专题：低年级语文课堂游戏
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低年级语文课堂中的“游戏教学”
低年级语文课堂中的“游戏教学” 和政县陈家集学校张晓霞 内容摘要：爱玩、好动是低年级学生的天性，因此在低年级语文课堂中教师应遵循学生的心理特点，适当引入游戏，为学生创造轻
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语文课堂游戏
语文课游戏 一、扩字游戏。 就是将一个词或者短语扩成一句话。例：“黄河”，可以扩成：“在一个黄昏里，我和妈妈沿着小河边散步。”这个游戏很简单，几乎每个学生都会，可以用全班接龙
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浅谈游戏活动在小学低年级语文课堂的实用性
浅谈游戏教学在小学低年级语文课堂的实用性 ——曾晓艳 新的时代在提倡新的教育，那么新的教育就必须从课堂中实现，《语文课程标准》指出：学生的语文活动应当是一个生动活泼的，主
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小学低年级语文课堂教学策略.
新课程理念下小学低年级语文课堂教学策略 课堂教学,作为教育的基本活动形式,是实现素质教育最重要渠道,是体现课程改革新理念的最重要形式。要在有限的时间内轻松愉快地完成
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小学生语文课堂游戏
玩照镜子 只需请几组人上台 一个人当照镜子的人 另一个人当镜子 当镜子的那个人要学照镜子的人的动作 ^^ 课间十分钟休息的时候，带领小朋友们走出教室，玩小游戏，既可消除大脑疲
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低年级识字游戏
低年级识字教学中的游戏运用 上海闵行新桥小学 万翠萍 低年级学生识字，学得快，忘得也快。如何解决这个难题呢通过实践，我发现在识字教学过程中适时做一些游戏是个好方法，它能使
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小学语文课堂游戏（精选五篇）
1、成语接龙 这个方式很多 2、故事接力棒 准备一本作文本，封皮上写《故事接力棒》。凡是对故事创作感兴趣者，先抽签确定顺序，然后每人轮流一天，在上面写一个有趣的故事，要求后一
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教师必备语文课堂游戏100例 大全集
2011海淀版本 《小学语文课堂游戏100例》精选了一批具有代表性的优秀游戏活动方案，方案的设计或采用课堂实录，或采用教案形式，便于教师参考，操作性强，既强调了学生的主体地位，又发
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如何提高低年级语文课堂效率[小编推荐]
如何提高小学低年级语文课堂教学效率
莘县棉纺织厂学校李艳丽
学生课业负担重，教师教学负担也不轻松是小学语文教学中较为普遍存在的问题。分析后不难得出原因是课堂效率低。 -
提高低年级语文课堂教学效果之我见（精选五篇）
提高低年级语文课堂教学效果之我见 教学质量是学校的生命线，而提高教学质量的关键就是课堂教学。学生的激情是无限的，只是隐藏在内心深处。只要我们用热情去激发，课堂上的孩子
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低年级语文课堂有效性提问的观察研究
低年级语文课堂有效性提问的观察研究一 、课题的提出
新课程理念强调“教学是师生交往、相互探讨的过程。”在这样的课堂中，要求师生间、学生间呈动态信息交流，而这样的动态交 -
低年级识字游戏（优秀范文5篇）
低年级识字教学中的游戏运用 低年级学生识字，学得快，忘得也快。如何解决这个难题呢通过实践，我发现在识字教学过程中适时做一些游戏是个好方法，它能使学生在轻松的气氛中掌握字
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适合低年级作文游戏（最终版）
适合低年级作文游戏
按地址找人
何捷
小池塘虽然不大，但是莲藕丛生，将小小水道切割得交叉纵横，对于阿藕来说，像个小小的社区街道，也像个小小的迷宫。没想到，荷老师居然利用起这样 -
一年级语文课堂中的教学游戏
一年级语文课堂中的教学游戏1、叫号游戏。教完生字后，可将生字卡片贴在黑板上，每张生字卡片下面编上号，然后师问：“1号1号什么字？”生答：“1号1号***。”这种叫号游戏可以是师生对
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一年级语文课堂中的教学游戏
一年级语文课堂中的教学游戏 一年级学生上课时，学生自说自话，做小动作、玩文具，任凭老师怎么喊，注意力仍然集中不起来。纵你喉咙喊哑，身心疲惫，也收效甚微。来试试这些游戏吧！ 第
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一年级语文课堂中的教学游戏
一年级语文课堂中的教学游戏 1、叫号游戏。 教完生字后可将生字卡片贴在黑板上每张生字卡片下面编上号然后师问1号1号什么字”生答“1号1号***。”这种叫号游戏可以是师
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一年级语文课堂中的教学游戏
一年级语文课堂中的教学游戏 河九小学部 金凤娟 1、叫号游戏。教完生字后，可将生字卡片贴在黑板上，每张生字卡片下面编上号，然后师问：“1号1号什么字？”生答：“1号1号***。”这种
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小学低年级语文课堂阅读小练笔的几点尝试
夯实阅读课堂的基石 ——小学低年级语文课堂阅读小练笔的几点尝试 【摘要】 从咿呀学语起，孩子们便开始进行汉语学习，这种生活实践中的应用学习已经在有意或无意地培养着他们
