专题：第四单元第一课时教案
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第四单元 第一课时
面对常见自然灾害，要懂得合理避险
一、 活动目标：
知识与技能：通过查找资料，认识地震灾害的危害性。
过程与方法：通过师生平等交流，观看影像资料，模拟演练等多种形式的活动，使学生掌 -
七年级英语上册第四单元第一课时教案
Unit 4 Where ismyschoolbag?(section A)教案李小英一、教学内容：Section A(教材P19-21)Section A主要通过谈论话题"Things around the house"学习询问“物品的位置”，使学生
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PEP小学英语人教版第一单元 第四课时教案
教学内容:Unit1My classroomB .let‟s learn
浙江省杭州市江干区彭埠二小陈老师作
教学目标：
1． 学生能听懂、会说：This is my classroom. The wall is white. The floor is gr -
整理与复习第四单元课时教案
1.教学目标：复习巩固乘法的含义和乘法算式中各部分名称。引导学生发现乘法口决表的排列规律，初步培养学生的分析综合能力。通过2－6的乘法口决和6以内的两个数相乘的练习，提高学
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第一单元第一课时
第一单元第一课时关于进一步加强家长学校工作的指导意见
1.《关于进一步加强家长学校工作的指导意见》的指导思想不包括（D ）。
A.以促进儿童健康成长为目标B.以提升家长素质为 -
小学英语PEP四年级上册第四单元第一课时教案
小学英语PEP四年级上册第四单元第一课时教案 A Let’s learn & Let’s do 教材分析 ： 本节课是小学英语PEP四年级上册第第四单元单元第一课时学习Let’s learn和Let’s do的
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小学英语PEP四年级上册第四单元第一课时教案
小学英语PEP四年级上册第四单元第一课时教案 A Let’s learn & Let’s do 教材分析 ： 本节课是小学英语PEP四年级上册第第四单元单元第一课时学习Let’s learn和Let’s do的
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三年级英语下册新人教版第四单元第一课时教案
Unit4 Where is my car? 抚松八小毛海霞 概述： 小学人教版三年级下册Unit4Where is my car?本单元共需六个课时，本课是第一课时，本课主要教学内容是学习单词desk, in, under, W
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小学英语五年级上册第四单元第一课时教案（五篇范文）
pep小学英语五年级上册第四单元第一课时教案 一：教学目标 1. 认知目标： （1）能听说、读写词组： sweep the floor/ cook the meals/clean the bedroom/ water the flowers/empty t
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江苏牛津英语新四年级第一单元第四课时教案
课型：新授
目标：
1.能熟练听懂、会读、会拼写本单元单词。
2.能熟练听懂、会说、会读、会运用本单元句型。
3.能熟练会说本单元小诗：Little monkey
4.完成补充习题以及一课一练 -
小学三年级英语 下册第一单元第四课时教案（精选五篇）
一、热身/复习（Warm-up/Revision）
1.Let’s sing！
2.日常口语练习：
I’m ….I’m from China.
二、新课展示（Presentation）
1.老师出示国旗图片，让学生认识，引出单词：Australia， USA， C -
三年级第四单元第一课时教学案例5篇
三年级第四单元第一课时教学案例
牤小寇宏宇
本节课的教学中主要的教学目标是单词dog，bear，duck，和句子What’s this ？It’s a….
1、我用学生所喜爱的玩具导入新词，学生兴致勃勃 -
八下英语第四单元1,2,3,课时教案
Unit 4 Why don’t you talk to your parents? 【Knowledge aims】 1.Grammer 1) Can use could and should .Express advice and persuasion. 2) Use “Why don’t you
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第四单元单元教案
第四单元加和减教学内容：
1、两位数加两位数的口算。
2、两位数减两位数口算。
3、含有两个已知条件的两步实际问题。
4、练习五。
教学目标：
1、使学生经历探索两位数加、减 -
第四单元教案[模版]
《云南的歌会》 （二）阅读课文，整体感知 （2）解释下列词语。引经据典：引用经典中的语句或故事。扶摇而上：形容直往上升。 熹微：形容阳光不强(多指清晨的)。 别开生面：另外开展新的局面
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第四单元教案
13 动手做做看 教材简说： 这是一个非常有趣的故事，科学家朗志万在培养孩子们的科学精神和实践能力上，可谓煞费苦心。他把一个错误的结论告诉孩子们，再问孩子们为什么，目的是让孩
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第四单元教案
12、夜晚的实验 教学要求： 1、 正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。2、 学会本课生字，理解由生字组成的新词。 3、 能联系课文语言环境懂得课后作业4中“瞎子”、“穿透
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第四单元教案
Unit 4Where is my car? 单元教材分析 本单元学习的主题是描述物体的位置，分A、B、C三部分。以A、B部分Let’s talk中谈论位置和方位交际用语为线索，和A、B部分Let’s learn中
