专题：大学有机化学绪论
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有机化学 绪论 教案
第一课教案 课题绪论 （一） 有机化学的研究对象 （二） 有机化学的发展简史 （三） 有机化合物的特性 （四） 有机化合物的结构 教学目的 （一） 了解有机化学的发展简史 （二） 了解有机化学、有机
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大学有机化学 小结
有机化学小结 第二章 本章重点： ①烷烃和环烷烃的命名； ②甲烷的结构，sp3杂化与四面体构型； ③乙烷、丁烷、环己烷的构象； ④氢原子的活泼性：3H＞2H＞1H； 自由基的稳定性:3＞2＞1＞ CH3²。
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西南大学(有机化学)
西南大学 （有机化学） 单项选择题 1、 2、蛋白质的基本组成单位是（ ）。 氨基酸 脱氧核糖核酸 核糖核酸 葡萄糖3、E. 、 5、 6、下列方法中，（ ）可以使糖的碳链增长。 佛尔递
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大学物理教案-绪论
大学物理教案——物理学习综述目的：罗列一份大学四年的时间表，标注可能的重要学业事件及个人特色的评论
【第一学期】
{要点} 新环境，尽快安定下来。{主干课程}
《力学》，简评：1. -
大学有机化学鉴别题【分享】
有机化学鉴别方法的总结 1烷烃与烯烃，炔烃的鉴别方法是酸性高锰酸钾溶液或溴的 ccl4溶液（烃的含氧衍生物均可以使高锰酸钾褪色，只是快慢不同） 2烷烃和芳香烃就不好说了，但芳香烃
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大学有机化学期末考试题
一、命名下列各物种或写出结构式: (本大题分8小题, 共14分) ⒈用系统命名法给出化合物的名称： （ 2分 ） ⒉用系统命名法给出化合物的名称： （ 1.5分 ） CH3Cl ⒊用系统命名法给出化
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大学有机化学各章重点
大学有机化学各章重点 第一章 绪论 教学目的：了解有机化合物的定义、特性和研究程序，有机化学发展简史，有机化学的任务和作用。在无机化学的基础上进一步熟悉价键理论、杂化轨
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大学有机化学人名反应总结
F.L Tan 有机化学 一、烯烃 1、卤化氢加成 （1） HXRCHCH2RXCHCH3 【马氏规则】在不对称烯烃加成中，氢总是加在含碳较多的碳上。 【机理】 H3C快H3CCH2+X+H3CCH3X主CHCH3+H+慢H3C
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大学有机化学练习题—第五章 立体化学
第五章 立体化学 学习指导：1. 构型表示法（透视式，Fisher投影式）；型标记法（R,S标记法）； 2. 手性分子的判断，对映体，非对映体，外消旋体和内消旋体；习题 一、命名下列各物种或写出结构式。
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有机化学
一般进行三轮复习，时间从7月到次年1月。根据不同情况可以走四轮甚至更多轮次，或安排更多时间。但建议第一轮复习花的时间稍多一些，第三轮复习控制在一个月左右。第一轮复习：夯实
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西南大学有机化学作业一答案
简单题（共8题） 1. 比较下列化合物的酸性并加以解释？ 乙炔甲烷环戊二烯乙烯 参考答案： 酸性：环戊二烯 > 乙炔 > 乙烯 > 甲烷；环戊二烯负离子具有芳香性，后三者杂化状态不同。 2. 比
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大学有机化学练习题—第三章 不饱和烃
第三章 不饱和烃 学习指导： 1.烯烃的异构和命名：构造异构和顺反异构（顺式、反式和Z、E表示法）； 2. 烯烃的化学性质：双键的加成反应—催化加氢和亲电加成（亲电加成反应历程，不对称加
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大学有机化学练习题—第十三章 胺
第十三章：胺 学习指导：使学生掌握胺的结构和性质，根据其特性分离胺及合成特殊结构的芳香族化合物。胺的化学性质重点介绍碱性规律，在胺的酰化反应中，举例讨论酰化反应在有机合成
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金属有机化学（本站推荐）
金属有机化学浅析 金属有机化学和配位化学分别是从有机化学和无机化学两个领域中发展起来而又密切联系的学科, 目前已汇成一股洪流, 成为近代化学前沿领域之一。它的发展打
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《有机化学》教学大纲
《有机化学》教学大纲 课程名称（中文/英文）：有机化学 （Organic Chemistry）课程编号：1502002 学分：2 学时：总学时32 学时分配：讲授学时：30 讨论学时：2 课程负责人：宋益善 一、课程简介（
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有机化学教学大纲
《有机化学》考试大纲 一、课程的性质和目的 有机化学是研究有机化合物的来源、结构、性质、合成、应用及相关理论的一门学科。本课程含有机化学实验。 通过本课程的学习，使
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有机化学（合集5篇）
1、常温常压下为气态的有机物： 1～4个碳原子的烃，一氯甲烷、新戊烷、甲醛。 2、碳原子较少的醛、醇、羧酸（如甘油、乙醇、乙醛、乙酸）易溶于水；液态烃（如苯、汽油）、卤代烃（溴苯）、硝基
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有机化学学习心得
有机化学学习心得 随着有机化学学习的深入反应也越来越多，机理越来越复杂，对于我来说完全记住它们是很困难的。往往都是翻开书便是记得，丢开书立马忘掉，做题时还要反复翻书，尽管
