专题：电流的热效应同步练习
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《电流的热效应》学案
2、课本演示实验的实验器材有哪些？
3、由课本演示实验分析，导体通电时发热的多少与哪些因素有关呢？
4、什么是热功率？热功率的公式是什么？怎么推导的？单位是什么？
5、电动机的能量 -
《电流的热效应》教案1（合集）
《电流的热效应》教案 教学目标： 1、用实验探究电流通过导体时，电能转化为导体的内能与哪些因素有关，重点通过实验研究方法研究导体通电时发热与导体的电子之间的关系。 2、了
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13.4 电流的热效应教学设计
课? 题第四节电流的热效应课? 型日? 期2?? 年?? 月?? 日午第?? 节教? 具焦耳定律、讲授课教学目标1、 了解电流热效应2、 理解焦耳定律，能用焦耳定律分析有关问题3、 了解电
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《科学探究：电流的热效应》教案
四、科学探究:电流的热效应 一、教学目的 (1)知道电流的热效应 (2)通过探究，知道电热与哪些因素有关，知道运用控制变量法和转化法探究影响电热的因素。 (3)知道焦耳定律内容、
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初三物理下册电流的热效应课件
教案背景：苏科版《电热器 电流的热效应》是在对电功理解的基础上展开的。生活中电流通过用电器做功消耗电能，但不同的用电器能量转化的方向不同。在应用公式时，选取出现限制，而
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影响电流热效应的因素实验设计研究论文（大全五篇）
1.实验设计方案对3个猜想可分步进行实验验证，但所需的时间较长，为了节省时间，提高课堂效率，也可同时对3个猜想的实验进行验证。笔者介绍的是同时验证3个猜想的实验设计方案。（1）将
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人教版高中物理选修1-1教案：1.6 电流的热效应
第一章 电场 电流 第1节电流的热效应 【课前准备】 【课型】新授课 【课时】1课时 【教学目标】 知识与技能 1．用实验探究电流通过导体时，电能转化为导体的内能与哪些因素有关
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九年级物理 13.4《电流的热效应》教案 北师大版
第四节 电流的热效应 课 型：讲授课 教 具：焦耳定律演示仪1个、电源1个、滑动变阻器（50Ω1.5A）1个、电流表，电压表各一个，开关1个，导线若干。 教学目标 1、 了解电流热效应 2、 理解
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电流和电路练习正式版
电流和电路单元练习1．自然界中存在______种电荷，用丝绸摩擦过的玻璃棒与带正电的物体靠近时，因玻璃棒带______电而与该物体相互______，同时丝绸因______电子而带______电。 2．带
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同步练习
第一单元同步练习
班级：姓名：一、我会选择（18分）
1、“我早就知道无论我活多久，这种事情还是一定会发生。"这句名言中“这种事”是指。
A．好好学习，健康成长 B．生病 C．死亡 D．挫折
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同步练习
课题：第13课 红军不怕远征难 一、选择题 1、1934年10月，中共中央和中央红军进行长征的主要原因（ ） A．第五次反“围剿”的失败 B．开辟新的革命根据地 C．北上抗日 D．进一步把革命推向
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初三物理北师大版九年级教案：13.4电流的热效应 教案
电流的热效应 教学目标： 1、知道电流的热效应； 2、能在试验的基础上总结出焦耳定律的内容； 3、理解焦耳定律的内容、公式、单位及其应用； 4、知道一般电热器的工作原理及其应用.
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《交变电流》练习一
《交变电流》练习一一单项选择题1．如图所示，单匝矩形线圈abcd，已知ab为L1，ad为L2，在磁感强度为B的匀强磁场中绕OO′轴以角速度ω(从图中位置开始)匀速转动，则线圈中感应电动势的大
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《富贵不能淫》同步练习
《富贵不能淫》同步练习一、基础题1、一词多义： （1）居天下之广居 第一个：（ ） 第二个：（ ）（2）是焉得，为大丈夫乎： （ ） 得志：（ ） （3）行天下之大
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咬文嚼字 同步练习
同步练习咬文嚼字基础知识
1．选出画线词语使用无误的一项（）
A．有些人根本不了解文字和思想感情的密切关系，以为更改一两个字不过是要文字顺畅些或是漂亮些。但是更动了文字， -
《理想》同步练习
《理想》同步练习1．下列词语书写及读音完全正确的一项是( ) A．熄灭(xī) 饥寒(jī) 辍连(zhuì) 肥皂(zào) B．脊梁(qǐ) 船舶(pō) 倔强(jüè) 坚贞(zhēn) C．洗濯(zhu
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《惊弓之鸟》同步练习
语文备课大师 xiexingcun.com 目录式免费主题备课平台！ 《惊弓之鸟》课课练 一、看拼音写汉字。 nénɡ shǒu gū dān shī qún bēi cǎn yù hé 二
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《惊弓之鸟》同步练习
语文备课大师 xiexingcun.com 目录式免费主题备课平台！ 《惊弓之鸟》练习设计 【课课练】 Ａ 组 一、看拼音写汉字。 二、区别形近字组词。 三、选择合适的一组词语填空。 不
