专题：地图与地理信息技术
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地理教案：地球与地图(一)
教学过程 ： 一、导入 。 〔导语 〕“古往今来曰宇，天地四方曰宙”。人们对地球形状的认识，经历了一个漫长的过程。1969年美国阿波罗11号宇宙飞船，带着太阳女神的问候和祝福，成功
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初中地理地图教学 文档
初 中 地 理 地 图 教 学
克井一中张麦娥
初中地理教学要重视地图，巧用地图，妙用地图，用活地图，以激发学生学习兴趣，提高地理素质。初中地理教材为了说明地理事物的分布，配以各类 -
信息技术与地理教学初探
信息技术与地理教学初探 富县高级中学 李晓春 信息技术与课程整合是把现代信息技术中的各种技术手段较完美、较理想地融合到课程之中，是二十一世纪基础教育教学改革的新视点
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信息技术与地理教学
避免高科技下的“满堂灌” 摘要：随着科学技术的发展，电教化教学受到越来越多的关注，如何把电教化教学嵌入到正常的教学活动中去，需要我们深刻领悟以学生为主体的中心思想。新课
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七年级地理地图教案3
第一章 第三节《地图》 《比例尺、方向和图例》教学目的 1．使学生了解地图及其重要性，了解比例尺、方向和图例的重要意义，学会在地图上判断方向及计算两点间的距离；使学生掌握三
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高二地理学案地图基本知识
高二地理组学案2 地图基础知识编写：韩艳青 第一单元地球和地图 第二节 地图基础知识 【学习目标】： 1．比例尺的定义及其三种表示法，比例尺的计算及换算。 2．比例尺的大小与表示范
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2018三明教师资格地理之南亚地图
一、南亚的位置和范围 (一)位置 纬度位置：大致位于10ºN～30ºN之间。 海陆位置：地处喜马拉雅山脉和印度洋之间，扼印度洋航线的要冲。 (二)范围 岛国——马尔代夫、斯里兰卡; 临
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人教版初中地理七年级上册第一章 地球与地图
人教版初中地理七年级上册第一章 地球与地图 1．教学内容分析 1）地球的形状与大小（从古到今:天圆地方-----天如斗笠-----圆形-----球体的认识历程，体验数字地球，卫星图片，立体空间
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信息技术与地理教学整合之我见
信息技术与地理教学整合之我见 钦州市钦北区青塘第二中学 区善森 [摘要]：人类已经迈进高度信息化的21世纪，信息成为构成现实世界不可缺少的基本要素之一。为了适应这种发展趋
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浅谈信息技术与地理课堂教学的整合
浅谈信息技术与地理课堂教学的整合 ----《常见天气系统》的教学反思 【摘要】：高中地理作为一门领域广、内容多、学科思维综合能力水平要求高的学科，那么在教学中采用现今
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浅谈信息技术与初中地理的整合
浅谈信息技术与初中地理的整合宾川县城镇中学谭金果摘要：在信息技术普及的今天，怎样实现信息技术与传统地理教学的有机整合，改变学生的学习方式和教师的教学方式，是新一代地理教
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信息技术与地理教学的整合
信息技术与地理教学的整合 摘要：优化教学过程，提高教学效率，是教师始终追求的目标。现代教学手段的不断涌现，为实现这一目标提供了良好的物质和技术基础，同时也使现代教育教学发
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加强信息技术与地理的深度融合
地理学科是一门抽象的、空间感极强的、现实性更强的、兼有人文社会科学和自然科学的综合性学科，它总是站在一个比其他学科更高的角度来综合分析问题。因此传统的课堂教学早已
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高中教学论文《新课程地理地图教学与读图能力相关研究》
高中教学论文《新课程地理地图教学与读图能力相关研究》
［摘要］普通高中新课程方案于2006年秋季在浙江省进入全面实施阶段，高中地理新课
程理念的落实是一渐进的过程。地理新课 -
七年级地理上册《学会阅读地图》教案
七年级地理上册《学会阅读地图》教案 一、教材 本节的内容位于七年级上册第一章的第三节，本节的学习内容为第一时。主要介绍了地图的含义，地图的三要素，同时还进一步介绍了比例
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七年级地理《地图》教学反思[共5篇]
七年级地理《地图》教学反思本学期学校为进一步深化教学改革，探索更为有效的教学方式，组织全体教师开展“同课异构”教研活动。我所讲的内容是七年级地理《地图》一节。课后自
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初一年级地理 -地图的阅读教学设计
七年级上册第一章第三节—地图的阅读 一、教学目标 知识与能力： 1、通过阅读各类地图，使学生知道地图上比例尺的表示方法，方向的判别和识别常用图例。 2、能够在日常生活中根据
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初中地理教学论文《如何进行地图教学》[五篇模版]
初中地理教学论文《如何进行地图教学》 地图是记录和传递地理信息的工具，它是地理知识的一种形象、直观综合的表达，也是地理学科独有的一种语言。地图中包藏了众多的知识点，许
