专题：第六单元表内乘法二
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第六单元 表内乘法(二)教学设计
第六单元 表内乘法(二)教学设计 第1课时 7的乘法口诀 教学目标 1．在学习2～6的乘法口诀的基础上，在解决实际问题中，通过观察规律，利用规律编出7的乘法口诀。 2．利用规律，顺口溜来记
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二上第六单元 表内乘法(二)教案及反思
二上第六单元 表内乘法（二）教案及反思 年级 课题课本第72页课时1授课时间教学目标1、使学生理解7的乘法口诀的和意义。 2、初步掌握7的乘法口诀，能运用7的乘法口诀正确进行计算
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人教版二年级上册第六单元表内乘法(二)整理复习教案
表内乘法（二）整理复习 教学目标 1、学生经历对所学知识技能、思想方法进行总结与反思的过程，系统认识本单元的学习内容，加深对乘法意义的认识，复习巩固1~9的乘法口诀以及倍数关
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苏教版二年级上《第六单元 表内乘法和表内除法(二)》教案
第六单元 表内乘法和表内除法（二） 教材分析： 本单元主要教学7～9的乘法口诀和用7～9的乘法口诀求商。这部分内容是在学生已经掌握1～6的乘法口诀和用1～6的乘法口诀求商的基础上教学的
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人教版二年级第一学期第六单元《表内乘法(二)》教案（精选5篇）
第六单元 表内乘法（二） 教学内容：7的乘法口诀、8的乘法口诀、9的乘法口诀、乘法口诀表以及用7～9的乘法口诀解决简单的实际问题。 教学目标： 知识点： 1、经历编制7—9的乘法口诀的
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2013新人教版二年级上册第六单元表内乘法(二)教案.[5篇]
第六单元 表内乘法（二） 教学内容:人教课标版教材二年级上册第六单元(p72-87) 教材分析: 本单元内容是在2～6的乘法口诀的基础上学习的，乘法口诀是数学最基础的知识之一，对今后的
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小学二年级数学上第六单元教案表内乘法(二)-解决问题(二)
课题解决问题（二） 课时1课时 课型新授课教学目标 知识与技能： 1、学会口述应用题的条件和问题。 2、使学生能根据乘法和乘加解决够不够的实际问题。 过程与方法： 通过学生观察
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表内乘法(二)教案及反思
二上第六单元 表内乘法（二）教案及反思 课本第72页课时1授课时间教学目 标1、使学生理解7的乘法口诀的来源和意义。2、初步掌握7的乘法口诀，能运用7的乘法口诀正确进行计算。3、
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《表内乘法二》教学反思
《表内乘法二》教学反思 学生在学习7--9的乘法口诀之前，已经学习了1-6的口诀，对口诀的结构及意义都有所了解，但7--9的乘法口诀句数较多，记忆不太容易。因此根据二年级学生的学习
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第四单元 表内乘法(一)
第四单元、表内乘法（一） 1、乘法的初步认识 第一课时 教学内容：教材第46～47页。 教学目标： 知识点：1、初步理解乘法的含义，知道求几个相同加数的和，用乘法表示比较简便。 2、认识乘
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新版苏教版二年级数学上册第六单元 表内乘法和表内除法（大全5篇）
第六单元 表内乘法和表内除法（二） 教学简析： 本单元主要教学7～9的乘法口诀和用7～9的乘法口诀求商。这部分内容是在学生已经掌握1～6的乘法口诀和用1～6的乘法口诀求商的基础上教学的
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表内乘法(一)
表内乘法 表内乘法是学生学习乘法的开始,它是今后学习表内除法和多位数乘、除法的基础。重点是让学生体会乘法运算的意义,在理解的基础上熟记2—6的乘法口诀。难点是“4”、
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浅谈表内乘法教学
浅谈表内乘法教学 杨庄铺小学 李召贵 表内乘法是小学数学二年级上册的重要内容，也是整个乘法运算的基础，其重要性自然是不言而喻。在教学中教师也要求孩子了解乘法口诀的来源，
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表内乘法(一)
中心校青年教师教学设计大赛 教学设计写作体例 （请勿修改格式） 【标题】 人教版二年级上册数学第四单元《表内乘法（一）》的教学设计。 【署名】 【正文】 一、设计理念 根据新课
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表内乘法(一)
单元教学内容：乘法的初步认识；2～6的乘法口诀和乘加、乘减式题；解决简单实际问题。 单元教学目标： 1、通过动手操作等活动，使学生能够正确理解乘法的含义。 2、认识乘号、因数，会读
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第四单元表内乘法(一)单元备课
第四单元：表内乘法（一）教材分析 单元教学内容： 本单元教材划分为乘法的初步认识、2～6的乘法的口诀两节，包括下面一些内容：乘法的初步认识、2～6乘法口诀、乘加和乘减式题、用数学。
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表内乘法(一)》单元集体备课
表内乘法（一）》单元集体备课 一、单元教学目标 （一）总目标： 1、知识目标： （1）让学生在具体情境中体会乘法运算的意义。 （2）使学生知道乘法算式各部分的名称，知道乘法的口诀是怎样得来的
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第一单元——表内乘法(一)教案
第一单元看杂技——表内乘法（一） 一、本单元教学内容： 1—5的乘法口诀；口诀的应用。 二、本单元教材的编排特点： 1、素材的选取富有童趣。 教材以“看杂技”为主要线索，展现了“自
