专题：大花鸡教学实录
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大花鸡教学设计
大 花 鸡 城村小学王雪林 2012-3-19 教材分析： 本课以鸡的形象为切入点，主要目的是让学生初步了解装饰绘画的表现手法，感受图案的装饰美。鸡是学生最常见，最熟悉的动物，易于观察
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大花鸡教学设计
大花鸡教学设计 课题：大花鸡 教材版本：冀教版美术教材第八册第十课 教学目标： 1、能够了解民间美术作品的装饰性特点 2 能够初步了解动物变形、装饰的一般表现方法和规律 3、
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大花鸡教案
大花鸡教学设计；一、教学背景:；面向学生：小学；学科：小学美术；课时：1课时；课前准备：；学生准备：1、学生在百度中搜索“鸡”在民间文化中；于鸡的艺术品；2、绘画工具；教师准备：1、互联网搜索关
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《花钟》教学实录之一
精品教学网 www.teachcn.net 《花钟》教学实录之一 上课。 师：这节课，我们共同来学习13课—— 生：花钟。 师：从题目看，花钟是用花草做成的钟。生活中有人见过花钟吗？ 生无语。 师：
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《花钟》教学实录
《花钟》教学实录 （第二课时） 马场道小学杨丽萍 教学过程： 一、 复习巩固 1、 师：这节课我们继续学习13课《花钟》，请大家和老师一起写课题。 （生书空课题，齐读课题） 2、 复习词语
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花钟(教学实录)
13、花钟 一导入课文 师：同学们，你们都喜欢花吗？你们喜欢哪些花呢？ 1：我喜欢秋天的菊花，菊花的颜色特别艳丽，真迷人， 2：我喜欢夜来香，因为在它开花的时候，会带来阵阵香味， 师：你喜欢夜来
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花钟教学实录
《花钟》教学实录 一、创设情境，激趣导入 师：同学们，你们喜欢鲜花吗？喜欢什么鲜花？今天就让我们走入花的世界，去领略一下花的美丽与神奇吧！同学们在观看的时候可以小声议论。 师：请
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教案大花鸡（精选5篇）
《大花鸡》 课题：《大花鸡》 教材版本：河北美术出版社 授课年级：四年级 学生分析：四年级的学生有一定的美术基础，掌握知识也比较快，这个年龄段的孩子们喜欢竞争，又爱表现自己，针对学
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大花鸡教案及反思
《大花鸡》教学反思 本节课是冀教版四年级下册第十课一节装饰绘画课。 教学目标： 1. 了解民间美术作品的装饰性特点。 2. 初步了解动物变形、装饰的一般表现方法和规律。 3.
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《醉花阴》教学实录
《醉花阴》教案 教学目标： a、使学生明白朗读诗词要用情感驾御节奏。 b、学习鉴赏诗歌的基本方法，从一字一句入手，慢慢品析。 c、激发学生学习中国古典诗词的兴趣 教学难点及
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花的勇气教学实录
20、花的勇气 教学目标： 一、创设情境，揭示课题 1．师：同学们， 伴着蓝色多瑙河优美的旋律，让我们一起走进奥地利的首都——维也纳。(课件播放维也纳风景) 维也纳是世界著名的音乐
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花钟 钟惠教学实录
全国第七届青年教师阅读教学观摩活动（2008年10月南昌特等奖）钟惠老师《花钟》教学实录 师：刚才我们交流了很多花，看看大屏幕，老师给你们带来了什么？ 师：鲜花朵朵向日葵向着太阳绽
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四年级大花鸡美术教案大全
教学内容：冀教版第8册第10课《大花鸡》 授课时间：2课时（第二课时：学生接着完成作品。） 教学目标：1、能够了解民间美术作品的装饰性特点。 2、能够初步了解动物变形，装饰的一般表现
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吴其龙三年级上册鸡教学实录
活动一：情境创设，调查学情，引出课题。 1、师：上课 生：起立，老师好！同学们好！ 师：听说三（1）班的同学特别擅长猜谜语，今天，吴老师也给大家带来了一个，一起来看一看！ 备注：播放第2张幻灯片。 猜
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花钟课堂教学实录
花钟课堂教学实录 第一课时 教学目标： 1. 会认8个生字，指导书写“醒”；理解“欣然怒放、暮色、舒展”等词语在文中的意思。 2. 能正确、流利、有感情朗读课文，了解课文内容，感
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花凤鸡养殖技术结晶
花凤鸡养殖技术结晶
花凤鸡是利用贵妃鸡公鸡与褐壳蛋鸡父母代母鸡杂交而形成的一个特色蛋鸡配套系。该鸡体型较小，体重较轻，性情温驯，黑脚，成活率高，蛋肉兼用，抗病力强；蛋个头小，蛋 -
《送你一束转基因花》名师教学实录-精选文档[范文模版]
《送你一束转基因花》名师教学实录 (课前板书：利用课本训练能力) 师：同学们，现在开始上课。 生：老师好。 师：同学们好，请坐。 师：这篇课文同学们已经阅读过了，我呢，不太喜欢这篇课文，
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花钟 教案 实录 反思
《花钟》文本解读： 这是小学语文第五册第四单元中的第一篇课文。本单元紧扣“细心观察”的主题，又提示学生留心观察，在《花钟》后又引导学生去观察周围的花和其他事物，还建议写
