专题：地理教学有效性探讨
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地理教学的有效性
关于如何提高课堂提问有效性的几点看法 课堂提问的有效性是指在课堂教学中教师根据教学目标，结合学生的认知水平设计问题、引导学生展开思维、探索知识时学生的接受度与效率
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地理课堂有效性教学反思
地理课堂有效性教学反思
吕红芳
课堂是教学资源生成最丰富的地方，也是学生思维展露的场所。下面就谈谈一些地理课堂教学中碰到的具体事例。
一、 地理课堂上的“名人”趣事 -
地理课堂的有效性教学（精选合集）
地理课堂的有效性教学 ——“361”教学模式的应用 我省对规范中小学办学行为深入实施素质教育开展专项督导，对有严重违规行为的学校和地区实行“一票否决”，并公布各地监督电
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地理有效性教学设计几种路径
地理有效性教学设计几种路径 有效性教学设计是基于有效教学的理念，以有效促进每个学生的全面发展为出发点，以提高地理课堂教学效率和效益为核心，在有效教学理论指导下，进行地理
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浅析提高地理教学的有效性[5篇]
浅谈如提高地理教学的有效性
09综合王权乐 090216011
我们都知道，地理教学是一门应用性学科，具有很强的针对性和现实性，是一门揭示地理规律并指导我们地理实践的学科。如何提高 -
浅析地理课堂教学的有效性（精选合集）
浅析地理课堂教学的有效性 肖金林/湖北省宜昌市第十三中学(443001) 【摘要】 有效教学是上个世纪极具代表性的教学理论和教学追求。本文从什么样的课堂教学才是有效的；在地理
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如何利用学案提高地理教学的有效性
如何利用学案提高地理教学的有效性 教育的最优效果是使学生得到发展。学生学会学习要比学到知识更重要,指导学生怎样学习便随着新课标的实施、新教材的使用、新课改的推广而
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地理有效性教学设计的几种视角
地理有效性教学设计的几种视角 地理有效性教学设计是基于有效教学的理念，以有效促进每个学生的全面发展为出发点，以提高地理课堂教学效率和效益为核心，在有效教学理论指导下，进
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高中地理教学论文 全面提高地理教学的有效性
高中地理教学论文：全面提高地理教学的有效性
摘要： 随着新课标的实施，新教材的运用，课堂教学的改革势在必行。学案是学生学与教师教之间的中介，本文结合地理学科从学案目标定位、 -
谈大学地理教学的有效性论文
［摘要］如何在日常教学活动中提高学生自主学习的积极性，引导学生对这门学科产生浓厚的兴趣，是每一位地理教师应该探索的问题。针对当前大学地理教学中存在的问题，构建有效的教学体
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新课程标准下地理教学的有效性
新课程标准下地理教学的有效性 王文明中学 伍婧瑜 【摘 要】初中地理教育是提高民族素质的基础教育，是为人的全面发展奠定坚实基础的教育。目前，随着课改在全国全面地、深入地
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如何提高地理课堂教学的有效性
如何提高地理课堂教学的有效性 课堂教学是教师开展教学活动的主阵地，是学生获取知识的主渠道，提高课堂教学效率是每个初中地理教师应追求的目标。随着素质教育的进一步深入开
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地理课堂教学的有效性的思考
地理课堂教学的有效性的思考 绥阳中学 王晓慧 高中地理教学的难度比较大，知识点非常的多，一些部分知识学习、理解和应用的难度特别大，造成很大以部分学生地理成为难学的一科，地
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如何提高中学地理课堂教学有效性
浅谈如何提高高中地理课堂有效性大悟一中：蒋咏兵在湖北省高中地理新课程实施几年的时间里，为了实现有效教学，我们不断地探索和实践，不断地改变和更新我们的观念和思维。所谓“有
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如何提高地理课堂教学的有效性
如何提高地理课堂教学的有效性 摘 要： 课堂教学的有效性直接影响教学质量并直接决定一节课的成效。文章从教师、课堂、学生三个方面探求如何提高地理课堂教学的有效性，遵循课
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提高初中地理课堂教学有效性（范文模版）
提高初中地理课堂教学有效性 有效教学是新课程倡导的一种教学理念，是指教师在遵循教学活动客观规律的前提下，以尽可能少的时间、精力和物力投入，取得尽可能好的教学效果。为满
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提高初中地理课堂教学有效性
浅谈如何提高初中地理课堂教学有效性 内容摘要：在初中地理课堂教学中，认真砖研和设计教学目标是提高课堂教学有效性的保障；着眼于诱导，抓“兴趣点”能使学生“爱学”，是提高课堂
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教学有效性
“教得对”，才有“教得实”和“教得好” --- 一谈幼儿园教学的有效性 幼儿园教育必须解决的两难问题 与其他各级各类教育有所不同，幼儿园教育必须解决一个两难问题，那就是“
