专题:典型课例分析
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典型课例[★]
1、 秋 游 第 一 课 时 教学目标: 1、正确、流利地读课文。 2、能按照顺序进行看图说话练习。 3、能用一定的记字方法记住9个生字的字形,写好”追”,”喊”两个字。 教学重点
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典型课例及反思
《台阶》教学设计及反思 知识与技能 1、了解课文内容,把握人物形象。 2、让学生从文章中联系实际感悟其中真情。 过程与方法:自由、合作、探究 情感态度与价值观:学习父亲性格
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典型课例研究报告
《济南的冬天》典型课例研究报告 淡晓霞 孙秋侠 一、课例研究的背景及目标 1、背景 高效课堂是以最小的教学和学习投入获得最大学习效益的课堂,基本特征是“自主建构,互动激发
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课例分析
平均分的认识 教学设计分析: 义务教育课程标准试验教科书二年级下册第二单元《表内除法(一)》中“平均分的认识”,是在学生初步了解了乘法的意义,学会乘法口算表内乘法的基础上进
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典型课例教学设计
典型课例教学设计 课题:利用三角形全等测距离 北师大版七年级下册 泗县黑塔中学卢德亮 2007年9月
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典型课例《花钟》
典型课型 花钟 《花钟》教学设计 一、教材分析 《花钟》是人教版小学语文三年级上册第四单元的第一篇课文,文章按照“归纳现象——分析本质——实际运用”的思路,描写了一天
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典型课例教案(五篇范文)
教学目标: 一、知识与能力: 九寨沟 涞水小学 张秀玲 1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文的第三——五自然段。 2、学会11个生字,其中田字格上面的1个只识不写,理解新词
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典型课例(共5则)
《怀念母亲》教学设计 教学目标 1.学会8个生字,能正确读写真挚、避免等词语。能抄写对祖国魂牵梦萦的句子。 2.感悟课文内容,.能抓住关键词、句、段和日记,体会季羡林爷爷思念祖
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课例分析1
课 例 分 析 贺昆 案例:准备活动的新尝试,在准备活动当中,教师用哑铃(布置学生课前用空矿泉水瓶子装满沙制成哑铃,人手两个)做为教具,采用分组讨论的方式进行自编"哑铃操"练习,配以
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教材分析课例
为了方便大家阅读和检测,本人特以三年级的第八单元教学为例,试析一下三年级的语文教材和相关课例。 第八单元的内容我主要是按照“教材概况-教学目标-教学中应注意的问题”这几
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Cinderella 课例分析
Cinderella课例分析 主题的确定: 本月的研究内容是搜集课外故事教学材料,创编出第二篇故事(取材自西方的经典童话故事)。我选择了学生耳熟能详的童话故事《Cinderella》。 文本
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惊弓之鸟课例分析
《惊弓之鸟》课例分析 王小英 《惊弓之鸟》这是一则成语故事,讲的是古时候魏国一位有名的射手更羸只拉弓不射箭,便使天上飞过的一只大雁掉下来的事。 教学时以声音引入新课,激
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课例分析材料怎么写
课例分析材料怎么写 1、教学设计(任课教师撰写) 教学内容分析、学情分析、教学目标(三维)、设计思路(及师生前期准备) 、简要的教学过程或流程设计 2、课例展示(不要写成师生
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《丰碑》课例分析
《丰碑》课例分析 ——10文11 10011004 王寸 《丰碑》课堂实录 一、引入课文师:同学们,红军长征的队伍飞夺泸定桥后,又踏入了茫茫的雪山之中。今天,老师给大家带来了其中的一些
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课例分析《鸡兔同笼》
教学内容:第112~115页。 教学目标: 1.了解鸡兔同笼问题,感受古代数学问题的趣味性。 2.尝试用不同的方法解决鸡兔同笼问题,使学生体会假设和列方程的一般性。 3.在解决
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《再别康桥》课例分析
《再别康桥》课例分析 高二语文组 汪国良 教材分析: 《再别康桥》是《诗两首》里的一首诗。《诗两首》是人民教育出版社,普通高中课程标准,实验教科书,语文,必修1,第一单元的第2篇
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英语教学课例分析
一、教学内容 本节课的学习内容为供一年级使用的儿童英语 Lesson 4 《 Let's be Friends 》教学设计方案一课,这是本单元的第 1 课时。通过学习,学生应该认识几种常见的动物
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江苏课例分析
语篇视域下的小学英语阅读理解 ——江苏课例分析 小学英语的阅读,因为受制于学生的语言能力,往往是在词句层面上来回倒腾。来自南京的桂婷婷老师,非常准确地将她的阅读课的首要