专题：独立自主的广播稿
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话题作文独立自主
独立自主
一次，我在学校门口耳闻目睹了这样一件事：一位母亲将一袋食品和一个纸袋递给了女儿，说：“这是你爱吃的东西，还有刚刷好的鞋。”女儿也递给母亲一包东西，说：“这里面有件脏 -
独立自主成语简短造句大全
独立自主，汉语成语，拼音是dú lì zìzhǔ，不依赖别人的力量而生存;遇事自己作主;不受别人控制。这里给大家分享一些关于成语独立自主的相关内容，供大家参考。一、独立自主成语
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独立自主的外交
第7课 新中国外交的起步教学设计
鹿泉市铜冶镇第二中学苏俊卿
教学设计思路
本课主要讲述了新中国成立初期的外交状况,涉及到"另起炉灶"、"打扫干净屋子再请客"、"一边倒"、 -
我渴望独立自主
我渴望独立自主 在我幼年的时候，看着哥哥姐姐们背着书包去上学，似乎是件很快乐的事，于是就盼望快快成长。 日历翻了一页又一页，挂历换了一幅又一幅，小时候的愿望已成为现实，但是，长
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如何培养小学生独立自主
从幼儿园到小学，无论学习、生活还是社会交往，都有质的变化，孩子能适应吗？为了不让孩子输在起跑线上，许多家长都选择把孩子送进“幼小衔接班”，希望通过提前适应小学的教育来“抢跑
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独立自主——读《桃花心木》有感
独立自主——读《桃花心木》有感
今天我读了《桃花心木》这篇文章，我的心就像开了锅的沸水怎么也无法平静。
种树人的一番话一直在我的耳畔浮现：如果我每天都来浇水，每天定时浇 -
关于独立自主的作文7篇
关于独立自主的作文7篇 篇一：自立作文话题：自立 一棵小草长在一株大树下面。盛夏的时候，大树郁郁葱葱，小草也生机盎然；秋冬之际，大树繁叶落尽，小草也枯萎魂飞。 请以"自立"为话
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实事求是、群众路线、独立自主的关系
一、实事求是、群众路线、独立自主是一个辨证统一的整体 实事求是、群众路线、独立自主集中体现了马克思主义的精神实质，是马克思主义的基本观点。实事求是集中体现了辩证唯
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独立自主的和平外交讲课稿
独立自主的和平外交讲课稿 第六中学方保证 有人说，外交是智者的游戏，有人说，外交是妥协的艺术。外交是一个国家实力强弱的晴雨表。新中国的成立，彻底告别了任人欺凌的时代，告别
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国旗下讲话——独立自主[最终版]
如何做一个独立自主的小学生。 同学们，我们小学生是家长和老师心中的宝贝，在家里由于自己年龄小，学习任务重，所以家长从没要求我们干过什么事情，我知道有的小学生是衣来伸手、饭
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周一国旗下讲话稿：独立自主
花儿总有冲破泥土，傲然绽放的时候，鸟儿总有离开鸟巢，拥抱蓝天的一天，凤凰浴火才能重生，毛毛虫挣脱蛹的束缚才能化蝶，能独当一面，特立独行的人才是傲雪的腊梅。陈寅恪所：人应当有自由
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具备独立自主的教学个性[大全]
、具备独立自主的教学个性 教师的个性有益于创造语文教学的艺术。教师有个性，才有语文教学的艺术。个性意识强，个性教学主动性明显，愈能有效地进行和指导语文教学。同样，个性意
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《独立自主的和平外交》说课稿
《独立自主的和平外交》说课稿
各位评委、老师，你们好！我说课的内容是义务教育新课程标准人教版八年级下册第五单元第十五课《独立自主的和平外交》。
一 教材分析：
在这一课中 -
第15课 独立自主的和平外交
第15课 独立自主的和平外交 教学目标 通过本节课学习，使学生获得以下基础知识：独立自主的和平外交政策；新中国建立后，美、苏对中国的外交态度；和平共处五项原则；万隆会议；“求同存
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《独立自主 走好路队》主题班会 陈力
“独立自主 走好路队”主题班会——岔路学校 陈力一、活动背景及目标（一）背景独立是人生成功的基石。近些年来，随着市场经济的冲击涤荡，父母对于子女的溺爱屡见不鲜，渐渐地，帮孩子
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《独立自主的和平外交》教学设计
《独立自主的和平外交》教学设计 沙河中学 吴忠蓉 【课标要求】 知道中国独立自主的和平外交。 【教学目标】 1.知识与能力：掌握独立自主的和平外交政策；新中国建立后，美苏对
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《独立自主的新中国外交》教案分析
《独立自主的新中国外交》教案分析 学习目标 ．通过学习，了解我国外交政策的发展变化以及各个阶段的具体内容，知道我国一直奉行独立自主的和平外交政策。 2通过相关的情景体验，领
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第十五课独立自主的和平外交
第十五课独立自主的和平外交
【课标要求】知道和平共处五项原则的主要内容，简述周恩来出席万隆会议的史实。 【学习目标】1、 知道：独立自主的和平外交政策、建国初期美苏对华
