专题：大学日语课程教学方案
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大学日语Ⅵ课程简介[共5篇]
大学日语Ⅵ课程简介
一、课程简介
在《大学日语Ⅴ》的基础上，通过108学时完成对《新版标准日本语》初级上册11-24课及下册第一单元的学习，培养学生听说读写译的基本能力，使学生 -
日语课程大纲
教学内容：
第一单元 教学目的、要求：课文「あさです」的讲解，五十音图的教学，日常用语训练，基数词和时刻的日语说法；听、说、读、写四项全面训练。
教学内容：元音、「か行」音節、 -
日语课程学习心得[范文大全]
给日语老师的一封信 从选修日语时的踌躇满志到这段日子学习的沉淀，从与日语的纠缠以及爱恨情仇中，真的感觉到学习一门语言的不容易。说实在的，很多人选择这门课程都出自不同的
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日语课程介绍
日语泛读课程介绍：根据《高等学校日语专业日语教学大纲》的要求，日语泛读是日语专业本科低年级阶段的专业基础课程，是日语教学体系的重要组成部分；日语泛读教学是理论和实践相结
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幼儿园日语教学(共13节课程)
第一课日常寒暄用语 一、 教学目标： 1、 能流利地说出本节课所学习的日常用语。 2、 能懂得老师手势所表示的意思。 二、 教学重难点： 长句的连贯性及音调。 三、 教具准备： 无
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大学日语教学大纲
大学日语教学大纲
大学日语是指高等院校开设的非日语专业的日语教学。据中国日语教学研究会和日本国际交流基金统计，我国有近1100所学校开设日语课，学习人数近25万。其中大多 -
东方财经日语大学2003年度（★）
东方财经日语大学2003年度 教学工作总结 东方财经日语大学的教学工作，在市教委的领导下，以教学为中心，以质量求发展，不断摸索民办教育教学的规律，教学管理日趋规范，教学质量不断提
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大学日语听力教学之我见（推荐五篇）
【摘要】“听”是“说读写”的基础，是学习语言的重中之重，同时也是外语学习中最难掌握和提高得最慢的一项能力。在大学日语教学中，要“听”“说”结合，增强学生的文化背景知识学
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商务日语课程教学大纲
《商务日语》 教 学 大 纲 （课程代码：03122031） 本大纲由外国语学院日语教研室讨论修订，经外国语学院教学工作委员会审定，教务处审核批准。 一 课程说明 课程类别：专业课 课程性质
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商务日语课程教学大纲
商务日语课程教学大纲
一、教学目的
随着改革开放的进一步深化、社会主义市场经济的迅猛发展，我国的国际商贸活动空前活跃。在华的日本独资或合资企业、商社、金融机构的数量 -
日语0-N4课程简介
丹阳日语0-N4级培训【课程前景】
日本留学的优势理由体现在几个方面：
工薪家庭的出国选择；对于我国大多数工薪家庭而言，发达国家高昂的学费和生活费很多家长望而却步。在日本，打 -
大学日语社团章程（范文大全）
大学日语社团章程第一章总则1.名称：**日本語社団2.性质：日语社团是基于介绍日本文化增进同学们对日语学习的原则而产生的，以学习日语和学习日本文学为主要内容，推广动漫cospaly
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新大学日语第八课
第8課晩秋の中国で 本文 私が自分の生まれた中国を妻に見せたいと最初に思い立ったのは、いつのことだったろう。解放後の中国を初めて訪ねたのは1984年だったから、そ
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2020大学课程教学反思（最终定稿）
2020大学课程教学反思范文身为一名人民教师，教学是我们的工作之一，写教学反思可以快速提升我们的教学能力，教学反思应该怎么写才好呢？下面是小编整理的2020大学课程教学反思范文
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大连大学课程教学设计
大连大学课程教学设计 “汉代墓葬金缕玉衣盛行的原因”教学设计 主讲教师：曹明玉 教学单位：历史学院 一、课程基本信息 课程名称：考古学通论 总 学 时：32学时，其中课堂教学28学
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大量大学课程视频教学
大量大学课程视频教学（速度快），把课堂搬回家(在线观看)( 大学英语（一） http://219.144.186.221/vod1/kj/dxyy/dxyy.asp 大学英语（二） http://219.144.186.221/vod1/kj/dxyy2/dxyy
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素描教学课程方案
素描教学课程方案 第一节． 素描认知 1. 素描的发展历史（西方、中国） 2. 现场绘制：简单的球体结构、明暗色调 3. 教学目的：全面初步认知素描基础 4. 课间小知识：意大利文艺复兴时期
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大学英语1课程整改方案
《大学英语1》课程总结和整改措施 一、 情况介绍 本人上学期担任《大学英语1》课程，教学对象本科A班和音体美A班学生，每门课程的周学时为4学时， 教学周共计14周，学生自主学习时
