专题：第一次抱母亲第二课时
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第一次抱母亲 第二课时
第一次抱母亲 第二课时 一、复习揭题。 1、课文主要讲述了一件什么事？(请生概括课文内容) 2、出示句子：母亲竟然这么轻，我心里很难过。请生读，齐读这句话。 二、出示学案，自学探
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一、第一次抱母亲第二课时
一、复习导入 1.今天，我们继续来学习第13课，谁来读读课题。（指名读）能带着你对课文的初步理解再读读吗？指名读，齐读。 2.复习引读：通过上节课的学习，我们知道：作者一直以为母亲有——
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第一次抱母亲》(第二课时)说课稿
《第一次抱母亲》（第二课时）说课稿 河尾小学 **** 一、说教材 （一）教材简析 《第一次抱母亲》是苏教版小学语文四年级下册第四单元中的一篇课文。课文记叙了“我”去守护生病住
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《第一次抱母亲》第二课时教案设计
一、课前准备：1、播放《烛光里的妈妈》3、出示歌德的话会读书的人用两只眼睛，一只眼睛看纸面上的文字，另一只眼睛看到纸的背后。这句话告诉我们，如果你要读书，就要用心去思考，不仅
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《第一次抱母亲》第二课时教学设计
《第一次抱母亲》第二课时教学设计 常州市新北区春江中心小学 吕烨 设计说明： 这篇课文叙述了作者第一次抱母亲的经历，表达了母爱的伟大和儿子对母亲的一片孝心，是一篇引导感悟
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《第一次抱母亲》实录第二课时[推荐阅读]
《第一次抱母亲》实录第二课时师：怎么"煮书"？关键是"煮"，就是要"想" ，要"思"（边说边板书：思），怎么"煮"？是"想"，动嘴，动脑，一边读一边想，这才叫真正的"煮书"。哥德曾经说过这样一句话：会读
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《第一次抱母亲》第二课时教学设计
《第一次抱母亲》第二课时教学设计 一、教学目标：
1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、联系上下文理解重点词语“难过”、“愧疚”“重担”的意思。
3、通过阅读文章两次 -
第一次抱母亲公开课教案(第二课时)
第二课时 一、导入新课 这节课我们继续学习《第一次抱母亲》，齐读课题。 通过上节课的学习，我们已经知道了我是在母亲生病了住在医院里，护士换床单的时候有了第一次抱母亲的机
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第一次抱母亲第二课时教学设计5篇范文
《第一次抱母亲》第二课时教学设计 一、一种体验，期待满怀 1．今天我们继续学习课文（指题读） 2．聊聊自己的抱。 请拥抱过自己妈妈的同学请举手。你是怎样抱的呢? 3．读读作者的抱。
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第一次抱母亲
四年级语文备课 主备人：蒋阳成 课时编号：039 13.第一次抱母亲 教学目标： 1、 正确，流利、有感情地朗读课文。 2、 通过合作、探究，理解文章大意 3、体会伟大的母爱，激发学生对母爱
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《第一次抱母亲》
《第一次抱母亲》第二课时教案 秦 梦 教学目标： 1.正确，流利、有感情地朗读课文，理解重点词语的意思。 2.理解文章大意，感悟母亲胸怀的无畏、博大，激发对母亲的崇敬和爱戴之
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第一次抱母亲
《第一次抱母亲》教学设计 一、导入 同学们，听着熟悉的歌曲，我们知道母亲就是，在你入学时，帮你拿书包的人；雨中，为你撑花伞的人；在外，牵挂你的人；在家，给你沏茶的人；生病时，照料你的人；开
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第一次抱母亲
第一次抱母亲 （第一课时） 教学目标： 1、对课题质疑，激发学生学习的兴趣。 2、读准生字词的音，会写“摔、翻”，并读通课文。 3、了解课文大意，并归纳段意。 4、解决部分学生提出的问
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第一次抱母亲
13.第一次抱母亲 一、教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会5个生字，两条绿线内的1个字只识不写。理解重点词语的意思。3、感悟母爱的伟大，激发学生对母亲的崇
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第一次抱母亲
《第一次抱母亲》第一课时教案 教学目标： 1.正确，流利、有感情地朗读课文。 2.通过合作、探究，理解文章大意 教学重难点： 1.正确，流利、有感情地朗读课文。 2.通过合作、探究，理解
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第一次抱母亲
让眼泪伴爱一起飞 ——《第一次抱母亲》教学随想 苏教版国标本四年级下册《第一次抱母亲》一文，以朴实的笔调撷取生活中儿子抱母亲的一个生活镜头，让人体会到母爱的博大深沉
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第一次抱母亲大全
第一次抱母亲 教学目标： 1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.通过对课文具体语言文字的朗读、品悟、感受、体验、表达，感悟母亲的爱，理解孝子情怀，从而激发对母亲的崇敬和爱戴
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第一次抱母亲
第一次抱母亲 执教：紫霞街中心小学胡云虹 学生：雨花台区实验小学四（3）班 时间：07年4月13日上午10：10-10:50 师：同学们，我们继续学习13课。一起读课题 我们知道，在文中我一共抱了三次
