专题：动物趣谈教学设计
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《汉字趣谈》教学设计
《汉字专题》教学设计 一、教学目标： 1、认识到“心、善、孝、本、平”五个字的演变及其含义。 2、辨析五个常见的错别字：甘败（拜）下风、自抱（暴）自弃、穿（川）流不息、天翻地复（覆）、
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动物行为趣谈论文
动物行为与动物保护 摘要：自然界的魅力和神秘无处不在。动物在自然界中扮演着重要的角色，在很大程度上来说，动物也是人类的朋友。研究动物行为可以让我们更深入的了解自然，感受
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趣谈古诗词教学
“趣”谈古诗词教学 贵州省遵义县乌江小学陈金太 摘要：古诗词没有现代文那样直白，所以很多学生是望而生畏，就算能背，也对诗词表达的意思知之甚少，更谈不上体会意境。教了十多年语
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趣谈低年级识字教学
浅谈低年级识字教学的兴趣 连平县绣缎镇中心小学 廖志蕉 识字教学是低年级语文教学的重要内容，识字是学习能力的基础，为了使学生在轻松愉快的气氛中主动识字，教师要根据低年级
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趣谈歇后语
趣谈歇后语 含义 歇后语是中国劳动人民自古以来在生活实践中创造的一种特殊语言形式，是一种短小、风趣、形象的语句。它由前后两部分组成：前一部分起“引子”作用，像谜面，后一部
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词语趣谈
词语趣谈 英语词汇起源及妙记1、Chemistry 化学古代的炼金术士们总想找到一种方法，将低贱的金属变为金子。现在通过原子裂变的原理表明，他们的这种想法并非一般人们想象的那么
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寒假趣谈
寒假趣谈
眼看着一个寒假即将结束，心里真不是滋味。怎么说呢？在假期的时候对未来的些天一筹莫展。早上看看书，接着就是看电视直到深夜；每天都是这样的反反复复。无聊至极，心里有 -
同学聚会趣谈
同学聚会趣谈 生活委员：顾晓珊 班长：宋风班长老婆：张美丽 工程队老板：刘长发 医生：李强 基督牧师：孙亚 小老板：张扬 （在周口春香阁餐厅里，顾晓珊，李强，张扬，刘长发围坐在餐桌边等没到的
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对联趣谈
北宋苏东坡少时曾自恃才高，于门口写一对子：识遍天下字，读尽人间书。一天，一白发老翁拿一本小书登门“求教”，苏轼竟不识书上的任何字。于是羞惭，老翁去后，即改写了门联：发奋识遍天下
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对联趣谈
对联趣谈活动目的： 1．让学生通过课外阅读和课内交流，知道对联是我国独特而宝贵的文学遗产，是我国文学园地中的一枝奇花异草。 2．丰富、拓展学生的语文知识，了解对联的特点，并尝试对
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动物说话教学设计
《动物说话》教学设计 教学内容：歌曲教学《动物说话》 教学目标： 1. 情感、态度价值观目标：对描写小动物的歌曲感到有趣，知道动物是人类的好朋友，人与动物应和谐相处。 2．过程与方
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《动物联欢会》教学设计
《动物联欢会》教学设计 教学目标1. 通过音乐活动来培养学生学习音乐的热情，激发学生的兴趣。 2. 能够表现不同动物的音乐形象，激起学生对小动物的热爱之情。 3. 通过音乐活动
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《动物笑谈》教学设计
《动物笑谈》教学设计 教学目标 1,知识与能力 整体感悟课文,品味课文诙谐风趣的语言,提高审美情趣。 2,过程与方法 训练自主、合作、探究的学习方式。 3,情感、态度与价值观
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《动物儿歌》教学设计
《动物儿歌》教学设计一、激趣导入1.小朋友们大自然中，有许多非常可爱的小动物，瞧，小动物们悄悄地出来活动啦！（出示课文插图）2.多可爱的动物！有位作家就把这些小动物有趣的活动编进
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《动物笑谈》教学设计大全
《动物笑谈》教学设计1教学目标：1.默读，勾画关键语句，概括中心思想。2.体会作者对生命的热爱尊重。智慧课堂使用功能：抢答、随机、拍照、分享阅读篇目：课本篇目：《动物笑谈》，丛书
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《动物过冬》教学设计
《动物过冬》教学设计活动目标 了解几种常见动物过冬的方法，知道这是动物适应生存的需要。 对动物的过冬方式感兴趣。活动准备 事先让幼儿在成人的帮助下，了解一些有关动物过
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《动物过冬》教学设计大全
教学目的：1．使学生了解课文中讲的几种动物是怎样过冬的，激发学生探索自然界奥秘的兴趣。2．学会汉字“晨、池、岸、春、粮”。3．正确、流利、有感情地朗读课文。教学重点：正确、流
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《动物儿歌》教学设计
《动物儿歌》教学设计教学目标：1、认识“蜻、蜓”等12个生字，会写“迷、运”2个字，了解虫字旁汉字的特点，感知形声字的构字方法，培养自主识字的能力。2、正确、流利、有节奏地朗
