专题：第四课时练习五
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练习五第二课时（本站推荐）
第二课时
教学内容：写好钢笔字口语交际
课时目标：
1、让学生掌握段落的布局，能写出优美的钢笔字。
2、学会简单演讲，训练学生口头表达能力。
教学过程：
一、写字训练
1、指导：
指 -
第四单元练习卷五
第四单元练习卷五
一、看拼音，写汉字。
qún
yēqījiǎochújiāngxiáróudúpiě 围负打 窗冻
抽子皱打嘴
二、用“√”为加点字选择正确的读音。
1.身为邮差（chāi chā) -
《练习五》 第一课时 教学设计
练习五 教学目标： 1、按笔顺正确书写汉字。 2、懂得4个常用标点的用法。 3、熟记4条成语和我国传统的十二生肖。 4、训练学生的听力和语言表达的能力。 教学重点： 懂得4个常用
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练习五 第一课时教学设计（★）
练习五 主备教师 课时编号： 备课时间： 教学内容:教材第34页练习五第1－5题 教学目标 1．巩固100以内数的组成，巩固学生对数位与计数单位的认识，会读、写100以内的数。使学生进一步
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练习五
练习五
学会做主持人
一、 谈话导入新课，明确要求。
1． 从六一儿童节谈话揭示话题。
2． 板书话题：学做节目主持人。
3． 指名读本词说话要求。
4． 师小结归纳要求：
① 要了解当节目 -
练习五
练习五 一、单项选择题 1. 矛盾的基本属性是 A.普遍性和特殊性 B.斗争性和同一性 C.绝对性和相对性 D.变动性和稳定性 2. 在马克思主义普遍原理指导下，从中国的基本国情出发，
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第四单元练习
第四单元试卷班级姓名得分一.请你来选：（每小题2分，共60分）1、小康作为中国特色社会主义的建设目标，是邓小平首先提出来的。“小康”一词，最早出自 A．《论语》B．《石头记》C．《诗经》D
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Unit2第四课时
Unit2 I think that mooncakes are delicious第四课时学案
一、知识要点
1.not only……but also......不仅......而且......
（1）主要用于连接两个对等的成分；若连接两个成分作 -
M1 She’s very nice(学案练习)第四课时
新标准英语第六册（三年级下）M1 She’s very nice（学案练习）第四课时
一、基础知识练习。
1、 英汉互译。
Nice____总是________20_______Shy____但是_________more________Quite -
五单元练习
历史与社会第五单元练习卷 一、选择题 1、“人是万物之灵”，其“灵气”的开发必须依赖于：（ ） A、语言表达能力的形成 B、思维能力的形成 C、在人类社会中生活 D、发达的大脑 2、
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练习五教案
练习五教案 英才校区魏甜甜 教学目标 1. 学会认识我国的四大发明及其作用,流利背诵《竹石》并能说出大意,学会在田字格里正确书写汉字。 2. 重点：了解四大发明及其作用，学会
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阅读练习五
阅读练习五
几个孩子在大树旁边拍皮球，皮球一跳，跳到一个树洞里去了。
小马说：“我有办法。”他伸手到树洞里去掏 ，掏了一会儿，掏不着。
小石说：“我有办法。”他用两根树枝去夹，夹 -
寒假练习五
寒假练习五 1、根据括号内的注音在横线上写出相应的汉字。 （1） 目不（xiá）_____接（2）鳞次（zhì）______比 （3）如愿以（chánɡ）_______（嘉兴中考题） （2）读下面这段文字，根据拼音写出汉字。（4分）
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练习五教案
练习五 教学目标： 1、按笔顺写好汉字。 2、学习字词句，给独体字加偏旁，再组成词。3、背熟四条成语和诗歌《蜡梅花》。 4、联系生活实际，让学生和妈妈去买菜，并写一写。5、照样子，
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哲学课时练习
课时限时分层检测(四十一) 实现人生的价值 [对应学生用书第281页] (时间：45分钟 满分：100分) 一、基础题(共45分，选择题每小题4分) 1．人们常说，是金子总会发光的，但是，发光的金子也
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第四单元练习二
第四单元练习二
一、看拼音，写词语。（4分）
quānchúshuòdànǎokēng
缩窗闪圣节皮土
tǒngzhōuyēxiù
邮稀抽生
二、多音字组词。
挨āiái发fāfà觉juãjiào着zháozhe -
第四单元练习卷
第四单元练习卷班级_________ 姓名________学号_________得分_________一、基础知识
1、看拼音写词语。(20%)
wēn nuǎnmìtángzhēngbiànxìng
（màomìjiǎohuájīngx -
文化生活第四单元练习
文化生活第四单元 一、单项选择题 1．“翻开杂志美人多，打开电视广告多，拿起报纸套话多，看篇文章署名多„„”这样评价当前文化市场( ) ①是片面的观点，没看到文化生活中积极的东
