专题：第三课教学设计和反思
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第三课教学设计
保山曙光学校 七年级政治上册教学设计 2009年9月13日 第三课珍爱生命 一、内容与分析 （一）内容： 1、世界因生命而精彩（1）多彩的生命构成了缤纷的世界（2）生命需要相互关爱 2、人的生
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第三课《男生女生》教学反思
第三课《男生女生》教学反思
一、 满意之处：和谐的课堂气氛
这种教学方式是我一直所追求的，但在以前的教学课堂当中却很难找到这种感觉。这节课让我感触最深的是，要想创造和谐 -
第三课开元盛世的教学设计和反思
第三课 开元盛世 教学设计和反思 (2009-03-19 13:27:04) 转载 标签： 分类： 点滴记录 点滴记录 3、开元盛世 教学目标 知识目标： 开元盛世；唐玄宗统治时期经济繁荣的表现。 能
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第三课《采莲船》教学设计[范文模版]
第三课：《采莲船》 教材分析：让孩子们在亲切的家乡旋律中感受乡音。《采莲船》是湖北人喜爱的民间歌舞节目，每逢春节或元宵节，就扎起采莲船，向大家拜年祝贺。划船表演者通常是3个
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第三课教学设计（五篇模版）
第三课《祖国您好》 第一课时 教学内容： 1、聆听《中华人民共和国国歌》齐唱 2、表演《国旗国旗真美丽》 教学目标： 1、让学生知道国旗、国歌是祖国的象征，能够以崇高的心情聆
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第三课 《多彩的乡音》教学设计与反思
第三课 《多彩的乡音》教学设计 教学内容： 1、学唱歌曲《风阳花鼓》 2、欣赏乐曲《森吉德玛》 3、学唱歌曲《草原就是我的家》 4、、欣赏《美丽的草原我的家》（马头琴独奏） 教
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第三课你就是一道风景教学设计
第三课你就是一道风景教学设计 八年级 刘艳平课题：第三课第一框不必太在意 课时 ：1 教材分析：本课时作为第三课你就是一道风景第一框内容，主要从初中生对自己身体的认知切入，来
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第三课 阿里里 教学设计
第三课 阿里里 教学设计 第三课：阿里里 教学目标: 、能学会演唱歌曲《阿里里》 2、在聆听民乐合奏《阿细跳月》时，能感受到云南彝族人民欢庆节日时欢歌竞舞的热闹情景，并随音乐
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二年级音乐第三课好娃娃教学设计
第三课好娃娃 教学目标: 1、学会唱《好娃娃》，并能从中体验到学习的乐趣； 2、能大胆地尝试表演歌曲中各种人物的动态及情感，积极与同学合作进行音乐戏剧表演； 3、知道要尊敬长辈
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第三课、动物的速度教学设计
第三课、动物的速度教学设计 ——《Excel 2003初步知识》 格尔木市第九中学 赵行胜 一、 教材内容分析： 《初识Excel2003》是清华大学出版社出版的“信息技术教学一条龙”
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第三课 心灵的慰藉 教学设计
第三课 心灵的慰藉——宗教建筑 教学目标： 1、知识和技能：对宗教的性质有一些感性的认识。 2、过程和方法：进一步学习欣赏建筑艺术的方法。 3、情感、态度和价值观：了解并感受宗
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第三课 新的起点 教学设计
第三课 新的起点 教学目标 情感态度价值观：明确目标，树立理想，积极为实现自我发展目标和理想而努力。 能力目标：学会制定一般的计划，并能根据自己的目标大致规划初中三年的学习生
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第三课 认清基本国情教学设计（精选5篇）
第三课 认清基本国情教学设计 第三课 认清基本国情 第一框《我们的社会主义祖国》教案 教学目标 知识目标：我国在国际舞台上的地位、我国的基本国情、社会主义初级阶段的含义
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3-1第三课《消费及其类型》教学设计
3.1《消费及其类型》教学设计 全章概述 本课从学生最熟悉的生活消费入手，让学生了解影响消费的因素，知道消费的类型以及消费结构的变化等经济现象及相关经济知识。让学生通过
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七年级历史(下)第三课教学案例及教学反思
七年级历史第三课《开元盛世》教学案例及反思 马松群 教学设计： 1、设计思想：由于现今多种媒介的介入，学生对唐朝的了解并不为零，但也非常不系统，甚至是影视作品中艺术处理后并
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第三课___在那颗星星下__教学设计[模版]
第三课 在那颗星星下 汉语备课 年级：七年级汉语（上）备课教师：图然妮萨 课题第三课 在那颗星星下 教学目标： 知知识与能力： 1、学习本课学习提示中要求掌握的生字“瓣、晰、钓、谴
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第三课_笑对生活_教学设计_教案
教学准备 1. 教学目标 知识与能力：使学生知道人生难免有挫折、挫折是不可避免的道理，懂得挫折可以使人奋起和成熟的道理。初步培养学生多角度、全方位分析挫折的能力；提高学
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2017年传统文化教学设计第三课 仁者爱人
第三课 仁者爱人 【教学目标】 1.准确流畅地朗读经典选文，背诵经典章句。 2.借助注释和大意理解选文意思，用心体会儒家的仁爱思想。 3.生活中做到心存善念，理解他人，尊老爱幼，仁
