专题：倒推法四年级
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小学四年级倒推法
小学四年级倒推法（还原法）解题
姓名一精典题型
例1、 一个数加上2，减去5，乘4，除以3，得20。求这个数。
试一试，做一做
1、 一个数加上6，乘6，减去6，除以6，最后的结果还等于6。这个数是多 -
倒推法(教案)
解决问题的策略 【教学内容】 苏教版义务教育课程标准实验教材五年级（下）第88—89页《解决问题的策略》。 【教学目标】 1.使学生学会用“倒推”的策略寻求解决问题的思路，并
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智慧广场------倒推法
智慧广场------倒推法 教学重难点： 教学重点：学会运用"倒推"的策略寻找解决问题的思路,并能根据问题的具体情况确定合理的解题步骤. 教学难点：在正确运用策略的过程中感受“倒
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用倒推法解题教案
用倒推法解题 知识要点 “一个数加上3，乘3，再减去3，最后除以3，结果还是3，这个数是几？”像这样已知一个数的变化过程和最后的结果，求原来的数，我们通常把它叫做“还原问题”。解答还
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用倒推法解题教案（精选）
用倒推法解题 知识要点 “一个数加上3，乘3，再减去3，最后除以3，结果还是3，这个数是几？”像这样已知一个数的变化过程和最后的结果，求原来的数，我们通常把它叫做“还原问题”。解答还
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倒推法教学设计教学反思(朱陟)范文合集
《解决问题的策略-倒退法》教学设计的个人反思 铜陵市金昌小学 朱陟通过这次“教学设计”，我对自己平时的教学活动进行了一次深刻的反思，对本课的教学设计进行了彻底的反思。
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解决问题的策略——倒推
解决问题的策略-倒推 姚庙中心小学 张海 题外篇—— “策略”教材的编排特点及教学价值取向 《数学课程标准(实验稿)》在课程目标中明确指出：数学教学要形成解决问题的一些
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北京华罗庚学校四年级奥数补习教案 第五讲 倒推法的妙用（精选五篇）
第五讲 倒推法的妙用 在分析应用题的过程中，倒推法是一种常用的思考方法.这种方法是从所叙述应用题或文字题的结果出发，利用已知条件一步一步倒着分析、推理，直到解决问题. 例1
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《用“倒推”的策略解决问题》教学设计
《用“倒推”的策略解决问题》教学设计 （第一课时） 【教材简介】： 本课设计的是苏教版《义务教育课程标准实验教科书 数学》五年级（下册）第88～89页的例题、“练一练”和练习十六中
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苏教版解决问题的策略-倒推教学设计
解决问题的策略——倒推 教学内容： 教科书第88～89页的例1、例2和“练一练”，练习十六的相关习题 教学目标： 1．使学生学会运用“倒过来推想”的策略寻找解决问题的思路，并能根据问
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倒推分析法学习定理证明与做习题
采用‘倒推分析法’学习定理证明与做习题何松年实变函数课程似乎素有难学的名声，其难有二：其一是内容难懂，其二是习题难做。如何解决这一问题，在认真听讲勤于思考的基础上，在学习
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“解决问题的策略-倒推 生命课堂教学设计 (6)
《解决问题的策略—倒推》 （生命课堂教学设计） 王晓燕 学习内容： 义务教育课程标准实验教科书苏教版五年级数学下册88—90页《解决问题的策略》 学习目标： 1. 知识：理解“倒推”
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文苑小学四年级“法在我心中”主题班会
赫店镇文苑小学四年级“法在我身边”主题班会活动方案 一、活动主题：“法在我身边”主题班会 二、活动目的： 1、加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识。 2、让学生养成学法
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四年级奥数第九章教案 枚举法
九 枚举法 一般地，根据问题要求，一一枚举问题的解答，或者为了解决问题的方便，把问题分为不重复、不遗漏的有限种情况，一一枚举各种情况，并加以解决，最终达到解决整个问题的目的。这
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小学四年级数学十进制计数法教案
教学目标1．使学生知道数的产生．2．认识亿级的数，掌握计数单位亿、十亿、百亿、千亿及千亿内的数位顺序表和十进制计数法，会根据数级正确地读千亿以内的数．教学重点掌握数位顺序表及
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四年级数学下册24时计时法(人教版)
教 案 设 计 义务教育课程标准实验教科书三年级下册 24时计时法 天津市和平区新星小学 韩艺 课题: 24时计时法 教学思想： 通过鼓励学生收集相关知识的内容来培养学生课外阅
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精讲小学四年级数学四舍五入法知识点
在小学阶段掌握良好的学习方法对大家以后的学习大有帮助，查字典数学网为大家提供了四年级数学四舍五入法知识点，祝大家阅读愉快。四舍五入法1、会利用数射线写出与已知数相邻
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采购管理方法26：利用倒推价格分析估计供应商成本
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