专题：读统计图表
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《读统计图表》说课稿
北师大版小学数学二年级下册 《读统计图表》 说课稿 学 校：大学南路小学 执教人：张 昕 时间：2008-04-30
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《读统计图表》说课稿
《读统计图表》说课稿 《读统计图表》说课稿1 一、说课标《新课程标准》中要求我们对这部分知识的教学要通过学生日常生活中的实例，让学生经历数据的收集、整理、描述、预测
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《读统计图表》教案
北师大版小学数学二年级下册 《读统计图表》 教学设计 学 校：大学南路小学 执教人：张 昕 时间：2008-04-30 《读统计图表》教学设计 张昕 【教学内容】 北师大版实验教科书
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《读统计图表》教案（5篇范例）
读统计图表 教学目标： 1、认识并能读懂简单的条形统计图和统计表。 2、能从统计图表中尽可能多点获取信息，根据统计图表中的数据， 能解决一些简单的数学问题。 3、通过小调查活
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统计图表教学设计
课题：1.3统计图表 课时：1 授课教师：许楠 授课班级：高一八班 【教学目标】 1.知识与技能 1) 理解统计图表的作用与意义 2) 掌握茎叶图的概念与应用 3) 会利用合适的统计图来研究
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小学数学二年级上册教学设计——读统计图表
〖教学目标〗1.通过实例，认识统计表和条形统计图(1格代表1个单位)，并能完成相应的图表。2.能读懂统计图表，根据统计图表中的数据提出并回答一些简单的问题;能和同伴交流自己的
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高中数学第一章统计3统计图表教案
§3 统计图表 整体设计 教学分析 在义务教育阶段,学生已经通过实例,学习了象形统计图、条形统计图、折线统计图、扇形统计图、茎叶图,并能解决简单的实际问题.(由于义务教
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六年级第14课《统计图表展数据》教案5则范文
第14课《统计图表展数据》教学设计 一 教学目标 （一）知识与技能 1.认识常见统计图表类型 2.了解常见几种图表的适用场合 3.学会建立统计图表 4.能够修改统计图表 5.培养
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高中信息技术 Excel中统计图表的制作一
课题： 第九课Excel中统计图表的制作 课型 ：新授课 授课时间:总第17课时 教学内容：图表的组成创建图表 教学目标：(思想、知识、能力) 1.知道图表的组成 2.掌握创建图表的方法 教
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行政职业能力测试答题技巧：巧解资料分析统计图表题
行政职业能力测试答题技巧：巧解资料分析统计图表
题
1.统计表
关于统计表，主要考察考生的数字运算能力，特别是快速计算的能力。这需要考生能够在日常就开始掌握。一般来说，涉及 -
读《西游记》
读《西游记》有感 “书犹药也，善读之可以医愚”“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上”。……书籍一直都是我们人类忠实的伙伴。鸟儿没了翅膀不能飞，植物没了根就不能生长，飞机
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读《瓦尔登湖》
读《瓦尔登湖》
这是一本日记，记载了作者在湖畔安居的两年；这是一部百科全书，历数了瓦尔登湖周遭万物百态；这是作者立下的摩西石碑；深深的文字获得了海子早殇时的朝拜。
亨利·大 -
读经典学做人
读经典学做人 “人之初，性本善，性相近，习相远......” ,“弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信，泛爱众，而亲仁，有余力，则学文......” 这是我们从幼儿就开始吟诵的国学经典。我们在吟诵中识
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读书楼
读书楼—在线读书网http://www.xiexiebang.com/ 榕树下http://www.xiexiebang.com/ 起点http://www.xiexiebang.com/index.asp 小说阅读网http://www.xiexiebang.com/ 西陆
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读魏书生
读魏书生《班主任工作漫谈》随想十篇 一、感悟 本学期我认真阅读了《魏书生班主任工作漫谈》这本书，读完此书，感觉有很大收获。 作为班主任，我们总会有一种累的感觉。班级纪律，
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读《人生》（合集）
读《人生》 人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻时。没有一个人的生活道路是笔直的、没有岔道的。有些岔道口，譬如政治上 的岔道口，事业上的岔道口，个人生
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读真善美
读《真善美伴我行》有感我带着渴求的心情读完了《真善美伴我行》这本书，它主要倡导大家做一个志愿者和一个五好小公民，做到真、善、美。 追求真善美的人生，就是天天向上的人生，
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读实践论
第 1 页 共 2 页 读《实践论》 金融系 黄丽媛 前言 怀着对毛主席无比崇敬的心情，我拜读了毛泽东的《实践论》。《实践论》是毛泽东同志探讨认识与实践的关系世界观和方法
