专题：电路09年教学大纲
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电路教学大纲
教学大纲一：课程的性质、目的及任务 电路理论是所有电类专业一门重要的技术基础课。通过本课程的学习，应使学生掌握近代电路理论的基础知识与分析计算电路的基本方法，具备进行
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2010。6《电路》教学大纲
《电路分析》课程教学大纲 课程英文名称：Circuit Analysis 一、课程基本信息 1.课程编号： 2.课程性质/类别：必修课/专业基础课 3.学时/学分：64学时/4学分 4.适应专业：生物医学工
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电路分析教学大纲
电路分析（含实验）（专业基础课） Circuit Analysis（& Experiment） 以下部分标题填写用黑体五号字体，具体填写内容字体为宋体五号） 【课程编号】BJ26123 【课程类别】专业基础课 【编写
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《电路基础》教学大纲
《电路基础》教学大纲.txt让人想念而死，是谋杀的至高境界，就连法医也鉴定不出死因。。。。。。 本文由ray397187456贡献 doc文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT
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模拟电路课程设计教学大纲
模拟电路课程设计 课程代码：不知道 中文名称：模拟电路课程设计 授课专业：电子科学与技术 学时：18 学分：1 一、 目的与任务 模拟电路课程设计是模拟电子技术课程重要的实践性教
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电路分析技术教学大纲
《电路分析基础》教学大纲 一、总学时：72学时 二、适用专业：应用电子技术、通信技术、电气自动化技术、电子声像技术等高职专业 三、教学目的及要求： 本课程是应用电子技术、通
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电路理论课程教学大纲（5篇）
第一章 电路的基本概念和定律 （一）目的与要求 1．了解电路概念、电路模型、电路的组成和作用。 2．理解电流、电压参考方向的含义。 3．掌握应用电路定律和元件伏安特性分析简单的稳
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电路与电子技术教学大纲[五篇模版]
《电路与电子技术》教学大纲 课程类别：专业必修课 课程编号：学分： 4分 总 学 时：90学时，其中，理论学时：72学时 实验学时：18学时 适应专业：计算机类专业 先修课程：高等数学、普通物理
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电路分析基础 本科课程教学大纲
《电路分析基础》本科课程教学大纲 时间：2004-10-19 12:19:28 浏览次数：3 教材 《电路分析》胡翔骏 高等教育出版社 教学内容和要求 第一章电路的基本概念和定理 熟悉电路与
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《电路与电子技术》课程教学大纲（精选5篇）
《电路与电子技术》教学大纲课程类别：专业基础必修课课程代码：BT1633 总学时：72学时（其中理论课62学时，实验10学时）学分：4.5 适用专业：交通工程
先修课程：大学物理
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《基本电路与电子学》教学大纲[精选5篇]
《基本电路与电子学》教学大纲 课程类别：专业基础课 总学时：80（讲授60学时，实验20学时） 适应专业：计算机科学与技术 一、课程的地位、性质和任务 本课程是计算机科学与技术专业必
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电路分析基础教学大纲(32学时计科信息安全2009年)
《电路分析基础》教学大纲 （计算机科学与技术和信息安全专业） Introductory Circuit Analysis 课程编号：14L105Q 适用专业：计算机科学与技术，信息安全 课程层次：大类专业基础是否
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电路教案（大全）
第十三章 电路初探 一、 初识家用电器和电路 如东县大豫镇初级中学 徐建飞 一、 教学目标 （1）、知道电源是能持续供电的装置，了解直流电源和交流电源。 （2）、初步认识家用电器
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电路教案
电路 电路 diànlù [electric circuit] 能载电流的通路或互联通路组。直流电通过的电路称为“直流电路”;交流电通过的电路称为“交流电路” [编辑本段] 基本解释 读音：di
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简单电路教案
今天，我非常高兴的又与四年级的学生在一起度过了40分钟，在互动交流、体验过程中，我对《简单电路》一课反思如下，以便今后的教学汲取经验教训，同时，也想与大家一同分享我的体验。
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简单电路教案(简单)
简单电路 闸北区中山北路小学 骆奕雯 一、教学目标 知识与技能目标：知道手电筒里有一个简单电路。知道让小灯泡发光的电路连接方法。 过程与方法目标：能通过小组讨论绘制简单
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电路练习
第一节 电荷一、选择题1．物体摩擦后带上了负电荷，这是因为A．物体获得了电子 B．物体失去了质子C．物体失去了原子核D．物体创造了电子2．下列说法正确的是（ ） A.中性就是中和 B．发生中和现
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电路学习心得
感觉电路这门课好像主要包含两个思想：方程的思想和图论的思想，可能是总在列方程，化电路图给我带来的感受吧。
总的来说，电路有三大基本分析方法：直流分析，频域动态分析，拉氏动态分
