专题:打扫森林教学设计
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打扫森林教学设计
《“打扫”森林》教学设计 教学时间 课型:自主阅读课 教学方法:自主阅读、交流 教学准备:课件 教学目标: 1、学会4个生字,联系上下文理解“生态平衡”“异想天开”等词语的意思,积
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《打扫森林》教学设计(精选5篇)
篇一:《打扫森林》教学设计教学时间课型:自主阅读课教学方法:自主阅读、交流教学准备:课件教学目标:1、学会4个生字,联系上下文理解“生态平衡”“异想天开”等词语的意思,积累词语
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关于打扫森林的教学反思(本站推荐)
《“打扫”森林》教学反思》摘要:进行的思维训练,让学生带着问题自读自悟,随后进行全班交流,根据学生已有的理解和认识水平顺学而导,充分发挥学生在阅读中的主体作用,体现独立阅读
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打扫森林优秀教案设计
一、 教学目标1、学会4个生字,联系上下文理解“生态平衡”、“异想天开”等词语的意思。2、多种形式读课文,能抓住重点句掌握课文主要内容,深刻体会大自然带给人类的启示。3、
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”打扫“森林教案[全文5篇]
大自然的启示 锦和小学李聪 教学目标: 1.会认“殃、帚”等字词。 2.把握短文的主要内容,激发阅读科普读物的兴趣。 3.认识到大自然中的一切事物都是互相联系,互相依存的。 教学
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大自然的启示——打扫森林★
12.大自然的启示——“打扫”森林凤城小学张连法教学目标:1.认识4个生字,理解“异想天开”等6个词语的意思。2.通过想象、感悟、朗读等训练,读懂课文内容。3.通过对本文的学习,知道
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《森林水车》教学设计
《森林水车》音乐教学设计 教学目标 1.听赏乐曲《森林水车》,感受乐曲主部与插部不同的音乐形象。 2.能感受并说出乐曲欢快的情绪。 3.能哼唱A主题和C主题,体验人们愉快劳动的
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森林防火教学设计
森林防火安全教育 教学设计 教学目标: 1、通过对火灾事件的了解,知道发生火灾的主要原因,提高学生的防火意识,明确防火自救的重要性。 2、使同学们了解发生火灾时的一般特征。初
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走进森林教学设计
2、走进森林 班级:五(2)班 执教人:黄琴 教学时间:2011年4月26日 教学目标: 1、以走进森林,认识森林为主题,让学生了解森林里的动物和植物,了解森林在生活中的作用。 2、培养学生保护
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《森林旅店》教学设计
《森林旅店》教学设计及教学反思 第二课时 执教人:曹金莎 一、教学要求: 1、复习、巩固生字、词语。 2、通过讲读课文,了解动物的特点,明白做事要考虑对象的道理。 3、能熟练、
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森林服装店教学设计
《森林服装店》教学设计 一、激趣导入: 欣赏音乐《森林音乐家》 同学们,森林里的小动物们玩得多开心呢!今天,老师带大家坐小火车到大森林里去旅游,你们高兴吗? 二、整体观察,了解图
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《画森林》教学设计(精选)
24. 画森林 一、教材分析: 这是一篇非常有趣、寓意深刻的童话故事:一位画家为了画出一座“真正森林”而努力,可是画家所画的森林却不断枯死,在小精灵的提醒下,画家不断丰富着自己
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《森林服装店》教学设计
语文S版新课标教材二年级下册看图说话写话 《森林服装店》教学设计 河西小学 唐斌 课题:森林服装店 一、教学内容: 义务教育课程标准实验教科书(S版)语文第四册第八单元“看图说
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森林防火教学设计
《森林防火》教学设计 教育目标: 1.认识各类消防安全标志并了解各类消防安全标志的含义和作用。2.知道森林防火的重要性,要爱护森林。 3.尝试根据学校、家庭环境,学习设计森
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森林狂想曲教学设计(原稿)(大全)
欣赏《森林狂想曲》教学设计 执教人:梁世慧 教学内容:欣赏《森林狂想曲》教学时间:一课时 教学目标: 1.初步熟悉《森林狂想曲》的音乐,能轻快活泼哼唱主题旋律。 2.让学生了解民
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森林你好教学设计
教学目标1、认识本课生字,会写要求写的字。2、能够有感情地朗读课文。3、知道森林对于维护生态平衡所起的重要作用。教学准备教师:本课所需的生字卡片、有关帐篷的图片。学生:
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劳动与技术教育教案教学设计-打扫操场
打扫操场教学目标:掌握打扫操场的方法,学会正确使用清卫工具,养成注意公共卫生的良好习惯。教学准备:教师:课文插图1的投影片学生:竹丝扫帚、畚箕等劳动工具。教学重点:学会扫除操
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《森林报》教学设计_8_doc
《窗边的小豆豆》班级读书会教学设计
活动目标:
1、学习、交流相关的阅读方法,培养良好的阅读习惯。
2、乐于交流自己的阅读感受,初步达成对作品的理解。
3、初步感受文本的语