专题：端午的鸭蛋教师导学案
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端午的鸭蛋导学案
端午的鸭蛋导学案 教学目的 1．体会文章语言上的特色，品味其中韵味和情致。 2．理解文章于自然而然中写出自己独特的感受和生活的妙处。流露出对儿时生活的怀想，对故乡的热爱
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端午的鸭蛋导学案
《端午的鸭蛋》导学案
汪曾祺
学习目标：
1．体会文章语言上的特色，品味其中韵味和情致。
2．理解文章于自然而然中写出自己独特的感受和生活的妙处。流露出对儿时生活的怀想，对故乡 -
《端午的鸭蛋》导学案
《端午的鸭蛋》导学案
学习目标
1、了解端午风俗，感受鸭蛋包含的文化意味和民俗风情，体味文章蕴涵的怀乡情感和生活情趣。
2、品味本文平淡自然而又韵味十足的语言特色，感受文 -
17端午的鸭蛋导学案
17端午的鸭蛋
自学目标
1、学习积累课后读一读写一写的生字词
2、培养热爱生活，关注日常细节的习惯。
3、体会文中所描写的风俗民情。
4、感知课文语言的典雅之美。
学习重难 -
12.《端午的鸭蛋》导学案
《端午的鸭蛋》导学案
庆贺寺中学八年级语文备课组 一、学习目标
1. 知识目标：知道家乡端午的风俗，了解汪曾祺笔下家乡鸭蛋的特点
2. 能力目标：比较朗读，品味汪曾祺平淡而有味的 -
端午的鸭蛋导学案(附答案)
端午的鸭蛋 【学习目标】 知识与能力： 1．理清行文思路，感知课文内容，了解作者闲适自由 2、品味本文平淡自然而又韵味十足的语言特色。 过程与方法： 通过合作式、研究式学习，整体感
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《端午的鸭蛋》学案
17《端午的鸭蛋》教案
1理清文章思路：
2提问：作者家乡的端午节有哪些风俗?这与写高邮鸭蛋有何联系?
3家乡高邮鸭蛋有何特点?作者着重写了哪些内容?在写法上有何特点?
4小小的 -
17《端午的鸭蛋》导学案 2（五篇模版）
17.《端午的鸭蛋》
姓名：班级：预习情况：完成情况：
【学习目标】
1、理清行文思路，了解作者闲适自由的风格。2、品味本文平淡自然而又韵味十足的语言特色。
3、激发学生热爱家乡的 -
《端午的鸭蛋》教学案定稿
17 《端午的鸭蛋》 【学习目标】 1、能记住“门楣、苋菜、城隍庙、囊萤映雪”等字词的音、形、义。梳理写作思路。 2、作多向假设，具体把握课文内容。（重点） 3、品味语言，体会其
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17端午的鸭蛋教学案
法脿中学“一、二、四”阳光课堂教学案 科 目：语文 年 级：八年级（下） 主备教师：李金红 参加讨论教师： 备课时间： 讨论时间： 备课组审批： 教科处审批： 温馨寄语：青春是生命的光彩，正视匆
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17.《端午的鸭蛋》教学案
《端午的鸭蛋》教学案 教学目的 1、有感情地朗读课文，了解端午节习俗，理解作者的情感。 2、理解文章作者对儿时生活的怀想，对故乡的热爱。 3、把握文章的思路，体会文章语言上闲
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八年级语文下册_《端午的鸭蛋》导学案_新课标人教版
《端午的鸭蛋》导学案
导学目标：
1．整体感知课文内容，体会文章中蕴含的情感2．诵读课文，品味作者的语言风格
3．了解端午风俗，感受鸭蛋包含的文化意味和民俗风情，提倡珍惜传统文化，激发 -
端午的鸭蛋（本站推荐）
语文——人民教育出版社八年级下第十七课 《端午的鸭蛋》教学设计 一、 教学内容： 人民教育出版社语文八年级下册第17课 二、 学习目标： 1、通过反复诵读，体会作品随意自然、平
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经典《端午的鸭蛋》
以学带教，读品结合 ——《端午的鸭蛋》教学设计 【设计思想】 语文课程丰富的人文性对学生的精神领域的影响是深广的。因此，人文内涵丰富的文章成为语文教材不可缺少的一部分
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端午的鸭蛋范文大全
《端午的鸭蛋》示范课教案(人教版八年级必修教案设计) 中学语文教学资源网→ 语文教案 → 《端午的鸭蛋》示范课教案(人教版八年级必修教案设计) 2010-06-07 李枝能•示范
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端午的鸭蛋教学设计(附学案)
《端午的鸭蛋》教学设计（附学案） 教学目标 【知识目标】：了解端午文化，感受民俗中包含的生活期望和美好追求。 【能力目标】： 1．理清行文思路，感知课文内容，了解作者闲适自由的风格
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端午日导学案五篇范文
《端午日》导学案
汇报用语温馨提示：读完课文，我了解到茶峒人民过端午节有、、【学习目标】
1、掌握文中生字的读法与写法。
2、能说出湘西地区端午日的风俗习惯，感受乡土文化 -
《端午的鸭蛋》第一课时学案 (赵艳丽)
班级姓名组名
《端午的鸭蛋》第一课时学案
学习目标
1、了解端午习俗，感受鸭蛋包含的文化意味和民俗风情
2、理清行文思路，了解作者闲适自由的风格
3、提倡珍惜传统文化，激发民
