专题：帝企鹅古故乐教案
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《帝企鹅古故乐》教案
《帝企鹅古古乐》教学设计 活动目标： 1、 理解故事内容，感受动物朋友与帝企鹅之间浓浓的爱。2、 体会朋友之间的爱应该是平等的，和朋友相处应该相互尊重、互相关爱。 活动过程：
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妥乐古银杏景区建设主要做法
妥乐古银杏景区建设主要做法、成效、经验汇报材料 一、景区基本情况： 妥乐景区内有独特韵味的古银树林和银杉林海，充满动感和灵性的乡土风情民族村寨，满载历史回音的古驿道，小石
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古从军行教案
古从军行教案 教学目标： 1、了解边塞诗的特点。 2、体会诗句要表达的思想感情。 教学重点： 品析诗句，体会诗人情感。 教学难点： 注意这首诗借古讽今的技巧和叠词的表达作用。 教
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古诗草教案
草 课标要求： 1、借助汉语拼音认读生字，学会独立识字。 2、能按笔顺规则书写生字，养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。 3、诵读浅近的古诗，展开想象，获得
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忆江南教案.古doc★
《忆江南》教学设计
安福寺小学古晶晶科目：四下语文授课时间：2011-12-16
【教学目标】
1．初步认识词这种文学样式。
2．有感情朗读，熟读成诵。
3．根据词所描绘的景物，想像画面。
4．感 -
踩踩乐 教案
中班益智游戏《踩踩乐》 ——郭佳玲 活动目标：: 1、喜欢参与游戏，体验集体游戏的快乐。 2、发展思维和动作的灵活性。 3、能根据指令踩相应的物品。 活动准备： 1、音乐《手指
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乐高教案
小学乐高特色课程校本教材 一、课程基本理论 （一）、乐高特色课程教学总目标（教学的三维目标） 1、情感态度价值观： 通过乐高课堂的学习主要培养学生的兴趣爱好、提升空间、逻辑思
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乐高教案
我爱我家 1、脸部表情2、大、中、小3、没有人和我一样4、我的家里有谁5、这就是我的房间6、我幻想中的房间7、家里的工作和外面的工作8、去朋友家9、去超市购物10、看医生 1
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田园乐教案
田园乐教案 李忠腾 一、教学目标： 1、学生能正确的读出该诗的每一个字，并且咬字清晰 2、了解诗人生平并疏通诗意 3、领悟诗人的写作情感 二、教学重点： 1、让学生在理解的基础
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乐高教案
情感态度与价值观：开拓视野，激发对科技的兴趣，热爱生活。点重点：适应新环境，建立团队，认识乐高机器人。应用，参与讨论表达。提问（12分钟） 教学重点及难点教学内容（课题） 初识乐高积木与
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《转转乐》教案（定稿）
活动目标：1、让幼儿通过各种方法，将物体转动起来，体验转动的快乐。2、在探索中使幼儿知道在力的作用下，能使物体转动。3、鼓励幼儿大胆表达探索的过程和结果。活动准备：磁带、夹
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丰收乐教案[范文]
《丰收乐》教案 教学目标： 1.能积极参与听赏乐曲《丰收锣鼓》的教学活动，并能认识演奏这首乐曲的各种乐器，听辨出主旋律的主奏乐器。 2.能学会唱《山乡的彩云》这首歌，感受音乐
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锤锤乐教案
【活动设计】孩子们都喜欢玩游戏，音乐游戏不仅给孩子们提供了情节，而且充满了趣味性。本次活动中，我们借用“小锤”这样一个充气玩具，配上这首节奏感强、欢乐逗趣、含音乐重复点
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《剪剪乐》教案
《剪剪乐》教案 教学目标： 1、使学生学会基本的剪纸方法，能用彩纸剪出教简单的图形图案，并组合成一幅完整的画面。 2、使学生受到美的教育，能在实际生活中去发现美、欣赏美、创
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《画古树》教案
课 题《画古树》学 科小学美术年级三年级（下册）姓名单位联系方式范丽改砀山县果园场学校教材分析：本课属于"造型 表现"学习领域，是线描写生体系的一部分。旨在引导学生通过观
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古对今教案
《古对今》教学设计 九堰小学 教学目标： 1、 通过观察图画、读对韵歌，对照认识12生字，会写“古、李、香”三个生字。 2、 通过朗读，认识7个词语，借助图片或者联系生活实际理解“
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《达古拉》教案
《达古拉》 教学内容： 演唱歌曲《达古拉》。 教材分析： 《达古拉》是一首蒙古族的短调民歌，歌曲分为两个乐句，全曲旋律优美、流畅、给人以连贯一气呵成的感觉。教学内容围绕一个
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古对今教案
6 古对今 教案设计 设计说明 《语文课程标准》指出：在语文学习中，认识中华文化的丰厚博大，汲取民族文化智慧。由此，本课设计依据文本特点，旨在通过丰富多彩的学习活动，使学生初步
