专题：大学教学方法与艺术
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教学方法与教学艺术
教学方法与教学艺术 新课程十余年取得了有目共睹的成就和收获，但面临我国社会快速发展与时代进步对教育的新要求时，便显现出一些与之不能完全适应的新问题。课堂教学作为基础
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浅析技术与艺术紧密结合创新教学方法
浅析技术与艺术紧密结合创新教学方法摘要：从高职院校人物形象设计专业课程特点分析和教学中存在的问题进行研究，提出了以“项目驱动”教学为主导的“技术与艺术紧密结合”的人
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课堂教学方法与教学艺术参考答案
1、“生活中不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。”出自（ ）。 A、卡尔·马克思B、洪堡 C、奥古斯特·罗丹D、陈述彭2、（ ）是奥地利科学院地理信息研究中心主任，国际知名的GIS研究与
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声乐艺术教学方法探究
声乐艺术教学方法探究 呼和浩特职业学院 张玉荣 010051 摘要：传统的声乐教学几乎总是围绕着解决开喉咙、呼吸、喉头等技术问题来进行。本文结合声乐教学实践，总结出了不同的教
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我的教学方法与教学艺术（5篇）
我的教学方法与教学艺术 ——《高校教学方法与教学艺术》（文科）学习心得 山东职业学院土木系 张锦 听完了为期两天的高校教学方法与教师教学艺术（文科）培训课程，受益匪浅，尤其是
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课堂教学方法与教学艺术的学习心得
课堂教学方法与教学艺术的学习心得 高要区金渡镇褚国昌中心小学 廖小莉 通过学习汤国安老师的《课堂教学方法与教学艺术》后，使我感受到，教育是一门科学，更是一门艺术。在课堂
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高校教学方法与教师教学艺术学习心得
我的教学方法与教学艺术 王华珍安徽三联学院英语系 5月25日和5月26日为期两天的高校教学方法与教师教学艺术（文科）培训课程，以问题为导向，主讲人结合多年深刻积淀、通过案例讲解
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大学英语听力教学方法探讨
内容摘要： 摘 要：听的活动在人们日常交际活动中占有重要位置，因此对于英语学习者来说，听力理解能力是英语交际能力中的重要一环。由于听力材料、文化背景知识的欠缺没有熟练掌握
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研究性教学与大学教学方法改革（合集）
研究性教学与大学教学方法改革研究性教学法起源于20世纪初的中小学课程。1916年杜威在《民主主义与教育》一书中，从理论上论证了科学探究的必要性，概括出了科学探究的五个步骤
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大学英语精读教学方法与手段
大学英语精读教学方法与手段
一、《大学英语精读》教学方法与手段改革简介
多年来,在大学英语精读教学中先后采用了不少的教学方法，如：①翻译教学法：主要采用以词汇、语法为主 -
课堂教学方法与教学艺术(专业课)练习题、答案
课堂教学方法与教学艺术（专业课单选题 ------- 1.“真正的学校乃是一个积极思考的王国。”此话出自（ ） 正确答案：D.苏霍姆林斯基 2.夏自强是（ ）归国华侨，是著名的数学教育家。 正
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大学英语口语课程实践与教学方法探究
大学英语口语课程实践与教学方法探究 [摘要]在英语听、说、读、写、译五大能力的培养中，口语交际能力的重要性被普遍关注，这是社会对于人才需求的发展趋势。因此，高校广大师生
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有哪些大学英语教学方法？
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《大学课堂教学方法研究》
内容提要 不断提高教育质量是高等学校永恒的主题，它既是高等教育自身发展规律的需要，也是办好让人民满意的高等教育、提高学生就业能力和创业能力的需要，更是建设创新型国家、
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大学英语教学方法探索
摘 要：在很多高校中，英语教学仍存在着教条化、统一化、静态化、孤立化和脱离学生的现实生活等弊端，学生在课堂教学中的主体地位尚未真正确立，缺乏应有的自由和选择，灌输式教育还
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《中美两国大学教育教学方法之比较与思考》（精选）
讲说人:欧俊轩 资料查找：孙静钰 欧安宁 ：资料编辑：粟桂丽 彭豆豆《中美两国大学教育教学方法之比较与思考》
教育方法是指在一定的教育思想指导下形成的实现其教育思想的策略性 -
大学艺术专业
2. 哲学
3. 以一切美的领域为自己的研究对象，具体地说是美的存在、美的本质、美的规律、美的认识、美的创造等
是关于世界观、人生观和价值观的学说，他以整个世界为自己的研究 -
大学音乐教育专业钢琴教学方法
大学音乐教育专业钢琴教学方法 摘要：目前我国大学音乐教育专业钢琴教学的效果之所以不尽人意，教师教学方法的运用不切合实际应是其主要原因之一。音教专业钢琴教学可用“因势
