专题：东南亚风情的几个代表
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“东南亚美食”风情晚宴串词
碧桂园山湖城“东南亚美食”——风情晚宴主持串词【时间】 2012年11月10日16:30【地点】营销中心舞台区【16:30——17:00】客户开始进场签到，入座。（乐队演绎暖场）【17:10——1
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芒市东南亚风情小镇项目简介
芒市东南亚风情小镇项目简介芒市东南亚风情小镇是州市重点项目。该项目由德宏新中兴城市建设投资有限公司投资建设。项目建设地位于德宏州芒市东南片区（金塔路、芒罕路和仙池
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《东南亚》教案
教学目的：1、东南亚的国家和范围,联系两大洲和两大洋的地理位置——世界交通的“十字路口”。2、东南亚的地形、气候和农业。3、东南亚人口分布的特征，了解华人和华侨对东南亚
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东南亚注意事项[精选合集]
东南亚旅游注意事项 1. 出入境:旅行团出入任何一个国家的口岸时，都要经过移民局（管证照）海关（查物品）两道关卡。客人应自备机票、登机牌、护照、出入境卡、健康申报表，按出入境名
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民族文化风情
“民族风•师大情”民族风情文化周 活动目的及意义：促进民族团结，弘扬民族精神；传承中华文化，展现时代风华。 活动计划分为四个部分。
第一部分：“民族风情文化周”启动仪式
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古代风情学
由于我生长在新疆，所以对于新疆的风俗相对了解一些。在新疆的南疆大部分的少数民族都是维吾尔族，而北疆的维吾尔族可能相对于南疆就少了许多，但北疆的民族类别却比南疆多。不过
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渔家风情
9．渔家风情 活动目标： 1.了解渔民特有的衣食住行等生活方式，感受到一方水土养一方人。 2．探究渔家风俗人情，感受渔民在历史发展中表现出来的勤劳勇敢和智慧。 3．感受世世代代渔民
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草原风情
《草原风情——内蒙古自治区》导学案
班级：姓名：家长签名：学习目标：
1、 能够根据图文资料描述内蒙古自治区在我国的位置，说明内蒙古草原降水的空间变化特
征；
2、 通过内蒙古草原 -
东南亚 国家（推荐阅读）
缅甸农作物行业分析
缅甸自然条件优越，资源也极其丰富，适宜多种植物生长，尤其是热带作物。农业是缅甸的国民经济基础，农业产值占国内生产总值的1/3左右，农产品出口占出口总量1/4 -
东南亚教学设计
第七章 我们邻近的国家和地区 第二节 东南亚 教学设计 1课时 第十七中学 尹相超 一、教材 知识与技能目标知识与技能：能在地图中找出东南亚的两大组成部分——马来群岛和中
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东南亚专题分析报告
东南亚旅游专题分析报告
———————第七组
东南亚概述
东南亚地理上包括中南半岛和南阳群岛两大部分，世界各国习惯上将越南、老挝、柬埔寨、泰国、缅甸5国称之为东南亚的 -
东南亚地理教案
7.2 东南亚 【教材解析】 我所讲的内容是初中地理七年级下册第七章第二节的《东南亚》，本章节注重国家地理的学习，对学生了解世界国家地理分布和自然特征有重要意义，为学习后面
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东南亚书法之我见
东南亚书法之我见 东南亚书法之我见 刘斌 “书法”是中国（或东亚汉文化圈）文化土壤里所特有的艺术形式，中国书法是东方文化特有的一项艺术瑰宝。几千年来东南亚各国都先后接受
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东南亚教案3
第七章 第二节 东南亚(教学设计) 教学目的：1、东南亚的范围,联系两大洲和两大洋的地理位置2、东南亚的气候和农业 3、东南亚的地形与主要的城市4、东南亚的风景 教学重点：1、
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《东南亚》教学设计 ———中南半岛和马来群岛 教材分析： 东南亚是学生在世界地理下册的区域地理中接触的第一个地理区域。在全书中具有承上启下的作用。它以前面的“认识
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东南亚教学设计
沧源民族中学七年级地理下册教学设计 第六周 2014年2月26日第二章 了解地区 第一节 东南亚（课时：3课时 ） 主备教师：段丽 一、内容及其分析 本节主要内容是中南半岛与马来群岛、
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《东南亚》教学设计
《东南亚》教学设计（第一课时） 山东省莱阳市教育局教学研究室 董福军 ■课标要求 1．在地图上找出某地区的位置、范围、主要国家及其首都，读图说出该地区的地理位置的特点。 2．运
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东南亚教学设计 东南亚是学生在世界地理下册的区域地理中接触的第一个地理区域。在全书中具有承上启下的作用。它以前面的“认识大洲”的自然地理和人文地理知识为依托，对相
