专题：地理极地地区知识点
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极地地区知识点
极地地区1、冰雪覆盖的地区⑴南极与北极地区的比较：南极地区（P92图10.1）北极地区（P93图10.2）地理位置地球最南端地球最北端范围南极圈（66.5°S）以南，包括南极洲及周边海域北极圈（66.5
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《极地地区》地理教学反思
一、课前准备：两极地区位于地球的南北两端，都是冰雪覆盖的寒冷世界，自然条件特殊，对学生而言遥远而陌生，感觉神秘而好奇。因此，在课前请学生查找相关内容（极地地区的位置、范围、气
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初中地理极地地区教案
北极地区与南极地区教案 （第一课时） 碧塘学校欧卫东[教学目标] 1、让学生了解两极地区的地理位置和特殊的自然环境特征，并能分析两极地区的气候特征的成因，培养学生分析问题的能
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2018年全国各地地理中考题：极地地区
2018年全国各地地理中考题汇编：两极地区 一、选择题 【2018·滨州】当地时间2018年2月7日，我国第五个南极科考站一罗斯海新站正式选址奠基。读下图，完成10~11题。 10．下列关于罗
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七年级地理极地地区（精选多篇）
一、课标要求 说出两级地区自然环境的特殊性以及开展科学考察和环境保护的重要性。 二、本课目标 1、能够在南北极地区图上辨别极地地区的范围、位置及经纬线特点和地球自转
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《极地地区》说课稿
地理说课稿 七年级下册《考察极地》 新乡市延津县高寨初级中学 母玉鹏 尊敬的各位评委、老师大家好！ 我的说课内容是仁爱版七年级下册第十章第一节“考察极地”。下面我将从
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极地地区教案
极地地区教案 教学目标知识与能力 1.知道两极地区的地理位置及范围，并能说出由此而造成的特殊的自然环境特征。 2.初步学会综合分析气候、水、生物之间的相互联系及其形成
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八年级地理第6章第5节极地地区教案
《极地地区》【课标要求】南北两极地区自然环境的特殊性，认识开展极地科学考察和保护极地环境的重要性。【教学目标]】知识与技能：说出两极地区的地理位置、范围和特殊的自然
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地理七年级10.1《极地地区》课时练习（含答案）
人教版地理七年级下册10.1《极地地区》课时练习一、选择题1.南极洲位于中国的(）A.北方B.南方C.东方D.西方2.下列各组动物中，生活在南极大陆及周围海域的是A.斑马、大象、河马B
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人教版七年级地理第十章极地地区教学设计
第十章极地地区教学设计 【本课时的教学目标】 知识与技能目标： 1、运用地图说出两极地区地理位置的特点。 2、运用相关图片和资料说出两极地区的自然环境特点，并加以比较。 3
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地理：人教版新课标七年下册第十章 极地地区
极地地区 教学设计 一、教学目标 （一）知识目标 １、认识两极地区的位置范围、气候条件、自然环境、自然资源等。 ２、会用地图、景观图片和相关资料，总结归纳出两极地区的环境特点
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《极地地区》教学设计[合集]
《极地地区》教学设计 第十章《极地地区》教材分析广州市第九十八中学 李福勇一、教材内容说明不规定必学区域，是《地理程标准》的总原则和突出特点。但所学的“地区”中有个
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极地地区上课提纲
极地地区上课提纲（第一课时---自然特征）
一、教学目标：
1．了解两极地区的位置、范围和特殊的自然环境。
2．学会在以两极为中心点的地图上辨别方向。
二、过程与方法：
1．通过识、读 -
极地地区_教学设计
极地地区 一、教学目标 （一）知识目标 １、认识两极地区的位置范围、气候条件、自然环境、自然资源等。 ２、会用地图、景观图片和相关资料，总结归纳出两极地区的环境特点。 ３、学会
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极地地区教学设计（合集）
极地地区教学设计 教学目标 （一）知识与技能 1、说出极地地区的地理位置、范围和特殊的自然环境特征，理解在极地地区开展科学考察和环境保护的重要性。 2、通过活动，学会在以两极
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极地地区教学设计
【教学设计名称】 9.5 极地地区——冰封雪裹的世界 【学情分析】 通过前面内容的学习，学生已经有了一定的学习地理知识的经验，我倍感欣慰，因为以前的学生总是要老师说出答案，自
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极地地区(学案)（精选五篇）
第十章 极地地区 （学案） 使用人： 班 【学习目标】 1、了解两极地区的范围，归纳比较南极地区、北极地区自然环境的异同点。 2、认识两极地区开展科学考察和环境保护工作的重要性
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地理中考（七年级下第十章极地地区）考点解读
第十章极地地区比较项目南极地区北极地区考点076.独特的自然环境P92位置范围_____圈以南的区域，包括南极大陆及其周围的海洋______圈以北的地区，包括______洋，______、______、
