专题:第一节物体的内能
-
《物体的内能》练习题
物体的内能 一、选择题 1.下述各种改变物体内能的方法,属于做功方式的是( ). A.冷物体接触热物体后变热 B.锯木头时,锯条发热 C.电流通过电炉丝,电炉丝发热 D.物体在火炉旁被烤热 E.热
-
《物体的内能》教案
《物体的内能》教案 第节 物体的内能(2时)教学目标:1、了解内能的概念2、理解做功和热传递是改变内能的两种方法,知道做功和热传递过程中能量转化和转移的实质3、知道热量的概念
-
物理教案物体的内能
物理教案物体的内能 教学目标 (1)知道什么是物体的内能 (2)知道物体内能的组成 (3)知道分子动能和分子势能与哪些因素有关 教学建议 教材分析 分析一:教材先由所学知识推出分子动能
-
13.1物体的内能练习题(范文大全)
13.1物体的内能 本节重点: 1.内能的概念: ①内能是物体具有的,不是分子的内能,是分子共同具有的分子动能和分子势能之和; ②一切物体在任何情况下都具有内能; ③不能准确知道一个
-
物体的内能练习题含答案
物体的内能练习题 1.物体的内能是指( ) A.物体中个别分子运动所具有的能 B.物体做机械运动所具有的能 C.物体内所有分子做无规则运动所具有的动能和分子势能的总和 D.物体
-
《物体的内能》教学设计(范文)
13. 1 《物体的内能》教学设计 覃梅清 【教学目标】 1、知识与技能 (1)了解内能的概念,知道内能的单位是焦耳。 (2)能简单描述内能和温度的关系。 (3)知道做功和热传递可以改变物
-
做功改变物体内能教学设计
篇一:做功和物体内能的改变教学设计做功和内能的改变 (一) 教学目的 使学生知道做功可以改变物体内能的一些事例;知道可以用功来量度内能的改变,能用做功和内能改变的关系来
-
九年级科学3.5物体的内能导学案
课题:物体的内能课时安排:一课时内容学习注解学习目标:知识:了解内能、热量的概念,能简单描述温度和内能、热量的关系,知道改变物体内能的两种方法。技能:知道热传递过程中,物体吸收
-
九年级第十三章内能第一节分子热运动教案
Yi《分子热运动》教学设计 一、 教学目标 (1)知识与技能 1.知道物质是由分子组成的,一切物质的分子都在不停地做无规则的运动。 2.能够识别并能用分子热运动的观点解释扩散现象
-
第一节 物体的质量教学案(共五篇)
第一节 物体的质量学案 主备人:姜开顺 审核人:洪泽 【学习目标】1.知道质量的初步概念及其单位. 2.能熟练的换算各质量单位. 3.理解质量的含义,知道质量跟什么有关. 4.提高自
-
九年级科学3.5物体的内能-热机的效率导学案
课题:热机的效率课时安排:一课时内容学习注解学习目标:知识:从能量转化的角度认识燃料的热值。技能:从能量转化的角度认识热机的效。情感态度与价值观:了解内能的利用在人类发展史
-
九年级科学3.5物体的内能-检测题导学案
课题:物体的内能(检测题)课时安排:二课时内容学习注解学习目标:知识:进一步了解有关内能的知识。技能:熟练掌握有关内能的知识,会解答相关的问题。情感态度与价值观:认识物理知识在生
-
内能说课稿
内能说课稿 内能说课稿1 一、说教材(过渡句:教材是连接教师和学生的纽带,在整个教学过程中起着至关重要的作用,所以,首先谈谈我对教材的理解)《内能》选自初中物理人教版九年级
-
内能教案
内能教案 【教学目标】 1. 知识与技能 了解内能的概念,能简单描述温度和内能的关系。知道热传递可以改变内能。 知道在热传递过程中,所传递内能的多少叫做热量,热量的单位是焦
-
《内能》练习题
《内能》练习题 一、填空题 1、火柴可以擦燃,也可以放在火上点燃,前者是用_________的方法使火柴燃烧,后者是用_________的方法使火柴燃烧,两种方法都可以改变物体的内能。(选填
-
内能练习题
内能和热量练习题 一、 1、 对于热运动的认识,下列说法中哪个是正确的?( ) (A)0℃时的分子的热运动停止,所以物体在0℃时没有内能; (B)物体吸收热量,分子的热运动一定加剧; (C)气体分子热
-
内能练习题
内能练习题 1.(’11山西3分)“不能与烟共舞,吸烟有害健康”,如图是禁止吸烟的标志。在空气不流通的房间里,只要有一个人吸烟,整个房间都会充满烟味,这是因为 A物质是由分子组成 , B分
-
《内能》说课稿
作为一位杰出的老师,编写说课稿是必不可少的,说课稿可以帮助我们提高教学效果。怎么样才能写出优秀的说课稿呢?以下是小编精心整理的《内能》说课稿,希望能够帮助到大家。
《内