专题：第七单元燃烧与灭火
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第七单元课题一燃烧和灭火
一、教案背景1、面向学生：中学2、学科：初三化学3、课时：1课时4.学情分析:(1)已有的知识:①一些物质在空气或氧气中燃烧的现象；②生活中关于燃烧的常识。(2)欠缺的东西:①对“着
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初中化学第七单元 燃烧和灭火教案（★）
初中化学第七单元 燃烧和灭火教案 我说课的内容是人教版九年级化上册第 七单元课题1《燃烧和灭火》。本节课我将从教材分析、教法、学法、教学过程四个方面来谈谈我的教学
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7.1第七单元课题1燃烧与灭火
漆桥中学化学讲学稿执笔人 孔令香第七单元课题1燃烧与灭火【学习目标】1、认识什么是燃烧以及燃烧的条件,知道灭火的原理和方法。2、解释日常生活中某些燃烧的现象及防火、
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集体备课第七单元《燃烧与灭火》教案（5篇）
南安中学九年级化学集体备课稿 第七单元《燃烧与灭火》 7.1 燃烧和灭火 教学目标 1．知识与技能 认识燃烧的条件和灭火的原理。 了解易燃物和易爆物的安全知识。 2．过程
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《燃烧与灭火》
教案
一、教学目标：
1、 知识目标 认识燃烧，了解燃烧条件；了解灭火原理，看懂与燃烧有关的图标，知道并能说出一
些灭火方法和原理
2、 德育目标 渗透内因与外因的辨证关系
3、技能 -
第七单元课题1燃烧和灭火(教学设计)
5、燃烧这三个条件有怎样的关系？精讲点拨：1. 通常所说的燃烧是：______________________________。2燃烧必须同时具备的三条件是：如图.3.着火点是指：____________________________
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第七单元 课题1燃烧与灭火教学设计（共五则）
燃烧与灭火教学说课稿 蒋婷 各位老师：大家好。很高兴参加这次说课比赛，接下来我为大家展示的是《燃烧与灭火》第一课时的说课部分。下面，我从三个方面来展示我的说课内容。
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燃烧与灭火课件
各位老师、各位评委大家下午好：我是25号 王江涛 来自淮北市古饶中学。 很高兴能有这次学习的机会。我说课的内容是第七单元课题一《燃烧与灭火》第一课时。下面我将从以下六
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燃烧与灭火教案
第七单元课题一燃烧和灭火教学设计案例教学目标：1．知识与技能：（1）认识燃烧的条件和灭火的原理。（2）会应对火灾使用灭火器。2．过程与方法（1）认真观察对比实验，从而分析得出燃烧的条件。（2
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燃烧与灭火说课稿
燃烧与灭火 说课稿十堰市夹河中学王顺成各位老师、各位专家：你们好！我为大家说的是初中化学上册第七单元课题1《燃烧与灭火》的内容一、教材分析在教材中的地位及作用：燃烧与灭
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学案燃烧与灭火
学案燃烧与灭火（一） 学习目标：知识与能力：认识燃烧的条件和灭火的原理(重点)过程与方法：实验探究认识燃烧的条件和灭火的原理（难点）情感态度与价值观：通过燃烧条件的比较，了解内因与
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燃烧与灭火学案
课题燃烧与灭火课型：新授
学习目标、重点、难点
1、了解灭火的方法。
2、掌握燃烧的条件。了解火灾的危害和危险。
过程与方法：学会通过破坏燃烧的条件，起到灭火的目的的方法。 -
《燃烧与灭火》讲义稿
课题：《燃烧与灭火》条、白纸、镊子、小木条、石块、酒精灯（2）灭火原理验证：（每组）——蜡烛、水、沙土、湿抹布、扇子、剪刀、酒精灯（灯帽另置）六、教学过程化学讲义稿《燃烧与灭火
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燃烧与灭火说课稿
燃烧与灭火说课稿 尊敬的各位老师： 大家上午好！我是。今天我要说课的内容是。 根据新课标的理念，对于本节课，我将以教什么，怎样教，以及为什么这样教为设计思路，从教材分析，学情分析
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燃烧与灭火说课稿
第七单元 燃烧及其利用 课题一 《燃烧和灭火》说课稿 各位老师各位同学：大家上午好！我是10C班耿绍娟，今天，我说课的题目是《燃烧和灭火》。内容包括教材分析、教法分析、学法指
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燃烧与灭火简答题
1.（4分）某楼住户煤气泄漏，发生爆炸事故。
（1）从燃烧的条件分析，泄漏煤气发生爆炸的原因。
（2）爆炸引发楼房着火，消防官兵用高压水枪灭火，分析灭火原理。1.（4分）（1）煤气具有可燃性（1分），泄漏后 -
燃烧与灭火案例
《燃烧与灭火》案例新课程的核心理念是以学生发展为本，让学生积极有效地参与教学过程是课程实施的核心。最近观摩了一位教师“燃烧和灭火”一节课的教学过程，进一步感受到了教
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燃烧与灭火说课稿
《燃烧与灭火》说课稿 青峰初中 蔡友超 各位评委、各位老师： 大家好！我为大家展示的是《燃烧与灭火》一节第一课时的教学设计。 一、我对教材的理解 1．教材地位 《燃烧和灭火》
