专题：读后感怎样才算好课
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读后感怎样才算好课
读后感——怎样才算好课
舞台表演是一门艺术，课堂教学也是一门艺术。两者间有相通之处，也有不同的地方。前者重在结果，后者重在过程；前者讲究的是美，后者讲究的是真；前者观看的是 -
《怎样才算好老师》读后感
读了《怎样才算好老师》这篇文章后，我非常赞成文章的内容，里边说的 教书育人，为人师表和热爱学生，尊重学生以及认真教书，充实自我这三个方面的标准的的确确是衡量一个老师是否好
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怎样的语文课才算好课.
怎样的语文课才算好课？
文/顺心jiuhao
课堂教学是一门艺术，一堂好课就像艺术珍品，让人津津乐道，回味无穷。 怎样的课才算好课？
我认为，好的课，要体现三个教学原则：
1、以学生为本。 -
怎样的案例才算好案例
怎样的案例才算好案例
评论数(0) 浏览数(35) 推荐数(2)发布人：岳兴国发布时间：2010-11-18
引用来源：中小学教育科研成果的主要表达形式文字稿
一个好案例的标准，以便为案例的开 -
怎样的数学课才算好课怎样才能上好数学课
怎样的数学课才算好课 怎样才能上好数学课 王文清 【专题名称】中学数学教与学（高中读本） 【专 题 号】G35 【复印期号】2008年12期 【原文出处】《中学数学杂志》(曲阜)2008
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什么样的课才算好课呢
什么样的课才算好课呢？我根据多年的教学经验，觉得一堂好课应该具备下列五条： 第一条，教学目的明确而且准确。目的不明确，上课就没有主心骨，就会打乱仗，课就肯定上不好。所谓准确，就
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怎样才算好的大学老师访谈提纲
关于“怎样才算好大学老师”的访谈提纲 一：访谈基本信息 1、访谈时间 2017年4月10日 2、访谈地点 淮北师范大学校园 3、访谈目的 探索关于“怎样算是一名好的大学老师” 4、
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我的岗位怎样做才算好
我的岗位怎样做才算好 不知不觉中2010年就要过去了，在**工作有10多个年头了，自己也从一个对锅炉一无所知的新工人变成一个具备能熟练操作锅炉各种运行状态的司炉，通过10多年的
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如何清明祭祖才算好
如何清明祭祖才算好
渭南实验初中八年级九班张艺华
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。清明节,让人缅怀先辈,令人留恋,令人悲叹,令人振奋,这里 -
什么样的学校才算好学校？（五篇模版）
什么样的学校才算好学校？
现在高考的脚步已经临近，高考过后，同学们就要面临择校的问题了，那么，什么样的学校才能算一所好的学校呢？有的同学会说了，“211”“985”都是好学校，我们也 -
会计摘要怎么写才算好（精选五篇）
会计摘要怎么写才算好
（1）简单明了，一看便知
有些财务人员单纯追求“简单”，但却不明了。如收、付款凭证，只写“收款”“付款”二字；转账凭证，只写“转成本”、“调整科目”等。根 -
教师怎样说话才有效读后感[范文大全]
教师怎样说话才有效读后感读完一本书以后，相信你心中会有不少感想，是时候静下心来好好写写读后感了。那么读后感到底应该怎么写呢？以下是小编帮大家整理的教师怎样说话才有效读
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教师怎样说话才有效-读后感
浅谈教师怎样说话才有效 ——朱琳艳 经过暑假期间江阴教育局对新教师的培训，我有幸拜读了李进成老师写的《教师怎样说话才有效》一书，该书是NLP（神经语言程序学）在教育中的完美
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《教师怎样说话才有效》读后感
《教师怎样说话才有效》读后感杨洋全文3086字，阅读大约需要10分钟。不知不觉一个多月又过去了，我想起“须臾”“刹那”“弹指”“fast”等词，总之，时间过得很快。在过得很快的这
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《教师怎样说话才有效》读后感
读了这本书，学到很多东西。教育，必须重视细节。教育就是平平常常的一堂堂课，平平常常的一次次谈话，平平常常的一回回活动……教育就是一个个学期，就是一个个班级，就是一个个学生，就
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《怎样问课》读后感
一直以来，我都在思考什么才是最有效的教学,都在寻找最有效的教学方式？以求能上出让学生满意的课，以提高学生学习数学的兴趣，说实在的自己也很少静的心来下来看书，这次，工作室有这
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怎样才算是一堂高效率的课
怎样才算是一堂高效率的课
本月我们教研的主题是“如何使课堂更有效”。那么怎样才算是一堂高效率的课?许多教师上完了课往往心中无数，其实，教师上完课后只要问自己四个问题，就 -
《教师怎样说话才有效》读后感（最终五篇）
《教师怎样说话才有效》读后感（精选5篇）当品味完一本著作后，你有什么领悟呢？何不写一篇读后感记录下呢？那么如何写读后感才能更有感染力呢？下面是小编精心整理的《教师怎样说话才
