨师，一句话也没有说，就把她带进厨房。父亲先往三只锅里倒入一些水，然后把它们放在旺火上烧。不久锅里的水烧开了，他往第一只
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选择面对作文（共五篇）
选择面对作文(15篇)在日常生活或是工作学习中，大家都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是小编
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面对大公司和小公司,应届毕业生如何选择
面对大公司和小公司，应届毕业生如何选择 大学毕业择业的时候，除了工作的行业（通信，互联网） ，职位（研发，销售） ，工作地点职 位，公司规模（大公司，小公司）也是一个比较纠结的问题。 我毕业后
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《第二课第二节 勇敢面对风雨》导学案1
《第二课 磨砺坚强意志 第二节 勇敢面对风雨》导学案 一、填空 1．没有人生来就是强者，坚强的意志需要后天的磨砺. 2．在战胜挫折的过程中磨砺意志. 3．磨砺坚强意志，需要持之以恒.
