专题：对印的乐趣教案
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真情对印教案
美术课《真情对印》教案及反思 2011-03-29 16:48:30 发布人：乔晓丹 来源： 浏览次数：652 一、游戏导入： 1：师：同学们喜欢做游戏吗？今天老师准备了一个游戏我们一起来玩吧。课前将一
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色彩对印教案
第8课 色彩对“印” 教案 同兴明德小学 执教人：何静 【教学目标】 1.知识与技能：寻找自然界和生活中的对称形，感受对称在生活中的应用，体会对称规律。 2.过程与方法：运用对称的造
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对印版画教案
对印版画 【课时】1课时 【课型】造型·表现 【教学目标】 1.应知：初步了解对印版画的简单制作技巧。 2.应会：学习对印版画不同的表现方式。 3.在教学中，教师应注意小组探究能
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《巧对印》教案
《巧对印》教案 教学目标： 知识与技能：了解对印原理和制作的方法。 过程与方法：通过讨论、探究、小组合作，学生能大胆尝试多种对印方法，主动探究用自己喜爱的方法制作抽象或具象
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对印的乐趣 叙述式教学设计（本站推荐）
叙述式教学设计方案模板 《对印的乐趣》——教学设计 孙铁军呼市第26中学 一、概述 1、本课是人美版《美术》教材七年级上册第8课《对印的乐趣》 2、本课要求学生采用易于处
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对印的图形教案
《对印的图形》教学设计 人民教育出版社 一、教材分析 本课是一节“造型·表现”课，教学目的让学生继续了解感悟生活中的对称图形，及对印方法的探究与实践，引导学生通过把纸对
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《对印版画》教案（5篇）
《对印版画》教案 教材分析： 谈到版画，很多人会立刻想到油墨、刻刀、制版、印刷等比较专业而繁复的操作过程及专业术语，其实版画也有很多种表现方式，本课所学的对因版画就是其中
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对印的花纹教案
课业类型：造型·表现课 课 时：1课时 教学目的： 1、能说出5-10件左右对称的物体。2、能够用印的方法表现2-3幅作品。3、了解对称图形带给人们的一般感受。 教学重点：了解对称图
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对印版画美术教案
人美版三年级《对印版画》教学设计 教材分析： 《对印版画》是人美版三年级美术上册第十三课，这是本教材版画系列课中的一个环节，属于“造型.表现”范畴。对印版画较其它专业而
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对印版画公开课教案
对 印 版 画 大明小学 雷正林 教学目标： 1、知识目标：初步了解对印版画的简单印制方法。 2、能力目标：学习对印版画不同的不同表现方法，以及学生在版画创作过程中，初步培养学生
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《对印版画》
第十三课《对印版画》 教学目的要求：初步了解对印版画的简单印制技巧。 教学重点：认识对印版画是造型表现的一种表达方式，学习简单的对印技巧并创造性地表达。 教学难点：如何巧
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童年乐趣教案
童年乐趣 一导入： 感谢这两位同学精彩的课前演讲，这节课，继续我们的名著之旅，一起去了解法国作家罗曼罗兰笔下的约翰·克里斯朵夫的童年乐趣。并且学习大作家刻画人物的方法。
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对人生乐趣的一点认识
对人生乐趣的一点认识
对立统一是自然界万事万物的发生发展的遵守的规律，对立是决对的，统一是暂时的，是有条件的，一旦失去了某个条件，统一就被破坏，所以说统一是暂时的。统一是平 -
对印作战的思考
西部空军军事斗争准备问题 印度对华政策的“两面性”，受深刻历史背景和现实利益诱惑，以及国际战略格局的影响，在相当长的时期内不会改变。双边关系可能会有所改善，但对抗的一面
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对印版画教学设计
《对印版画》 一、教材分析： 《对印版画》是人美版三年级美术上册第十三课，这是本教材版画系列课中的一个环节，属于“造型.表现”范畴。对印版画较其它专业而繁复的版画而言比
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《对印版画》教案集反思
美术——《对印版画》 ——三年级美术教案及反思 教学内容：人美版义务教育课程标准实验教材小学美术第五册 课业类型：造型·表现 教学理念：艺术来源于生活，美术课堂教学应贴近
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《雕刻的乐趣》教案
《雕刻的乐趣》教案 教学目标： 1、了解雕刻工艺的基本材料、工具、程序以及艺术特点。掌握雕刻的基本方法和要领，培养合作意识，提高动手能力。 2、通过欣赏雕刻的图片或实物，感
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刻印的乐趣教案
教 案 教学目标： 1、通过本课学习，让学生初步了解篆刻艺术的历史与作用，热爱祖国悠久的传统文化。 2、通过本课学习，使学生掌握简单的刻印方法。 3、运用学习到的刻印技法制作
