专题：第五课小康家园
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第五课小康家园
第五课小康家园
一、教学目标：
1、了解我国目前达到的总体小康和正在建设的全面小康社会的奋斗目标，理解在小康社会建设过程中存在的一些问题。
2、感受我国在建设小康社会的 -
思想品德七年级下册第五课小康家园知识要点归纳
第五课小康家园。
1. 小康不小康，关键看住房。中国小康社会住房标准内容：
到2020年，住房从满足生存需要实现向舒适型的转变，基本做到“户均一套房，人均一间房，功能配套，设备齐全” -
七年级政治下册《小康家园》教案
第五课小康家园 主备人：陈冰峰 教材分析：本框包括两个部分，旨在引导学生通过具体数字的对照了解小康。第一部分《小康的来历》先以“康博士”的叙述说明了“小康”的来源和基本
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小康家园日托模式的启示
2008年4月23日，省政府出台了《关于实施残疾人共享小康工程的意见》（浙政发〔2008〕29号），以此吹响了全省实施残疾人共享小康工程的“集结号”。南湖区积极响应省政府的意见精神，
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第五课导学
第五课 自我新期待复习导学案
复习目标：
1、了解自我评价的重要性。
2、客观的认识、评价自己的优缺点，形成比较清晰地自我整体形象。 复习重点：
1、自我新认识。 2、自我新形 -
第五课《飞呀飞》
第五课 第一课时 教学内容： 《飞呀飞》 教学目标： 1.能用欢快、活泼的情绪演唱歌曲《飞呀飞》。 2.感受达斡尔族童谣的特点，体验草原的壮美。 3.学习柯达伊手势，跟着琴声唱唱做
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第一课 ----第五课
第一课 嘀格伢儿的梦 教学目标: 1.能学会演唱《嘀格调 》，并用明朗、流畅的声音表现歌曲活泼欢乐的情绪。 2.在欣赏《土家喜爱咚咚奎》的过程中，初步了解木管乐器及其音乐
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第五课《詹天佑》
《詹天佑》教学设计
教学目标：
1、学会本课生字，积累词汇；联系上下文理解有关词语的意思。
2、注意当时当地的情况，了解詹天佑主持修筑京张铁路的过程。
3.认识詹天佑是我国杰出 -
第五课 合欢树
第五课 合欢树
教学目标
1、反复阅读，捕捉细节、品味细节，体验母子深情。
2、通过语言的品味，理解细节描写在写人时所起的细致、传神的作用，体会作品平淡深沉的风格。
3、通读全 -
第五课詹天佑
祖国在我心中
──人教版六年级上册第二组单元整组教学设计
教材分析
本组四篇课文，《詹天佑》写了詹天佑为我国铁路建设事业艰苦卓绝的奋斗历程，歌颂了他崇高的爱国主义精神 -
第五课五一劳动节
第五课五一劳动节
教学目的：
1．知道5月1日是国际劳动节。
2．知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱他们情感。
准备：
工人、农民、医生、教师、科技人员、司 -
历史第五课
第五课.先进模范人物的涌现 一.“铁人”王进喜。 1.事迹 王进喜是新中国第一代钻井工人。面对新中国成立之初石油短缺的局面，他以强烈的责任感与热情投入到为祖国找石油的工
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第五课 练习题
第五课《隐私受保护》同步练习
一、明辨是非（辨别下面各题正确与否，正确的填写“A”，错误的填写“C”）
1、当今世界，信息技术和传播媒介越发达，个人隐私被披露的可能性就越小
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2018党课第五课
第五章 1、【单选题】 邓小平所说的“三个有利于”应当成为党（ ）。 A、进行理论探索和创新的依据 B、搞经济建设和上层建筑领域改革的理论基础 C、建设社会主义市场经济的指
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安全第五课
5保护环境人人有责 认知目标：懂得环境是人类赖以生存的基本条件；懂得保护环境是社会公德的基本条件，人人有责。 教学要点、难点： 1.环境是人类生存的基本条件，保护环境人人有责。
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第五课选择题
1．在我国国家机构中居于最高地位的是()。
A．全国人民代表大会及其常委会B．全国人民代表大会
C．人民代表大D．地方各级人民代表大会
2. 我国的根本政治制度是()
A．人民代表大会制度B -
第五课知识点
第五课 让我们同行
1.交往的作用有哪些？（为什么说我们的生活离不开交往？）
（1） 交往有利于身心健康。（2）交往有利于友谊的建立。（3）交往有利于养成热情开朗的性格。（4）交往有利于个人的进 -
第五课音乐会
第五课 音乐会 教学内容：《进行曲》、《船歌》 《我是小音乐家》、《嘹亮歌声》、 教学目标：１、初步认识吉他、小提琴和法国号。 ２、聆听《我是小音乐家》，感受歌曲轻松活泼情
