专题：0的认识教案及反思
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《认识图形》教案及反思
《认识图形》教案及反思 义务教育课程标准实验教科书数学一年级下册第四单元《有趣的图形》第一课时。 《认识图形》这部分内容，是本册教材《有趣的图形》这一单元的起始课，是
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认识人民币教案+反思
《认识人民币》教学设计 蜀河镇兰滩九年制学校任莹莹 教学目标： 1．使学生在观察人民币以及换币，取币等活动中认识人民币，知道元角分之间的进率。 2．在购物活动中，初步认识商品的
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认识角---教案,反思范文
认识角 【教材分析】 本节课是在学生已经初步地认识了长方形、正方形、三角形的基础上进行教学的。教材结合生活情境，引导学生从观察生活中的实物开始，逐步抽象出角的几何图形
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《认识大小》教案和反思
《认识大小》 活动目标 1．学会目测有明显大小差异的物体，懂得物体的大小是通过比较来认识的，培养智力障碍儿童的语言表达能力。 2．通过故事使智力障碍儿童认识大小两种物体，初步
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认识钟表教案及反思
认识整时 教学目标： 1、使学生结合生活经验，初步认识钟面，会认读整时。 2、在具体情境中，培养学生珍惜时间的观念和合理安排时间的良好习惯。3、培养学生初步的观察分析能力，体验
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认识分数教案及反思
分数的初步认识（认识几分之一）教案 一．教案背景 1．教学内容：人教版九年义务教育小学数学第七册92页~93页及做一做 2.面向学生：小学三年级 3.学科：数学4.课时：1 5.．教具准备:多媒体课
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认识直角教案及教学反思
《认识直角》教案及教学反思 虹山中心小学：彭艮珠 教学内容：二年级数学教材P72～75。 教学目标：1、结合学生已有的生活经验，让学生初步认识直角，会辨认直角、锐角和钝角，会用已知直
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小班《认识大小》教案和反思
《认识大小》 活动目标 1．学会目测有明显大小差异的物体，懂得物体的大小是通过比较来认识的，培养幼儿的语言表达能力。 2．通过故事使幼儿认识大小两种物体，初步发展幼儿的多向思
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圆的认识教案及反思
《圆的认识》教案 教学目标： 1、通过欣赏生活中的圆、用圆设计的图案，发现数学美，提高学习的兴趣。 2、掌握圆规画圆的正确方法，会画规定大小的圆。 3、认识直径、半径、圆心等
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10的认识教案及反思
10的认识 一、 故事引入，激发兴趣 同学们，我们以前已经学过了哪些数字？ 师：这些可爱的数字娃娃在一起玩的时候发生了一段小故事。大家想不想听听？ 在数学王国里，从0～9这些数字都是
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0的认识教案及反思
《0的认识》教学设计与反思 课题：0的认识 教学内容： 教科书第29页“0的认识”及练习四的第1、2题。 教学目标： 1、知识点：通过观察与实践活动，使学生知道的两种含义：表示没有和起
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认识日历教案 反思5篇
认识日历 ——大班数学活动设计 活动名称：认识日历 活动目标 1．初步感知年、月、日之间的关系； 2．了解一年有12个月，有大月(31天)，也有小月(30天)，一年有365天。 3．了解日历的用途，能
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10的认识教案及反思
《10的认识》教学设计 教学内容： 人教版一年级上册59-60页、练习九1 教材分析： “10的认识”是本单元教材的重点内容之一，是小学生开始学习数学的最基础的知识之一。本节课内容
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认识小数教案及反思（合集5篇）
认识小数 教学目标：1、结合具体的情景认识小数，初步理解小数的含义，体会小数在生活中的应用。 2、能认、读、写简单的小数，知道以元为单位、以米为单位的小数的实际含义。 3、知
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认识面积教案及反思[全文5篇]
认识面积 教材分析： 《认识面积》是北师大版三年级下册第四单元的第一节内容。这部分内容是在学生初步认识长方形和正方形的特征以及初步掌握周长计算方法的基础上进行教学的
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《认识椭圆形》的教案含反思
中班科学教案《认识椭圆形》含反思适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿能够分辨出椭圆形物品，认识椭圆形，掌握椭圆形的名称，快来看看幼儿园中班科学《认识椭圆形》含反思教
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倍的认识教案和反思
《倍的认识》 教学内容：人教版小学数学三年级上册第五单元例1 教学目标： （1）结合具体的情境，利用旧知迁移，理解“倍”的意义，建立“倍”的概念 （2）在观察、比较、抽象中，让学生经历建
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0的认识教案及反思
0的认识》教学设计及反思教学目标：1、使学生知道“0”的两种含义：没有的含义和起点的含义； 2、规范“0”的写法，使学生能较整洁地书写“0”；3、经历观察与实践活动，体验0在生活中
