专题:对抗式诉讼模式研究方

  • 对抗式诉讼模式研究5篇

    时间:2019-05-14 16:48:13 作者:会员上传

    对抗式诉讼模式研究 作者:陈卫东,张月满 来源:中国法学2009年5月 来源日期:2011-4-27 本站发布时间:2011-4-27 12:18:32 阅读量:217次 综观当代法治发达国家,刑事诉讼模式大致分

  • “讨论式教学模式”研究经验总结汇报材料.[★]

    时间:2019-05-11 23:44:43 作者:会员上传

    大屯营乡高露学校 “讨论式教学模式”研究经验总结汇报材料 讨论式教学法是指经过预先的设计与组织,在教师的指导下,学生经过独立思考的基础上,让全班或各小组成员围绕某一

  • 初中化学探究式实验教学模式研究实施方案

    时间:2019-05-13 00:57:54 作者:会员上传

    赣州市教育科学“十一五”规划立项课题 《初中化学探究式实验教学模式研究》 研 究 实 施 方 案 二〇一四年 班级:11级生化系一班 姓名 : 钟丽 1 一、课题名称:《初中化学探究

  • 基于人本主义的传递-接受式教学模式研究

    时间:2019-05-12 23:04:09 作者:会员上传

    基于人本主义的传递-接受式教学模式研究 ——以中学数学课堂为例 张珮 江苏师范大学信息传播学院 08教育技术班43号 摘 要:传递-接受式教学模式是当前的主要教学模式之一,它在

  • 订单式教育模式的研究与实践

    时间:2019-05-15 12:31:34 作者:会员上传

    订单式教育模式的研究与实践摘要:本文结合我校超市经营与管理专业与联办单位密切合作,订单式培养人才,在课程优
    化整合、接模块编制专业技能培训实施方案,做到与企业人才培养的

  • 新课程下问题情境式教学模式研究

    时间:2019-05-12 22:47:20 作者:会员上传

    新课程下问题情境式教学模式研究 一、问题的提出 学习是师生交流互动的活动,传统的化学课堂教学模式以教师讲解为主,学生被动接受和机械练习为辅,学生的课业负担加重,个性和

  • “专家引领――跟踪式”教师培训模式研究(范文模版)

    时间:2019-05-13 03:25:41 作者:会员上传

    “专家引领――跟踪式”教师培训模式研究 1 “专家引领――跟踪式”教师培训模式的提出 1.1 课程改革对教师角色的要求。新一轮基础教育课程改革进行到现在,其新的课程标准、

  • 公司诉讼问题研究

    时间:2019-05-12 17:31:00 作者:会员上传

    公司诉讼问题研究在审判实践中,经常遇到公司设立上有瑕疵、解散不登记、清算不规范、注销不公告的情况,造成部分公司只有公司之名而无公司之实。也有部分公司在法律上虽不存在

  • 微信进入对抗模式(共5篇)

    时间:2019-05-13 09:13:18 作者:会员上传

    微信进入对抗模式,堵不如疏
    摘要 : 最终刷数据会成为一个常态产业,反作弊也会成为常态手段,微信对抗赛将无休无止。
    如果没有弄错,Super Softer是全网第一个关注微信阅读数的自

  • 合同付款方 式(推荐5篇)

    时间:2019-05-14 11:07:11 作者:会员上传

    其他价格形式的计量方式和程序: 。 12.4工程进度款支付 12.4.1付款周期关于付款周期的约定:。 12.4.2进度付款申请单的编制关于进度付款申请单编制的约定: 。 12.4.3进度付款

  • 批注式阅读教学模式汇总

    时间:2019-05-13 21:18:30 作者:会员上传

    批注式阅读教学的程序设计 学是核心,它突出了学生的主体地位,把阅读的主动权交给了学生,让他们在积极的思维和情感活动的伴随下,自主感悟、主动探究、飞扬思想、获取智慧;导是关

  • 探究式模式教案

    时间:2019-05-12 16:32:20 作者:会员上传

    教案《探究式模式》教学 一, 教学内容 介绍探究式模式的教学内容教学方式及教学方法。 二, 教学目标 让即将成为老师的同学们了解探究式模式的教学方法,并且熟练应用到以后自

  • 自主学习式模式

    时间:2019-05-12 07:24:30 作者:会员上传

    自主学习式模式 自主学习式模式的操作程序是: (1)独立学习。在这个环节学生主要按"五步常规教学法"完成自学任务。这五步自学法是:查,查写作背景、作者生平和写作风格等资料。定

  • 参与式教学模式

    时间:2019-05-12 20:35:06 作者:会员上传

    1.参与式教学模式的理念:参与式教学法起源于20世纪五六十年代的英国。最初,参与式并不是一种教学法,而是英国的一些社会学专家在国外进行国际援助性研究的时候,总结出来的一套社

  • 讨论式教学模式

    时间:2019-05-12 23:57:42 作者:会员上传

    讨论式教学模式 这一种模式的主要特点是:以学生为主体,在教学的过程中,让学生积极参与教学的全过程,让学生在学习的过程中主动去发现问题,共同解决问题。在讨论的过程中培养学生

  • 餐桌式教学模式

    时间:2019-05-13 02:13:12 作者:会员上传

    “餐桌式”教学模式 义务教育阶段,坚持以学生为主体,以教师为主导,实施平等、互动、和谐、高效的“餐桌式”新型课堂教学模式,提高了学生学习能力和学习效率,切实做到了减负增效

  • 越式教学模式

    时间:2019-05-13 04:37:48 作者:会员上传

    越式教学模式 “跨越式教育”,是北京师范大学教授何克抗坚持了近10年的一项科研课题。如果以教育部的“新课标”为参照,“跨越式教育”实施后,在不增加学生课业负担和课时的前

  • 参与式教学模式

    时间:2019-05-13 03:59:57 作者:会员上传

    课堂教学改革的基本模式 (下发各校教研组) 以学校教研组长工作室、学科备课组为核心单位,开展教学模式的学习借鉴。其学习、借鉴的基本模式为: (一)小学 ——“参与式”教学。引