专题：对联的欣赏与练习
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对联的欣赏与练习
对联的欣赏与练习 焦作六中 徐海洋 本节目标 1．欣赏对联艺术，进而热爱传统文化。 2．了解对联的一些相关知识，如起源、种类、特点等 3．学会欣赏对联，并尝试拟写对联 一、对联的类
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对联欣赏
爽气西来，云雾扫开天地憾；大江东去，波涛洗尽古今愁。——［宋］苏轼题武昌黄鹤楼 风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国画、天下事，事事关心。——［明］顾宪成题东林书院此木为柴山山出
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对联欣赏
四字 1， 泛舟沧海，立马昆仑。（周恩来） 2， 闻鸡起舞，跃马请缨。 3，绳锯木断，水滴石穿。（毛泽东） 4，大胆想象，小心求证。（胡适） 5，但行好事，莫问前程。 6，英雄肝胆，菩萨心肠。 7， 二三四五，六七八
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对联练习
对联练习1、2013年9月23日，第12届全运会帆船帆板比赛中，辽宁队员郝秀梅不慎落水，生命受到威胁。危急时刻，四川队员马娇毅然退赛，奋不顾身冲入激流，对郝秀梅实施营救，人们被马娇舍
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对联的欣赏与写作（合集）
对联的欣赏与写作
授课教师：福州十八中周华卿
教学目标：
知识与技能：掌握对联知识，学习拟写对联。
过程与方法：掌握拟写对联方法，拟写对联，提高学生运用语言文字
的能力。
情感态度 -
平仄对联学习与欣赏
平仄（拼音：píngzè，英文：level and oblique tones），平声和仄声，泛指诗文的韵律。平仄是四声二元化的尝试。四声是古代汉语的四种声调。所谓声调，指语音的高低、升降、长短。平仄是
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《对联入门与练习》课堂实录
《对联入门与练习》课堂实录 师：上课！学生：老师好！师：同学们好，请坐。同学们，大家在生活中见过对联吧。生齐答：见过。师：那请大家说说在哪些场合要用到对联的？生七嘴八舌：“过年”、“
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2015级对联赏析与练习
明镜中学2015级对联赏析与训练 邓才双 对联，受唐代律诗影响很大，也受到唐以前各种诗歌形式的影响。是由对偶句发展而来的，它保留着律诗的某些特点。 对联的形式 正对：福如东海
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妙趣对联欣赏
走马灯 灯走马 灯熄马停步 飞虎旗 旗飞虎 旗卷虎藏身 北雁南飞，双翅东西分上下 前车后辙, 两轮左右走高低/正观反道,单知里外昧黑白 小老鼠偷吃热凉粉 短长虫盘绕矮高粱 熟
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古今经典对联欣赏
古今经典对联欣赏 同字异音 这是刻在山海关姜女庙上的一副名联: 海水朝朝朝朝朝朝朝落（读音：海水潮，朝朝潮，朝潮朝落） 浮云长长长长长长长消（读音：浮云涨，长长涨，长涨长消） 异字同音
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经典对联欣赏（五篇）
经典对联欣赏 经典对联欣赏难联: 游西湖 提锡壶 锡壶掉西湖 惜乎锡湖 过南平卖蓝瓶 蓝瓶得南平难得蓝瓶 南通州 北通州 南北通州通南北 春读书 秋读书 春秋读书读春秋 东
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古今对联欣赏
一、古今对联欣赏 1．灰洒江河，看不尽波涛，涓滴都是人民泪；志华日月，信无际光焰，浩气长贯福州天。当代画家范增挽周恩来。上联言周恩来留下遗言：将他的骨灰洒在祖国的江河里和土地
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端午节对联欣赏
九子粽；五彩丝。天中节；地腊辰。日逢重五；节序天中。天中令节；地腊良辰。兰汤试浴；蒲酒盈眉。钗符艾虎；蒲剑蒿人。门幸无题午；人惭不识丁。艾旗招百福；蒲剑斩千邪。抚辰逢地腊；建午届
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迎新春对联欣赏
迎新春对联欣赏梅开五福临万户竹报平安到千家龙马精神华夏魂竹梅铁骨九州志1、金鸡晓啼共祝马年春色美黄龙初跃喜看中华气象新万象回春2、新政新规新气象百姓又生新希望万福
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对联欣赏（推荐5篇）
楹 联 欣 赏 对联是立足于我们汉字之上，特有的文化现象。 对联是我们生活中不可或缺的一个重要部分。传说是西蜀孟昶[chang]创造的。“一元复始，万象更新” 对句的原始概念应
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对联100副欣赏
对联100副欣赏 1、黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。横批：莺歌燕舞 2、春花含笑意，爆竹增欢声。横批：喜气盈门 3、上天言好事，回宫隆吉祥。横批：一家之主 4、盛世千家乐，新春百家兴。横批：欢
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对联知识及练习
对联知识及练习一、什么叫对联：对联又名对子，是写在纸上、布上或刻在竹子上、木头上、柱子上的对偶语句（《辞典》释），来源于律诗的四联八句。 二、对联的形式，按时间和场合分： 1.
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对联广告练习
【课前感悟】1、上联：屋后松竹添秀色下联：门前梅兰2、2011年央视春晚中，西单女孩演唱的《想家》和旭日阳刚演唱的《春天里》十分感人。请你根据所给的背景材料拟写对联。民工组
