专题：对外汉语教学课堂活动
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对外汉语教学课堂设计
对外汉语教学课堂设计 一、课程章节及名称：第二单元附加练习“动宾词”部分；第三单元课文一《中国城市的自行车交通》及其相关练习二、课型及所用教材：汉语精读《汉语初级阅读
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对外汉语教学_课堂用语
对外汉语教学 课堂用语 00 1. Let's start class.=It's time for class. 上课 2. Hello,boys and girls/children. 同学们好 3. Good morning/afternoon,boys and girls/t
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对外汉语教学常用课堂用语（最终定稿）
对外汉语教学常用课堂用语 我们大家认识一下（介绍一下中国的称呼习惯），我是刘……，大家叫我……或刘老师就可以了。（了解所赴国人姓名称呼的方法与习惯。这位是……（师长、同学、
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对外汉语教学课堂游戏选编
对外汉语课堂游戏技巧选编 欢迎斧正补充 来源： 吴中正的日志 一、BINGO游戏 先让学生在本子上画九个格，每个格内填写一个听到的汉字，最 后当老师念完后，老师选3个汉字念出来，只
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对外汉语教学课堂实践考试
考试 问答题 一、 影响课堂教学质量的主要矛盾中四个基本要素之间的关系？ 答：1、学生与教师的关系。在四个基本要素中，学生与教师是人与人的关系。教师和学生不仅是师生关系，而
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对外汉语课堂教学方法
对外汉语课堂教学方法 一、简要介绍课程教学大纲（一）课程的教学目的与要求 本课程第一学期的教学内容分为核心理论教学、课程实践教学两部分。 其中，核心理论教学以系统讲授语
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对外汉语课堂教案（范文大全）
课堂教案 一、教学材料：课文《为什么把“福”字倒贴在门上》 二、教学时间：八个课时，每课时50分钟 三、教学目的：能够复述本课课文的内容，使学生能够掌握基本上掌握把字句（1）S+把+O
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对外汉语课堂教案
课堂教案 教学对象： 各国留学生（美国、俄罗斯、非洲、印度、韩国等），中级班水平教学内容： 讨论旅游，提意见，接受建议 所用教材： （视频未体现） 教具准备： 中国地图，幻灯片，红白衣服，热带水
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对外汉语课堂用语总结范文合集
kâtángyîngyǔ Classroom Usage 课堂用语 1. g跟ēnw我ǒd读ú。 Read after me. 2. q请ǐngz再àid读ú一yībi遍àn。Read again please. 3. n你ǐn能ãngd读úy一íxi
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对外汉语课堂用语总结
Classroom Usage 课堂用语 1. 跟我读。 Read after me. 2. 请再读一遍。Read again please. 3. 你能读一下吗? Can you read? 4. 写下来。Write down. 5. 写完了吗？ Have yo
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对外汉语课堂听课记录
对外汉语教学课堂记录 本次教学案例为内蒙古师范大学国际交流学院老师所讲授的一节中级汉语的综合课。 使用教材 《发展汉语 中级》 教学内容 掌握“这山望着那山高”课文
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对外汉语教学法课堂笔记
实用对外汉语教学法 第一章总论 一、对外汉语教学法的课程性质和意义 1、对外汉语教学的性质： 汉语作为外语或者作为第二语言的教学。 2、对外汉语教学法：是实现对外汉语教学
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对外汉语教学（范文）
对外汉语教学模板 一、教学对象/班级 二、课型：听力、口语、综合、汉字三、教材：名称、第几册 四、教具：口型图、图片、多媒体课件五、教学内容：词汇数量、课文内容 六、教学
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关于对外汉语教学
汉语热”在全球持升温，全球学习汉语的人数达3000万左右，100多个国家的2300所大学开设了汉语课程。 2005年7月20至22日首届“世界汉语大会”在北京举行。 2004年11月21日，全球第
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对外汉语教学
北语09年秋《对外汉语课堂教学法（一）》辅导文章八：声调教学 北语09年秋《对外汉语课堂教学法（一）》辅导文章八：声调教学 汉语的声调有区别意义的作用，声调错了，有可能使人产生误解。
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对外汉语教学（精选合集）
对外汉语教学――总体设计20个学生，分别来自越南、韩国、日本、加拿大、挪威、德国、俄罗斯。 已学习汉语时间：一个月、三个月、半年、一年。目的：拿学位、从事与汉语有关的工
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对外汉语教学
j、q、x汉语拼音教案 教学对象：学过一些汉语拼音的留学生。 教学目标： 1．学会“j、q、x”三个声母，认清形、读准音2．学会“j、q、x”与“ü”相拼两点省略的规则。 教学难点： “
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对外汉语教学
对外汉语教学 初级教学的原则是 1. 以实用性为主 2. 注重语音和口语 3. 铺设基本的语法体系，但是不过于深入地讲解语法 4. 汉字不作为重点，最多只是兴趣教学 5. 从学生的实际
