专题：第二学期作业研究生
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2014年度第二学期电机学作业
2014年度第二学期学期 （共四大题30小题：客观题15题；主观题15题） 一、判断题：10题 1 （×）直流电机电枢绕组中的电流应当是直流电流。2 （√）直流电机被电刷短路的线圈电动势应为零。
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北京第二外国语学院研究生作业
旅游企业管理 2008110277 肖哲 北京第二外国语学院题目：星级酒店食品浪费现象及其对 研究生作业 策分析 院系：旅游管理学院 方向：旅游企业管理方向 学号：2008110277 姓名：肖
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研究生作业
青少年心理发展与教育 期末测试题目 论文题目自拟，主题是有关中学生问题行为及其矫正的或者中学生人格发展与积极人格培养的。论文格式完成，以《教育研究》发表的论文格式为
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2013-2014学年第二学期熔模铸造作业
2013-2014学年第二学期熔模铸造作业1. 试分析由52%424松香、44%硬脂酸、4%地蜡组成的模料
的设计原理，并总结得到高质量模料的措施有哪些。
2. 为什么说石英玻璃是一种优质的 -
2013-2014学年第二学期安全教育作业
2013—2014学年第二学期安全教育作业一、论述题
1、大学生应当树立怎样的安全观？
2、在熟悉的地方和不熟悉的生活环境中，我们应如何在第一时间了解消防逃生的通道？
3、一旦遇到 -
2012-2013学年第二学期研究生选课说明
2012-2013学年第二学期研究生选课说明
一、选课重要提示
1.所有上课的研究生（包括重修、补修）都必须在系统中选课（硕士生英语课除外）。对于未经选课而上课、考试的学生，教务部门 -
研究生政治理论作业（精选）
1.结合我国改革开放的实践，说明“人应该在实践中证明自己的思维的真理性”的重大意义。 答：我国是社会主义国家，建国的理论来自于好几百年前的马克思主义，对于我们国家的建设中
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研究生实习作业
小组实习作业
小组组长：徐金鹏
组员：徐金鹏孙金林徐婧媛姜永岗 支欢欢 杨常青
分工情况：
小组长分配任务及审核小组作业
姜永刚杨常青负责搜集重要的图书
徐金鹏负责搜集重要的 -
研究生中国特色社会主义作业
信息学院黄浦博201304704064电子与信息工程专业
一、结合我国民主政治的发展历程，谈谈你对人们当家作主是社会主义民主政治的本质和核
心理解？
答：党的十六大报告所强调指出的： -
研究生英语作业
Hello,everyone,today our group discuss the topic of the difficulty of college students’ employment
First of all, please allow me to introduce the current emplo -
2011研究生实习作业
实习作业一、仅凭第二代身份证，你能进入国家图书馆开架阅览室查阅文献吗？
要想外借国家图书馆的中文图书，你需要办理什么样的证件？二、通过国家图书馆计算机目录检索系统（OPAC），查 -
2018-2019学年度第二学期作业检查总结
2018-2019学年度第二学期作业检查总结学校工作无小事，作为育人之地，每一项工作都关系到学生的发展，教师专业化的提高。作业作为教学工作的一部分，不仅能让学生所学知识得到巩固，
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一年级第二学期回家作业要求
一年级第二学期回家作业要求 一、 预习课文。 1、先让学生独立拼读两遍新课文，对于课文中不认识的字要反复拼读，直到能认读为止。 2、接着听课文录音3遍，第一遍听字音读准了吗？
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人力资源管理信息系统2013-2014第二学期作业
人力资源管理信息系统2013-2014第二学期作业
一、 概念解释题
1. 管理信息系统（MIS）
2. HRMIS
3. BSP
4. BPR
5. 原型法二、 简答题
1. 管理信息系统（MIS）的内容和特性。
2. HRI -
中共山东省委党校2013级在职研究生法学专业第二学期法学经典作业提示
中共山东省委党校2013级在职研究生法学专业第二学期 《法学经典著作选读》作业答案要点提示 第一专题 亚里士多德的《政治学》 1.亚里士多德对城邦起源的论述。 亚里士多德
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2010—2011学年第二学期校党委研究生工作部工作要点
2010—2011学年第二学期校党委研究生工作部工作要点本学期校党委研究生工作部工作的总体思路是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入贯彻落实科学发展观，继续深化创先争优活动，以
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马克思主义哲学原理·2013-2014学年第二学期马克思主义哲学原理课后作业
马克思主义哲学原理·2013-2014学年第二学期马克思主义哲学原理课后作业
----杨伯超 2014春1.一、客观题（每题2分，共40分）
1、我们研究哲学的性质，目的是（ A ）。
A、使人们认识到 -
2012-2013第二学期毛概实践作业
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》实践课作业请同学们利用暑假通过社会调查，在获得第一手感性资料的同时，更深刻地了解社会，积极主动地把理论学习和实践结合起来,
