专题：第四课鹤群教案
-
第四课《鹤群》导学案[五篇材料]
学习目的：1、 体把握文章的内容2、对文中"鹤鹰之战"开始时鹤群的惊慌的理解。。3、理解作者赞颂鹤的群体精神。重点：1、 体把握文章的内容2、对文中"鹤鹰之战"开始时鹤群的惊
-
鹤群优质课教案
4、鹤 群 作者：江口涣 教学目标： 知识目标：理清文章结构。 能力目标：学会多角度欣赏鹤群之美。 情感目标：领悟鹤群团结协作、互助友爱的精神。 教学重、难点： 重点：多角度欣赏鹤群
-
《鹤群翔空》教案
26、《鹤群翔空》 【课题】：《鹤群翔空》 【课型】新授课 【教材分析】：这是一篇优美的抒情散文。文章描绘了鹤群翔空的壮丽画面和鹤鹰之战的壮烈场景以及救助伤鹤的感人情景，
-
《鹤群翔空》教案
教学目的1、 体把握文章的内容2、对文中"鹤鹰之战"开始时鹤群的惊慌的理解。。3、理解作者赞颂鹤的群体精神。教学重点：目标1、目标2教学难点：目标2教学步骤：一、课前三分钟：（3分
-
第四课教案
第四课《伸出你的手》
《在关爱中成长》葛店中学-------涂小娟
一、教学目标：
知识与技能：
①人与人之间有关爱,我们的社会也有关爱；
②许多政策,法律和公益活动,都将关爱带给 -
第四课教案
第四课 鲨 鱼 教学目标： 能力目标： 1、 运用边读、边思考、边记的读书方法，理解课文内容，提高阅读能力。 2、 以课文为材料，通过听说读写训练，扩展口语交际能力和书面表达能力。 3
-
鹤群翔空教案5篇
鹤群翔空 冯格庄中心中学薛艳 一、学习目标: 1整体把握文章内容,理清文章思路; 2提高朗读和鉴赏能力; 3学习领会鹤的互助互爱、团结一致的团队精神. 二、学习过程： （一）创设情
-
《鹤群翔空》优秀教案
教学目的1、 体把握文章的内容2、对文中鹤鹰之战开始时鹤群的惊慌的理解。。3、理解作者赞颂鹤的群体精神。教学重点：目标1、目标2教学难点：目标2教学步骤：一、课前三分钟：（3分钟
-
《鹤群》说课稿[合集五篇]
导语：本文是一篇富于诗情画意的优美散文。作者江口涣是20世纪日本知名的小说家、评论家。他采用纪实的描写手法，通过二个特定的场景去写高贵、典雅、温驯的鹤群振翅高空展示的
-
答辩材料-宋鹤群
西安交通大学崇实书院学生会 部长答辩材料答 辩 人：文艺部干事宋鹤群 答 辩 时 间：2013年5月24日 答 辩 评 审 单 位：崇实书院学生会 西安交通大学崇实书院学生会 目录 第1页·
-
第四课牧歌教案
辽阔的草原 《牧歌》 教学目标： 1.学会演唱歌曲《牧歌》,感受蒙古音乐独特的长调风格。2.了解蒙古族民歌的基本常识，认识马头琴音色 。 3.通过多种形式参与艺术活动，感受音乐的
-
第四课：考试(教案)
高中一年级 汉语必修3 教 学 教 案 第四课：考试 古力萨拉提.阿斯哈尔 第四课：考试 一、课程教学目标 (一)知识教学点 1．学会本课的29个词语，能运用常见的学习方法理解词语。结合
-
[教案]第四课蜀道难
蜀道难李白 一、教学目标： 1、知识与能力： （1）了解李白的生平、作品风格，了解本诗的创作背景和创作目的。 （2）把握诗人奔放的感情和诗歌的寓意，品味诗歌的艺术特色，感受诗歌的意境美
-
第四课教案(五)
4．《我有一颗感恩的心》 一、教学内容 第四课《我有一颗感恩的心》。 二、学情分析 从孩子的心理特点和认知程度上分析,小学高年级学生进入青春期以后自我意识迅速发展，批判
-
鲨鱼教案第四课
第四课：鲨鱼 第一课时 教学目标： 1、掌握词语的读音、词义。 2、熟练掌握“愈”等动词的意思与用法。 3、掌握句型“变得、比谁、一动不动”的用法。 4、在教师的指导下完成话
-
康复教案第四课（范文）
预备教案第四课 一走线 二唱名 三体操《我是小宝宝》 四展示：4的分成 五绘画：菠萝启蒙教案第四课 一走线 二唱名 三体操《触觉球操》 四展示：敲的动作 五游戏： 《小星星》儿歌：
-
《鹤群翔空》教案设计
目的要求：积累课文中出现的词语，感受鹤群翔空的壮丽景观，理解鹤鹰之战中所体现的精神。重点：鹤鹰之战的描写。过程：一、导入新课伤心崖边上斑羚飞渡那悲壮的场面让我们深感震撼，我
-
五年级安全教育教案第四课
第四节 小学生安全教育教案课-------自护、自救 教学目标：通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长 教学时数：一课时教学过程
